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K单元中华文化与民族精神
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K1我们的中华文化 1
K2我们的民族精神 1

K1我们的中华文化

【政治解析卷·2016届广东省湛江第一中学高一下学期期末考试（201407）】I1 J1 J3 K131．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的“软实力”，不少发达国家都有着自己的文化战略。美国通过好莱坞电影等大众传媒和文化产品大肆推销他们的价值观念和生活方式。当前，我国处于维护文化安全、大力推进文化建设的重要时期，为此，要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。
材料二：一个强大的中国，必须拥有引导世界文化的力量。而文化的力量，首先表现为我国有多少文化产品能够出口到外国，并使外国的消费者对我国的文化产品产生消费依恋心理。而这需要文化产品不仅有我们的特色，更要有创意。
（1）结合材料一，运用文化与社会的有关知识，说明我国为什么要加强文化建设。（6分）

（2）结合材料二，运用《文化生活》知识，请为政府如何扩大对外文化贸易提建议。（8分）

31.(1)【知识点】本题考查文化与社会的有关知识
【解析】回答本题可从文化与经济、文化与政治、文化与国际竞争三个角度进行。
【答案】 (1) ①文化在综合国力中的地位和作用越来越突出，文化的力量，深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。（2分）
②文化与政治相互交融。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（2分）
③对于发展中国家来说，文化是其在综合国力竞争中维护自身安全不可缺少的精神武器。（2分）
【思路点拨】注意本题的限制性要求“从文化与社会”角度回答问题，要明确文化与社会包括哪些知识点。
(2)【知识点】本题考查政府在扩大文化贸易中的责任
【解析】需要从整个文化四个单元中寻找答案，知识跨度较大，从第一单元看，政府要致力于发展文化生产力；从第二单元看，政府要加强对外文化宣传与交流，营造文化出口环境，政府要鼓励文化创新；从第三单元看，政府要扶持中华文化特色产品的创造与出口；从第四单元看，政府要对文化出口企业加强管理，进行引导。
【答案】（2）①提高文化生产力水平，增强我国文化产品的竞争力。（2分）
②加强对外文化交流，营造文化出口的良好环境。（2分）
③弘扬传统文化精粹，扶持中华文化特色产品的创造和出口。（2分）
④鼓励文化创新，支持有时代气息的文化产品的创造和出口。（2分）
【思路点拨】本题难度较大，属于开放型试题，需要全面把握文化生活教材，只要跟政府相关，言之有理均可。

【政治解析卷·2016届广东省湛江第一中学高一下学期期末考试（201407）】19．文化是民族的血脉，民族文化是民族身份重要标志。京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史演变中已变为人类文化的瑰宝。这些“中国元素”
①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉
③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【知识点】K1 本题考查文化既是民族的，又是世界的、考查中华文化的特征。
【答案解析】 B 解析 ：社会实践是中华文化发展的源泉和动力。爱国主义是中华民族精神的核心内容。故①②项错误。题中“京剧、文房四宝、剪纸……”这些极具传统特色的“中国元素”体现了中华文化的博大精深。“中国元素”在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。说明了文化既是民族的，又是世界的。本题选B项。
【思路点拨】解答本题可排误法。

【政治解析卷·2016届广东省湛江第一中学高一下学期期末考试（201407）】18．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是
A．孔子的“仁政”思想为后世所传播，被统治者所借鉴
B．我国民族众多，方言也多
C．文化具有继承性
D．佛教从印度传到中国，并被本土化
【知识点】K1 本题考查中华文化的特征。
【答案解析】 A 解析 ：孔子的“仁政”思想为后世所传播，被统治者所借鉴，体现中华文化源远流长，A符合题意。民族众多，方言也多体现中华文化博大精深；文化具有继承性不只是中华文化的特点；佛教从印度传到中国，并被本土化，体现中华文化的包容性，B、C、D不符合题意。
【思路点拨】准确理解中华文化源远流长和博大精深的含义。

