教学工作参考总结-有关春季小学教育教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-有关春季小学教育教学工作参考总结
　　篇1：2021年春季小学教育教学工作总结
　　转眼新的一学期就将完毕，回忆本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践才能为重点，进展新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素养教育，提高教学质量，从而加速了学校的开展。
　　一、全面提高我校老师职业道德水平。
　　**中心小学为更好地贯彻、施行《公民道德建立施行纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，严密配合镇中心校行政，并结合本校实际，实在地开展老师职业道德建立工作。首先制订好师德建立计划，利用各种会议组织老师学习《公民道德建立施行纲要》，《**中心小学老师职业道德标准》和组织老师深化学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建立的文章，使广大老师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。
　　**中心小学同时结合本校实际，制订《老师日常行为标准细则》，向全校老师提出师德建立的目的、要求，建立以教育为根底，以制度建立为核心，以督导评估为手段的师德建立工作机制，实在推行师德量化评估方案，努力提高老师队伍的师德水平，努力塑造新时代老师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大老师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在老师学习园地，互相交流学习。进一步提高老师的道德观念和法律认识。为了把师德建立活动落到实处，还制订《**中心小学老师职业道德考核细则》，每一项进展量化考核，使老师自觉执行。
　　二、加强学习，树立新的教学理念。
　　本学期接着紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮。
　　通过学习，老师们逐步领会到教学的终极目的不是让受教育者习惯现实，而是改造、创立新的现实，培育出有制造才能的人。从而构成了“施行新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的开展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在开展潜能，积极制造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力要素，注重了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
　　三、加强治理，落实常规工作。1、加强学生学籍治理
　　学籍治理是学校治理工作的一项重要内容。本学期我们依照县教育局关于加强小学生学籍治理的有关意见，对全校学生的学籍档案进展了全面的复查，发觉咨询题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进展了标准，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完好的学生学籍档案。
　　2、加强教学常规治理
　　为了确保学校教学秩序的正常进展，我们建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学治理和考核奖惩力度。在宏观上表达治理的目的是“德、智、体、美、劳”全面开展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、修改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格治理。本学期，学校教诲处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进展了专项抽查，保证课程计划的整体有效的落实。
　　3、加强毕业班治理
　　毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度注重，开学初，学校领导班子通过认真研究，加强了老师的力量，器具有丰富教学经历的老师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班老师会、学生会、家长会，理解学生情况。要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、缜密合理的教育教学计划和复习计划，采纳抓两头带中间的方法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的小孩，老师更是关怀照顾，早来晚走，利用课余时间不计酬劳为小孩们辅导。
　　四、改革完善师生的考核评价制度。
　　1、进一步开展文明班、文明校的创立活动。我校制定了《**中心小学文明班评比方案》，发动和组织全体师生开展以十项内容为评分标准的创立文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创立文明学校活动，在老师中开展文明和睦家庭活动，促进社会主义精神文明建立。
　　2、健全有利于培养人材，发觉人材，使用人材的优良环境与机制。建立和完善小学老师职业道德、综合素养考核奖惩制度，评选先进老师做到“公开、公正、公平”。我校把老师职业道德建立纳人重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲身抓老师职业道德建立工作，并领先示范、以身作则，加强本身职业道德涵养，杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织和党员老师发挥政治核心和先锋榜样作用，做好老师的思想政治工作，还充分发挥学校工会小组、共青团在老师职业道德建立中的作用。
　　3、做好全体老师的考核评价工作，使用县科教局制定的考核方法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素养个体评价制度。(1)依照素养教育质量目的要求，结合本校实际，修订学生素养个体评价方案，注重评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。(2)积极探究有利于全面提高学生素养的学生治理制度和评价制度。(3)施行各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素养个体评价合格率100%，优良率96.8%。五、绿化、美化校园，营建良好的学习环境。
　　1、创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。
　　2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的绿化、美化、净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木充满活力。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的确信与好评。
　　3、学校指定一系列的治理制度，走依法治校的道路，标准各班绿化区、净化区的环卫保洁治理工作，营建良好的育人环境。
　　六、稳固“普九”成果，管好用好教育经费。
　　1、认真贯彻落实《义务教育法》和上级有关文件的要求，严格操纵学生辍学，坚持依法办学，确保我校适龄儿童入学率达100%。亲密与**镇委镇府、**村委干部的联络，执行有关法律法规，使适龄青年儿童都能接受九年义务教育，稳固普九成果。
