电流和电路复习公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、电荷,1.自然界中存在两种电荷：,带电体特性：,电荷间作用规律是：,2.让物体带电可以采用 措施，,摩擦起电不是发明了电荷，只是 。,玻璃棒跟丝绸摩擦,玻璃棒（失去电子）带,正电,，,丝绸,（得到电子）带,负电,。,橡胶棒跟毛皮摩擦,橡胶棒,（得到电子）,带负电,，毛皮（失去电子）带,正电,。,正电荷与负电荷,。,是可以吸引轻小物体。,同种电荷相排斥异种电荷相吸引,摩擦起电,电荷转移,第1页,相排斥,同种电荷,相吸引,两种状况：,1.带电体吸引轻小物体；,2.异种电荷相吸引。,练习：自然界中只有种_电荷，用丝绸摩擦过玻璃棒靠近一种带电小纸球，它们互相排斥，这个小纸球带_电荷。,两种,正,第2页,思索：1、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊小球，互相作用状况如下，则下述对旳是,A、若A带正电，则C一定带正电。,B、若A带负电，则C一定带正电。,C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。,D、A、B一定带同种电荷，C也许不带电。,A,B,C,第3页,+,+,金属球,金属杆,金属箔,试验室用验电器来检查物体与否带电，其原理就是运用 。由验电器金属箔片与否张开来判断物体与否带电。,思索：检查物体与否带电有哪些措施？,同种电荷相排斥,第4页,2.一种物体接触带正电验电器金属球时，若验电器金属箔片先合拢后又逐渐张开，则可判断该物体是,A.带正电B.带负电,C.不带电 D.带正、负电均有也许,第5页,3.电荷量:,电荷多少(电荷).,用Q表达,单位:,库仑,简称,库,符号是,C,.,元电荷,:最小电荷.符号,e,.,e=1.6x10,-,19,C,第6页,导体,与,绝缘体,导体,:善于导电物体.,如:金属.人体.大地.酸碱盐水溶液.湿柴.铅笔芯（石墨）.饮用矿泉水等.,绝缘体,:不善于导电物体.,如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥空气.干纸.油等.,第7页,导体善于导电是由于其内自由移动电荷多，而绝缘体内自由移动电荷少。（均有电子）,导体与绝缘体没有绝对旳界线。在一定条件下可以转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。,金属导电靠是自由电子，酸、碱、盐溶液导电靠是正负离子。,第8页,半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间物体.如硅、锗等，它们可以用来做二极管、三极管，二极管具有 。,不亮,思索：1.为了节能许多奥运馆采用LED发光二极管照明，,二极管重要材料是：A.纳米材料B.超导体,C.导体D.半导体,2.半导体材料有广泛应用，如下物体中不需要应用半,导体材料是：A.输电线B.C.电脑D.电视机,单向导电性,第9页,电流：电荷定向移动形成了电流。金属中电流只有自由电子定向移动（金属中正电荷不能移动）,酸碱盐溶液中电流正负离子定向移动,电流方向规定：,正电荷定向移动方向为电流方向。,电路中形成电流条件：,（1）有电源,（2）电路闭合（形成通路）,二、电流与电路,第10页,-,-,大地,将带负电验电器与大地相连后电流方向是_,，,自由,电荷移动方向,是_.,电流,思索：若验电器带正电荷呢？状况又怎样？,+,+,从大地到验电器,电子从验电器移动到大地。,大地,第11页,A,B,练习,：AB两个验电器，A不带电，B带正电，若用导线将AB金属球相连，则电流方向_，,自由电子移动方向_,B到A,I,A到B,第12页,电路基本构成部分（四个部分）,（1）电源 提供电能电压,（2）用电器 消耗电能,（3）开关 控制电路通断,（4）导线 输送电流,电路图：运用规定符号替代实物，把电路表达出来图形就是电路图。,第13页,三、串联电路、并联电路,1、串联电路电流只有一条途径；并联电路电流有两条或两条以上途径且有干路和支路之分。,2、串联一种开关就可以控制整个电路；并联电路干路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。,3、串联所有用电器总是同步工作，同步停止；并联各支路互不影响。,S,1,S,2,第14页,三、串联电路、并联电路,马路旁路灯同步亮同步灭，,它们是 联。