【政治解析卷·2016届广东省湛江第一中学高一下学期期末考试（201407）】17．《中国汉字听写大会》节目在中央电视台播出以后引起了强烈反响，同时也成为网络热点话题。这档节目火爆荧屏说明
A．文字是中华文明的重要标志 
B．汉字对于展现人类的精神世界有着不可替代的作用
C．汉字是中华民族血脉传承的文化符号
D．大众传媒是文化传播的主要手段
【知识点】K1 本题考查汉字的作用的知识
【答案解析】 C 解析 ：文字对于展现人类的精神世界具有不可替代的作用，汉字是中华文化的载体，承载的是中华民族精神，是中华文明的重要标志，据此可判断AB说法错误；汉字听写大会活动的开展，引起了强烈反响，说明汉字是中华民族血脉传承的文化符号，C符合题意，D与题意不符。有助于提高汉字书写水平，对传承和传播汉语文化起着积极的推动作用，D说法正确。
【思路点拨】本题不是强调电视台，而是强调汉字听写。

【政治解析卷·2015届湖北省武汉市部分学校新高三起点调研考试（201409）word版】J1、J2、K1、L227.（8分）阅读材料，回答问题。
2014年4月25日，人民日报发表题为《“零翻译”何以大行其道》的文章，就外来语的使用发表评论，“保持汉语的纯洁性”再度成为社会关注的焦点。对此，有人赞成，有人反对。
赞成保持汉语纯洁性的人认为：如今类似于Wi-Fi、CEO、MBA、PM2.5、HTML、CBD这样的“零翻译”外来语在报刊等出版物中屡见不鲜，甚至还出现在某些严肃的学术期刊里，给相当部分的读者造成了比较大的理解障碍。外来语的过度使用既破坏了汉语言文字的严整和和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。因此，应该努力保持汉语的纯洁性，以利于传统文化的延续，维护中华文化的独立和尊严。
反对保持汉语纯洁性的人认为：现代社会日新月异，新事物层出不穷，汉语也需要扩充，其中也包括学习吸收外国的新鲜语句。如“激光”“坦克”等外来语，汉化后通俗易懂；如“X光”“B超”等一些字母词因简洁明了而被广泛使用；如“电脑”“鼠标”等一些符合汉语构词规律的意译词，已成为汉语基本词汇的组成部分。语言不仅仅是一种记录工具，更是一种交流工具，因此它应该与时俱进，“纯洁”的语言只能让我们看懂“古文”，但“不纯洁”的语言才能让我们融入世界，活在现在。
你是赞成还是反对保持汉语的纯洁性？请运用文化生活有关知识阐明理由。（8分）
27.【知识点】本题考查文化多样性、民族文化的特点、文化的交流借鉴融合、中华文化的包容性、文化的继承与发展等观点
【解析】解答本题首先要对“保持汉语的纯洁性”是赞成还是反对进行表态，其次要阐述理由。答案具有开放性。如果赞成，则可从文化的民族性、文化自觉、文化自信、增强中华文化的民族认同感、文化继承与发展的关系角度进行思考，如果反对，则可从文化多样性、文化交流与借鉴、中华文化的包容性等角度进行阐述。
【答案】答案一：赞同。理由：①传统文化具有鲜明的民族性和历史继承性。保持汉语言的纯洁性有利于延续中华传统文化，树立文化自觉与自信，增强中华文化的认同感。（4分）②文化继承是文化发展的必要前提，汉语言的发展必须植根于传统文化。（2分）③语言是文化传播的媒介。外来语的过度使用会破坏了汉语言文字的严整和和谐，影响了汉语表意功能的发挥，不利于中华文化的传播。（2分）
答案二：反对。理由：①文化需要交流。不同民族文化之间的交流、借鉴与融合是人类文明发展的重要动力。面向世界，博采众长，积极吸收借鉴其他民族语言的合理成分，有利于汉语言的丰富和发展，更好地融入世界。（4分）②中华文化具有包容性。顺应时代变化，坚持与时俱进，吸收外来语言，是具有高度文化自信的体现，不会损害中华文化的独立和尊严。（4分）
【思路点拨】赞成保持汉语的纯洁性，要写出赞成的理由，如果是反对，则要写出反对的理由。

【政治解析卷·2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】13.北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关，特色鲜明、异中有同，是中华民族共有的文化财富。这说明
A.文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的
B.各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性
C.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩
D.区域文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合
【知识点】K1本题考查我们的中华文化。
【答案解析】 B 解析：A表述不合理，文化的差异性取决于经济、政治、地理等方面的原因；C与材料无关，材料强调的是区域性；D表述错误，文化相互借鉴会融合，但不是日趋同一。
【思路点拨】依据材料主旨，结合排误法。

