八年级(下)艺术教材分析与教学指导.doc
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八年级(下)艺术教材分析与教学指导 (仅供参考) 第一单元 社会――滋养艺术的沃土 构思意图:1、进一步说明艺术来源于社会 2、艺术不是被动地反映社会生活,艺术对社会生活具有反作用力 3、体现经典性 4、体现艺术性 第一课 历史的画卷(三教时) 反映较重大的历史事件的艺术作品 第一教时:《七子之歌》 导入:历史歌曲听赏,在歌声中回望历史 1、 歌曲产生背景 2、 掌握歌曲的形象 3、 演唱形式变化处理 4、 两声部合唱(视班级情况) 第二教时:艰苦卓绝的岁月――长征之路 材料:《长征组歌》 反映长征的艺术作品(影视、诗歌等) 1、 时代背景 2、 了解创作年代和意图 3、 了解诗与歌的关系 4、 感受组歌如何艺术化地再现长征情景 5、 可以重点欣赏其中的一首,再拓展到组歌的其它曲目 第三教时:历史的强音 材料:《芬兰颂》 1、 时代背景 2、 作品的地位及作用 3、 主题的听辨 4、 主题的发展手法以及表现的内容 5、 了解交响乐、交响诗 第二课 劳动的礼赞(三教时) 反映“劳动创造社会”这一思想 第一教时:光荣的劳动者 材料:《战台风》 《潜水姑娘》 《幸福在哪里》 《战台风》 1、五个部分的情景,可列出标题 2、古筝的表现手法(成功的模拟……) 3、创作过程(作者体验生活有感而发) 《潜水姑娘》1、对音色的感受 2、对画面的感受,幻想的色彩 《幸福在哪里》可以吹唱结合 第二教时:劳动者之歌 材料:《邮递马车》、 创造与拓展一 《邮递马车》1、欣赏作品,体验劳动给人们带来的快乐与希望 2、用较跳跃的声音演唱 3、唱好对唱部分,其它可以齐唱 《创造与拓展》一:听歌曲体验情绪,讲歌曲体裁、演唱形式,与劳动者对应。 石油工人――《我为工人献石油》 清洁工人――《美丽心灵》 渔民――《拉网小调》 铁匠――《森林铁匠》 勘探队员――《勘探队之歌》 (师生可以共同补充其它歌曲材料) 第三教时:《洗衣歌》1、重点欣赏作品 2、对歌舞形式的了解 3、观赏其丰富的舞蹈语汇,既具有西藏歌舞特点,有恰如其分地表现了洗衣、泼水等情景。 4、感受劳动的欢乐与崇高 5、音乐与舞蹈的完美结合 第三课 民族的摇篮(三教时) 母亲河――哺育民族成长、促进社会发展的纽带 第一教时:《沃尔塔瓦河》 材料:交响诗《沃尔塔瓦河》、歌曲《沃尔塔瓦河》 1、 熟悉主题及风格 2、 熟悉主要段落 3、 感受力度、速度、和声色彩等要素变化所描绘的不同场景 4、 音乐如何通过对母亲河的描绘表达民族情感(爱祖国、爱生活) 5、 学唱歌曲《沃尔塔瓦河》(歌词是乐曲内容的反映、描绘) 第二教时:长江之歌 1、 领略歌词的风采 2、 分析旋律特点(素材集中、音程距离大、气势磅礴) 3、 学习合唱 4、 看《话说长江》片断 第三教时:母亲河 材料:《黄河船夫曲》、《伏尔加船夫曲》、P17创造与拓展2 《黄河船夫曲》与《伏尔加船夫曲》进行对比教学 1、 不同的音乐风格 2、 不同的情景 3、 不同的演唱形式 4、 相同点:河流是人类生活的命脉 p17练习2:可以选择一些作品欣赏,包括听过或没有听过的作品,如:《梭罗河》、《尼罗河》、《海鸥》、《塔里木河》等,讲述感想。 第二单元 情感――铸造艺术的灵魂 构思意图:1、以抒发内心情感为主题的艺术作品 2、亲情、友情、爱情是永恒的艺术主题 第四课 心灵的呼唤(三教时) 第一教时:爱的旋律(通俗歌曲) 材料:《让世界充满爱》、《祝你平安》、《常回家看看》 《让世界充满爱》1、通俗歌曲的特点 2、 歌曲情绪与情感表达的关系(三首情绪都不同) 3、 歌曲的主题 4、 歌曲的演唱形式(组歌) 5、 学唱组歌中的一首 《祝你平安》、《常回家看看》要求照书,也可以让学生另选歌曲 第二教时:爱――艺术作品表现的永恒主题 材料:《酒干倘卖无》、《雄鹰》、p27音乐小品 《酒干倘卖无》1、歌曲对表现影片主题、表达主人公情感的作用 2、看MTV、影片片断 3、可以跟唱、体验情感 《雄鹰》 1、如何用肢体语言表现人物内心的痛苦、斗争与信念 2、巧妙的造型构思、独创性 3、音乐与表达人物情感的关系 P27器乐小品 1、什么是器乐小品? 2、作品表达的情感 3、音色对乐曲情绪表达的作用 4、学会表演其中一个片断,熟悉作品旋律 第三教时:地球是个美丽的圆 材料:《地球是个美丽的圆》、《手拉手》、《兰花草》 《地球是个美丽的圆》1、理解歌曲所表现的主题 2、流畅地歌唱,注意节奏的准确 3、掌握风格,有表情、动感地歌唱 《兰花草》 吹、唱结合 《手拉手》 以欣赏为主、用跟唱法学唱 第五课 美丽的传说(三教时) 歌颂纯洁、神圣、美好的爱情,美丽的故事中充满人性与爱 第一教时:蝴蝶的故事――《梁祝》 材料:协奏曲《梁祝》、歌曲《化蝶》、越剧《楼台会》 《梁祝》1、有重点地听赏片断,形象鲜明地几个段落(与书上的题目对应) 2、记忆主题旋律 3、了解这首作品的价值 《化蝶》1、以欣赏为主 2、了解歌词内容 3、学唱歌曲 《楼台会》通过观看视频了解作品 第二教时:刘三姐的故事 材料:《山歌好比春江水》 1、 讲故事内容 2、 学会变拍子、知道什么是变拍子 3、 看视频 4、 有情绪地演唱 第三教时:艺术与爱情故事 材料:《天鹅湖》、《白蛇传》、《宝莲灯》 《天鹅湖》1、熟悉故事,看视频 2、拓展欣赏几个主要音乐片断与舞蹈片断 3、讲芭蕾与舞剧知识 《白蛇传》1、熟悉故事 2、看视频讲京剧表演形式 3、认识中国戏曲的优美 《宝莲灯》1、看舞剧宝莲灯的视频,熟悉舞剧的表演形式 2、可与动画片进行对比 教材编委包菊英老师供稿,倪瑞超整理 2008-3-17- 配套讲稿:
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