,并,开关安装在干路上！,节日小彩灯灯同步亮同步灭，,它们是 联。,串,第15页,声控开关,光控开关,1.手电筒电路,2.楼道声光控,感应灯电路,特殊电路,（保险柜电路）,第16页,火车车厢,指示灯,厕所,厕所,3.思索：火车车厢背面有两间厕所，只有当两间厕所门都关上时（门插销相称于开关）车上指示灯才会发光，指示牌会显示“厕所有些人”请画出符合规定电路图。,第17页,M,1,2,3,4,5,220V,接45不工作,接34电动机工作吹冷风,接23电动机与电热丝,同步工作（并联）吹热风,接12电热丝工作只发热,电吹风吹冷风热风电路,4.电吹风电路,第18页,M,220V,S1,S2,5.卫生间安装,照明灯和换气扇电路,既可同步工作,也可独立工作,6.教室投影仪光源是强光灯泡，发光时电风扇必须给予降温，为了确保灯泡不被烧坏，要求:,带动风扇电动机开启后，灯泡才能发光,，,风扇不转，灯泡不能发光,。画出电路图。,M,S1,S,第19页,7.用两个灯泡、一种开关、一种滑动变阻器、一种电源设计出一种灯泡亮度不变，一种灯泡亮度可调整电路。,S,第20页,L,1,L,2,S,1,S,2,S,3,如图示电路，,只闭合S3，两灯L1与L2是_,只闭合S2，灯_亮_不亮.,当闭合S1和S2，断开S3，两灯是_,当S1.S2.S3都闭合时电路处在_,灯都_,串联,L2,L1,并联,短路,不亮,8.串并联互换电路,第21页,L1,L2,1,2,3,4,图示中，将1、4两点相连，灯L1、L2是_,将1、2相连后，再将3、4相连灯L1、L2是_,将2、3直接相连，则电路会_,将1、3相连灯L1_亮。,串联,并联,短路,不会,8.串并联互换电路,第22页,某电路中有一种封闭电路盒，面板上有三个接线柱和灯泡、电铃各一种。为了探究内部构造，小明一再试验成果如表，画出盒内电路图。,A,B,C,A,B,C,铃,灯,导线连接,产生现象,A、C,灯亮铃不响,A、B,铃响灯不亮,B、C,灯不亮铃不响,9.特殊电路设计：,第23页,10.教室电灯电路。,（路灯电路）,第24页,11.红绿灯电路：,第25页,12.病房呼喊电路图。（抢答器）,2号床,2号灯,1号床,1号灯,3号床,3号灯,（电铃在干路）,第26页,13.工厂仓库前后门电路，规定前门来人按门铃时，值班室内电铃响红灯亮；后门来人按门铃时，值班室内电铃响绿灯亮。请画出电路图。,（电铃在干路）,第27页,14.羊圈电路。夜晚牧羊人为了懂得羊与否跑出羊圈，在羊圈四面拉上很细导线，在牧羊人休息室内有电源和灯泡和电铃，羊在圏内正常时灯亮铃不响；羊跑出羊圏时铃响灯亮，从而起到警报作用。请画出电路示意图。,羊,第28页,15.汽车开关门电路，是由一种电阻和灯泡等构成，四个门相称于四个开关（车门关闭即开关闭合），四个门都关好了灯不亮，只要有一种门没有关好灯就亮着。,四门都关闭，灯泡被短路,第29页,短路电流不流过用电器电路叫短路。,（1）整体短路：电流从电源正极出来不经用电器直接到电源负极。,（2）部分短路：电路中一部分，电流不流经用电器直接经导线。,短路也许烧坏电源或用电器。,短路,整体短路灯不亮，,损坏电流表和电源,部分短路右灯不亮,A,第30页,L1,L2,如图当闭合开关后发现两灯都不亮，于是用一导线并接在L1两端时发现灯L2亮，若把导线并接在L2两端时两灯仍不亮，则可以判断灯_,灯_是好。,L1断路,L2,L1,L2,A,B,c,D,如图闭合开关后两灯都不亮，用电压表并在AB两点测量电压表有示数，分别并在BC、CD两点均无示数，并在AD两点有示数。则故障也许是_,V,L1断路,第31页,就是表达电流大小物理量，用I表达。,安培，简称安，用A表达,符号,电流表,使用,A,国际：,惯用：,毫安,（mA）和,微安,（A）,电流,定义：,概念,单位：,仪器：,连接方法,测量,四、电流大小,1A=10,3,mA10,6,A,1A=10,3,mA10,6,A,第32页,2.,电流“,正进负出,”。,1.电流表要串联在电路中（电流表电阻很小，一般可认为是0，相称于导线）,3.不超量程。（不确定期用大量程“试触法”，在不超量程状况下尽量用小量程）,4.,绝对,不能与电源两极直接相连。,电流表：,测量电流，有两个量程：00.6A（一大格0.2A，一小格0.02A）、03A（一大格1A，一小格0.1A）其中大量程是小量程5倍。