【政治解析卷·2015届江西省师大附中等五校高三第一次联考（201408）】17．中华优秀传统文化博大精深、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是（ ）
①“民，吾同胞；物，吾与也”——摘自张载《西铭》
②“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”——摘自《荀子》
③“信，国之宝也，民之所凭也”——摘自《左传》
④“正其谊不谋其利，明其道不计其功”——董仲舒
A．民本、仁爱、诚信、正义 B．仁爱、民本、诚信、正义
C．诚信、民本、正义、仁爱 D．正义、仁爱、诚信、民本
【知识点】K1 本题考查中华文化。
【答案解析】 B 解析：“民吾同胞，物吾与也”，意思是人类万物都是天地所生，统治者与人民，人与人之间的爱要像爱同胞手足一样，①体现仁爱思想；“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”意思是，君，即君王，庶人，即百姓。这句话是把君王比作船，把百姓比作水，意思是说，百姓能够拥戴君王为王，也同样有力量废除君王，就像水可以载动船只，也可以淹没船只，②体现民本思想；“信，国之宝也，民之所凭也”意思是，信用是一个国家的珍宝,是百姓所依赖的，③体现诚信思想；“正其谊不谋其利，明其道不计其功”意思是仁爱的人，言行合乎正义，不谋个人私利 ，宣明大道而不计较功利，体现正义思想；故本题答案选B。
【思路点拨】本题引用古语，解答本题需要准确理解每局古语的含义。

【政治解析卷·2015届内蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月质量检测试题（201409）】17、最近一段时间，汉语中夹杂外语词的现象成了舆论关注的焦点。有专家表示，汉语中大量使用外语词，既破坏了汉语言文字的严整与和谐，破坏了汉语的“纯洁”，也消解了中国文化精深而丰富的内涵，不利于汉语的健康发展。这种观点，在网上引起了不小的争议。例如你不赞同专家观点，其理由是
① 以包容的心态吸纳一些外语词，可以增强汉语的表现力
② 学习和吸收外来文化的优秀文明成果是文化创新的根基
③ 有选择地吸收和借鉴外来文化，是文化自信的表现
④ 不同民族的文化可以相互敲合，走向同一
A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
【知识点】K1 本题考查中华文化的特点的知识
【答案解析】B 解析：首先要准确把握设问，假如不同意专家意见，即认同汉语中夹杂外语词的现象，理由即为：中华文化有包容性这一特点，可以有选择地吸收和借鉴外来文化，故选B
【思路点拔】注意读清楚设问的意思

【政治卷·2015届黑龙江省大庆市高三第一次教学质量检测（201409）word版】15.“台湾特色庙会”在福州、厦门、泉州三地同时举行，并安排了台湾特色小吃与名优特产品展销，这一安排
①表明中华文化源远流长、博大精深 ②促进了文化与经济的相互交融
③说明了两岸交流以文化交流为主 ④展示了中华文化的区域性特征
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
【知识点】 I1 K1 本题考查文化对经济的影响、中华文化的特征。
【答案解析】 A 解析：材料未体现①观点；两岸交流是全方位、宽领域、多层次，两岸交流以经济交流为主，③错误；台湾特色小吃与名优特产品展销，促进了文化与经济的相互交融，展示了中华文化的区域性特征，②④符合题意，故本题答案选A。
【思路点拨】解答本题需并用排除法与排异法。

K2我们的民族精神

【政治解析卷·2016届广东省湛江第一中学高一下学期期末考试（201407）】J2 K2 L2 L332．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中国传统文化中有“自强不息”、“以和为贵”等精神特质．为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的精神滋养。今天，中国传统文化依然能以自己独特的魅力，助力中华民族的伟大复兴。
材料二：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的梦想。”这是国家主席习近平对“中国梦”的深刻解析。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。所以要实现国富民强，实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要弘扬伟大的中华民族精神。
材料三：过往的时代，国家形象的塑造主要是国家和政府的事情，如今作为国家行为体的企业、个人等已经成为国家形象塑造和对外传播的主体。“凡我在处，便是中国”。作为公民要有民族自信，在行为中践行爱国等正能量，提高自身素质，在国家形象的塑造中承担自身的责任。
（1）结合材料一，运用传统文化的相关知识，分析中国传统文化为什么依然能以自己独特的魅力，助推民族复兴的实现。(8分)

（2）结合材料二，从《文化生活》角度阐明，弘扬中华民族精神对实现国富民强，实现中华民族复兴的重要性。（9分） 
（3）结合材料三，用发展中国特色社会主义文化的有关知识，说明公民能为塑造我国的国家形象做些什么？（9分）

32.(1)【知识点】本题考查传统文化
【解析】解答本题要从传统文化的特征、作用，联系民族复兴，进行回答
【答案】32、①传统文化具有相对稳定性。中国优秀的传统文化能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，以自己独特的魅力，推动民族复兴的实现。(3分)
②传统文化具有鲜明的民族性。中国传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带，能够为中华民族自强于世界之林提供有力的精神滋养。(3分)
③植根于优秀传统文化中的中华民族精神，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。(2分)
【思路点拨】解答本题需要把传统文化与民族复兴有机结合。
(2)【知识点】本题考查中华民族精神
【解析】解答时可从民族精神的作用、意义角度进行阐述。
【答案】（2）①中华民族精神是中华民族生存与发展的精神纽带、精神支柱和精神动力，是中华民族之魂。（3分）
②中华民族精神体现了中华民族的整体风貌、精神特征和共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，弘扬中华民族精神是现代化建设的重要任务。（3分）
③弘扬中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。（3分）
【思路点拨】把握弘扬民族精神对整个民族、国家、公民个人的作用、意义即可解答好本题。
(3)【知识点】本题考查发展中国特色社会主义文化的有关知识
【解析】可从文化自信、文化自觉、社会主义核心价值观、社会主义精神文明建设、两个修养等角度进行回答。
【答案】（3）①树立高度的文化自觉和文化自信：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。（3分）
②践行社会主义核心价值观，自觉做到爱国、敬业、诚信、友善。(2分)
③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新石器中国先进文化的传播者。（2分）
④加强科学文化修养和思想道德修养，注意自己的言行举止。(2分)
（其他答案言之有理可酌情给分）
【思路点拨】要明确发展中国特色社会主义文化包括哪些具体知识。

【政治解析卷·2016届广东省湛江第一中学高一下学期期末考试（201407）】22．右边漫画告诫我们必须
A．坚决抵制西方文化对青少年的影响
B．加强对青少年传统文化的教育
C．要倡导多元文化，尊重他国文化
D．加强对青少年书法艺术教育
【知识点】 K2 本题考查学生对弘扬和培育民族精神，传统文化的继承等考点的理解。
【答案解析】 B 解析 ：漫画《不能让中国新生代姓“西”！》，但也不能盲目排外，A错误；B正确体现漫画含义，C与题意不符；加强书法艺术教育只是不让新生代不姓西的工作内容之一，D不全面，没有准确反映漫画含义。
【思路点拨】漫画往往带有讽刺含义，具有警示作用。解答漫画题要注意漫画的标题和漫画中的人物、语言。

【政治解析卷·2016届广东省湛江第一中学高一下学期期末考试（201407）】21．2013年国产优秀电视剧《苍狼》、《特种兵》、《老有所依》等创作都取材于历史和现实活，贴近群众、反映时代、弘扬主旋律，受到了广大观众的欢迎。这说明
①文化创新要面向世界、博采众长
②中国特色社会主义文化要以优秀的作品鼓舞人
③满足人们文化需求是检验文艺创作的根本标准
④我国文艺创作要弘扬中华民族精神和时代精神
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
【知识点】K2 本题考查本题考查文艺创作过程中需要注意的问题
【答案解析】 D 解析 ：本题材料中“国产优秀电视剧都取材于历史和现实生活，贴近群众、反映时代、弘扬主旋律”，说明了文化要立足于社会实践，直面生活，要不断进行创新，弘扬民族精神和时代精神。由此可见，②④符合题意，可以入选；材料没有涉及面向世界、博采众长，①不选；检验文艺创作的根本标准是社会实践，故③项表述错误，不能入选。因此，答案是D项。
【思路点拨】抓住题干中“取材于历史和现实”、“优秀电视剧”、“受到欢迎”即可解答本题。