手电筒电流约为0.2A，做试验时一般状况下用是小量程（00.6A),第33页,如图所示，请读出它们指针所,指位置示数：,图1示数是:_,图2示数是:_,（若实际是用小量程则示数：_.）,0.38A,2.1A,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,A,图1,图2,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,A,0.42A,第34页,思索,：甲、乙、丙三同学用“电流表测电流”闭合开关前电流表指针均指在零刻度线处，闭合开关试触时指针摆动分别如图，请指出所存在问题。,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,A,甲,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,A,甲,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,A,1）甲问题,_,2）乙问题,_,3）丙问题,_,电流表正负接线柱,在接线时接反,电流表所选量程太大,电流表所选量程太小了,第35页,、如下电路中，能对旳测出电灯L2电流是（）,-+,A,L,1,L,2,A,B,C,D,B、D,-+,L,1,L,2,A,L,1,L,2,A,-+,-+,L,1,L,2,A,A,第36页,串联电路中各处电流都相等。,表达式：IA=IB=IC,并联电路中干路电流等于各支路电流之和。,表达式：I=I1+I2,A,B,C,I,I,1,I,2,五、串并联电流特点,思索：电流相等电路一定是串联吗？为何？,第37页,如图所示，已知A1示数是0.8A，,A2示数是1.5A，则通过灯L1电流,是_A，灯L2电流是_A。,A2,A1,L,2,L,1,S,0.7,0.8,第38页,-+,L,1,L,2,A2,A1,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,A1,A2,上图中通过L1灯电流_,通过L2灯电流是_,00.6A,0.36A,03A,0.6A,0.36A,0.6A-0.36A=0.24A,第39页,1,2,S1,S2,按电路连接实物图，通过L1电流不超过0。5A。,L1,L2,若只动一根导线后让电流表测干路电流，怎样改动？,第40页,某同学用电流表测量并联电路中通过L2支路电流，他连图如下，请在方框中帮他画出电路图，并改正连图错误。,1,2,S,思索,：若想将原错误电路图改成串联电路怎样改动（只许改一处）？,L1,L2,a,b,c,d,e,f,第41页,“探究串联电路中电流规律”试验,（1）试验中，除了电源、两个灯泡、开关,、导线外还需要_,（2）画出电路图如右。,（3）连接电路时开关应处在_，原因是,_,（4）电流表应_联是电路中，并采用_法进行试触，试触应先用_量程。,（5）记录数据完毕表格,试验表明，在串联电路中_,公式表达_。,测量处,a,b,c,电流/A,0.3,a,b,c,电流表,断开,防止短路烧坏电器,串,试触,较大,0.3,0.3,电流到处相等,I=I,1,=I,2,第42页,a,b,c,A,1,A,2,(6)若连好电路检查无误后，合上开关，发现电流表A1示数要比A2读数大某些，于是得出结论：串联电路中各处电流不相等。,。你认为这种结论对旳吗？_,请你协助分析一下导致以上结论原因,_.,不对旳,（1）两电流表用量程不一样样（读数有差异）,（2）某一电流表指针未调零。,第43页,a,b,c,小明在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，他选用了两个“2.5V、0.3A”小灯泡，并做了一次试验得到数据如下：,A点电流I,a,B点电流I,b,C点电流I,c,第一次测量,0.28A,0.28A,0.56A,第二次测量,0.32A,0.68A,于是他对数据分析后得出结论,（1）并联电路中各支路电流都相等。（2）干路电流与各支路电流关系是,I干nI支。,你认为小明观点对吗？请指出他存在问题。,0.36A,第44页,解：1、小明观点不对旳。他错误是：,（1）他是在选用相似灯泡条件下，得出结论，这样结论不具有普遍性。应选用不一样样规格灯泡进行试验。,（2）只根据一次测量数据得出结论不恰当，应一再测量并由试验数据得出结论。,并联电路干路电流等于各支路电流之和,I I,1,I,2,2.试验改善后，进行了请在空格中填入合适数据。由此你得到结论是 、,。,第45页,