【政治解析卷·2016届广东省湛江第一中学高一下学期期末考试（201407）】20．在每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地都会以爱国主义为核心，开展丰富多彩的宣传教育活动。弘扬和培育民族精神的原因是
A．民族精神是社会主义文化建设的核心内容
B．民族精神是一个民族生存发展的精神支柱
C．民族精神集中表现为艰苦奋斗精神
D．民族精神是我们宝贵的财富
【知识点】K2 本题考查中华民族精神
【答案解析】 B 解析 ：社会主义文化建设的核心内容是加强思想道德建设，A错误；B是弘扬和培育民族精神的原因；民族精神的表现众多，艰苦奋斗只是其中之一，不是集中表现，C错误；D表述不严谨，财富包括物质财富和精神财富。
【思路点拨】逐项分析题肢。

【政治解析卷·2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）解析】21、以“改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先”为内容的新时期山东精神，脱胎于两千年齐鲁风尚，历经硝烟战火的萃取和改革浪潮的洗礼，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。山东精神被不断地赋予新时代的内涵，这是因为
A．民族精神具有鲜明的时代性
B．弘扬民族精神是文化建设的中心环节
C．弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求
D．弘扬和培育民族精神 必须与弘扬时代精神相结合
【知识点】K2本题考查民族精神。
【答案解析】 A 解析：B表述错误，文化建设的中心环节是思想道德建设；C与材料无关，材料强调的是山东精神不断发展的原因；D与材料无关。
【思路点拨】依据材料主旨，结合排误法。

【政治解析卷·2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）解析】20、为纪念毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表 50 周年，集邮总公司发行纪念邮票，倡导 “把握时代脉搏”挖掘雷锋精神新的时代内涵，永记民族的精神脊梁，各地举行了一系列学雷锋活动。这有利于
①满足人们的文化需求，提高人们的科学素养
②展示中华文化的博大精深和源远流长的特征
③弘扬中华民族精神，陶冶人们的思想情操
④增强人们的精神力量和中华民族的凝聚力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【知识点】L3 K2本题考查民族精神、思想道德建设。
【答案解析】 D 解析：①与材料无关；②与材料无关。
【思路点拨】注意材料主旨为“这一系列学雷锋活动”，即“这”的指代。

【政治解析卷·2015届浙江省“温州八校”高三返校联考（201408）解析】20.《在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话》指出：我们要学习邓小平同志对祖国、对人民的深情大爱，始终为人民利益而奋斗……为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已。这表明爱国主义
A. 是中华民族精神的核心
B. 是鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜
C. 是每个人的价值追求
D. 是中华民族的立业根基
【知识点】K2本题考查我们的民族精神。
【答案解析】 B 解析：材料并没有涉及到爱国主义与民族精神的关系，故排除A；C“每个人”说法绝对，材料强调的是“是人民的追求”；D表述错误，立业根基是勤劳勇敢。
【思路点拨】依据材料主旨，结合排误法。
《变形金刚4：绝迹重生》在中国首周末票房达到了6.11亿的高成绩。完成21-22题

【政治解析卷·2015届河南省顶级名校高三入学定位考试（201408）】26.（30分）阅读材料，回答下列问题。 
义利观是中国传统文化价值观的核心。当前，弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。 
材料一：人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”；孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民主大义，反对“重私心而忘公义”。中国共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观。 
材料二：福建某著名民营企业确立“以人为本”的管理理念，强调礼义兼顾，诚信不欺，重视节能减排，依法纳税，积极捐助慈善事业，取得了良好的经济和社会效益。 
材科三：雷锋，以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。 
（1）材料一中义利观的演变过程如何体现了矛盾观点？（6分）

（2）请运用政治生活有关知识，说明党和政府努力践行社会主义义利观的理由。（9分）

（3）有人认为：“市场经济条件下企业应追求利益最大化。”结合材料二，运用社会主义市场经济有关知识，对上述观点加以评析。（6分）

（4）根据材料三，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。（9分）（要求：①写出倡议书内容的提纲；②不得显示个人身份的任何信息。）
本题选自2012福建高考题。

O8 F1、 F2、G2 B2、D1 K2、L2 (1)【知识点】本题考查矛盾观点
【解析】要注意题目是要求说明义利观的“演变过程”，演变过程体现的是发展过程，涉及矛盾与发展的关系，矛盾是事物发展的源泉和动力。由材料一可知，以往人们对义利的观点是将二者对立起来，没有看到二者的统一，而社会主义义利观是看到了二者的对立统一，这体现了全面的观点，并抓住了重点。不同时代对义利观的看法不同，这又体现了矛盾的特殊性。
【答案】（1）①对义利关系的探索，推动了人们对义利观认识的不断深化，体现了矛盾是事物发展的源泉和动力。②对义利关系的认识既看到二者的不同，又看到二者的统一，体现了矛盾的对立统一，全面地看问题。③不同历史时代的义利观各有特点，体现了矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。
【思路点拨】解答本题的关键是审好题，从题型看，本题属于“体现类”的试题，要求结合材料回答，答题步骤是材料＋知识点。从知识点看，知识限定为矛盾观点，所以考生首先要明确矛盾观点有哪些？如对立统一观点，普遍性、特殊性，两点论与重点论等。

(2)【知识点】
【解析】答题时，要注意政治主体是党和政府，党这样做的依据涉及国家性质、党的性质和宗旨、执政理念、执政方式等；政府这样做的依据涉及国家性质决定政府性质、宗旨、原则、职能等。同时要回答这样做有什么重要意义，注意包括对党，对政府，对人民，社会，国家有什么意义。
【答案】（2）①是党的性质和宗旨的要求，体现党“以人为本，执政为民”的理念，有利于巩固党的执政地位。②是由我国的国家性质决定的，是我国政府的宗旨、原则及履行职能的要求，有利于提高政府公信力，树立政府权威。③维护了广大人民的根本利益，有利于调动人民的积极性，构建和谐社会，实现国家富强。
【思路点拨】解答本题，先要明确本题是说明“理由”，对此类型的题目可以转化为“为什么”——“原因类”题型，即为什么努力践行社会主义义利观，要求回答这样做的原因和意义（或必要性和重要性）。

(3)【知识点】
【解析】答题时，先要肯定合理，分析市场经济条件下企业为什么要追求利益最大化？涉及的知识点是市场调节、竞争机制与企业、社会发展；其次要补充不足，企业是否只追求利益最大化？企业还应坚持经济效益与社会效益的统一，涉及知识点是规范市场秩序和实现共同富裕。最后可以得出结论，观点是不科学的。
【答案】（3）①市场经济条件下企业追求利益最大化，是竞争的需要，是企业自身和社会发展的要求。②社会主义市场条件下，企业在追求利益最大化的同时，还必须遵守法律和道德，诚实守信，支持环境保护和公益事业，承担社会责任，推动共同富裕目标的实现。
【思路点拨】解题时，首先必须明确评析题的一般解题技巧与方法（三步骤：①肯定合理，分析原因；②修正错误，补充不足，分析原因；③得出结论：正确说法、做法）。其次是明确题目限定：①知识限定——社会主义市场经济的有关知识；②材料限定——结合材料二。
(4)【知识点】
【解析】 “弘扬雷锋精神”，涉及到弘扬民族精神的知识点，“促进社会文明”，涉及到文化生活中第四单元“发展特色中国社会主义文化”的有关知识，包括社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系、精神文明创建、思想道德建设、追求更高的思想道德目标等知识。
【答案】（4）①开展多种形式的学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化。②努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。③弘扬以爱国主义为核心的民族精神，赋予雷锋精神新的时代内涵。④用社会主义荣辱观引领风尚，建设社会主义核心价值体系。⑤脚踏实地，从身边做起、从现在做起、从小事做起。
【思路点拨】本题中，考生可能把它看作是语文科中倡议书的写作要求。其实题目要求写内容提纲，重点在于如何“弘扬雷锋精神，促进社会文明”。如果懂得转换题型，这道题目应该不会太难。

【政治解析卷·2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】20、以道德做担保、用文明来贷款，辽宁省近年来试点“道德信贷”新模式取得良好效果，在提升每个家庭诚信度的同时，增加了群众致富渠道。“道德信贷”的开展
①有利于全面继承与发展中华传统道德思想 ②有利于防范金融风险，大幅降低不良贷款率 ③有助于引领祟德向善、诚实守信的社会良好风尚 ④有利于推动社会主义精神文明和物质文明全面发展
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
【知识点】K2 本题考查社会主义精神文明的建设
【答案解析】 C 解析：①说法太夸大了，不能仅凭材料就说全面继承与发展中华传统道德思想；②说法错误，不能大幅降低不良贷款率；故选C
【思路点拔】此题可以直接用排除法