　　2、学校通过家访或召开家长会议的方式，向学生家长宣传教育法规，争取全社会关怀支持教育。对有流失的学生，能够及时家访、理解实际情况，查找缘故，做到有的放矢地进展教育。采取有效的方法，对学生家庭确实有困难的采取帮扶等措施，杜绝学生流失。
　　3、教育老师热爱学生，关怀学生成长，对学习差的学生进展协助，成立学习小组，构成互帮互学的良好学风，使学生感遭到学校“大家庭”的暖和。
　　4、恪守财务制度和校务公正，加强理财透明度。通过多渠道筹集学校建立资金，加快学校建立的步伐，完善好学校规划调整的总体规划。
　　七、加强学生的平安教育，创立平安文明和谐学校。
　　1、加强学校周边环境的整洁，把学校创立为平安文明和谐学校。我校学生的平安教育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的主题会开展学生的防火、用电平安、交通平安、防雷电、防水、游泳平安、上下楼梯、体育锻炼事故平安等方面进展教育。聘请了**司法所和**交警大队的领导到我校进展法制、治安处分条例、防盗防抢防骗教育、交通平安教育、防火平安教育、破除迷信教育等，确保我校师生在校内、校外没有发生平安事故。
　　2、结实树立“平安第一”的思想。全面推行平安工作责任制，狠抓校园综合、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。
　　3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生平安和住宿生平安的治理。本学期，学校主要以上好卫生健康课为主，加强“两操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。
　　八、存在咨询题和努力方向。
　　1、办学条件方面：多方筹措资金，加快学校的建立，完善现代化教学设备设备，使学校早日迈上现代化教学步伐。
　　2、学生的平安咨询题还存在隐忧，尽管我们学校实行上学、放学迎送制度，但是全校80%以上的学生都离学校较遥远，而且山路崎岖。故此，我们更要提高师生的平安认识。3、学校治理方面，老师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠制造性、针对性和实效性，且常规治理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。
　　4、教育经费短缺，现代化教育手段的运用缺乏财力保障。
　　5、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于将来的办学总体规划，开辟进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克服缺乏，把**中心小学建立成有特色的学校。
　　篇2：五年级语文教研组工作总结
　　一、主要工作：
　　两点努力：
　　1、努力提高学生的语文综合成绩。1、)努力树立学生学习的自决心。为此，我们想了非常多的方法，比方在教室一角设立竞争表扬榜，即时表扬在各方面有进步的学生，比方朗读、书写、珍惜时间等，做到每周更换，构成竞争的学习风气;我们将学习优秀的学生与暂差生组成小组，有进步的学生同时都给与物质和精神奖励;比方我们及时的给家长印发家长信，(本学期共给家长印发三封家长信)总结一个阶段以来，班级的学习情况，有优点同时也指出缺乏，争取家长的配合和支持。2、)老师树立严谨治学的精神风貌。认真备课，认真上课，认真修改作业。严格要求，不断总结反思改良本人的课堂教学，提高教学质量。3、)教研组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经历和做法互相交流。4、)坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。
　　2、努力提高学生的语文根本才能。
　　1、)抓好朗读的训练。为了提高学生朗读的水平，我们除了课堂上严格标准，严格训练外，还采纳了一些别的方法。比方设立了专门为朗读用的抓阄小瓶，每篇课文朗读时抽号，并与作业联络;开展朗读竞赛，全班用送自制礼物的方法评选最正确的选手;将本人读的最好的课文录音的方式交流;抓好每篇课文的过关要求，必需要一字不错;同时课外要求每周不少于三次的，大声朗读报纸活动。
　　2、)抓好书写的训练。本学期，除了开展钢笔字的学科竞赛活动。我们将这种书写的训练浸透到平日的教学工作中。
　　四个转变：
　　1、老师课堂教学方式的转变。上学期，在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开场注重表达学生的主体地位。本学期，在此根底上，我们更加留意课堂的有效性，换言之，确实是学生在一节40分钟的课堂里三个纬度目的的表达情况。为了让学生认识祖国语言文字的丰厚博大，为了使语文课堂更加具有人文性，更富有情感性，我们想了非常多的方法。比方，老师会经常的使用各种电化教具、网络资源辅助教学，vcd、动画片、站等深受学生的喜爱;我们会采纳聊天、欣赏音乐等非常多轻松的方式引入当天的课题;我们更加注重小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法;我们会用每天分类闯关的方式进展我们的复习课;我们会让学生做出复习的方案，让他们成为复习的主角等等。
　　2、学生作业设置的转变。1)除了保存原来就有的作业，本学期依照要求我们设立了语言积累本，还有练笔本。规定每星期摘记的量同时留意引导学生摘记的内容，使之能够为促进学生语言文字的积累和开展起到作用。2)除了一些传统的作业方式，我们留意了作业方式和内容的革新。比方，依照课文内容本人编绘连环画;给古诗配画;依照古诗词的格式填写新词;搜集和课文内容有关的好词佳句;给文中的主人公写封信，写碑文;依照课文内容写一段导游词;查找本册书中本人喜爱的词句;每天给父母大声朗读当天的报纸等等。如此做的目的是在开展学生语言才能的同时，开展思维才能，激发想象才能和制造浅能。
　　3、作业修改方式的改变。除了以往的优秀等级评价外，我们还使用了一些本人手绘的简笔画作为评价方式。比方认真细心的小孩，奖励一副山水画，或者是画一头老黄牛，或者是画一个微笑的脸谱，旁边注明：老师非常感动。假如作业不认真，老师会画一个哭脸同时注明：没有吃饱，希望下次记得认真等，这种修改作业的方式幽默诙谐，学生非常喜爱也从情感上易于接受。4、学生成绩的评价采纳过程性评价。我们设计了一份表格，记录学生的学习成绩，这里既有最终的期末成绩，也有平日的五项作业本的情况，以及课堂参与学习的情况，既有分数又有等级。一目了然，根本反映学生的语文学习情况。
　　二、两点收获：
　　1、学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、作文、课堂表达才能等方面能够看见一学期的训练已经遭到一定的成效，同时学生的语文成绩也有所提高。
　　2、老师也在辛勤地耕耘中，提高了本人的教学水平和治理水平，丰富了本身的经历。本学期，**老师的习作，获得全国竞赛的三等奖，五、2学生**的作文在报社发表。作为一种尝试，**老师出了一节阅读和作文训练相结合的赏析课。
　　三、存在的三点缺乏：
　　1、老师的教学才能和治理水平，学习认识和反思才能等，还有非常多缺乏，如何在工作中不断提高教学的水平，实现本身的岗位价值，仍旧还需要努力。
　　2、关于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的才能还要在进一步挖掘培养和，整体的语文成绩还需在上台阶。
　　3、暂差生的咨询题不断是困绕我们级部的难点咨询题，他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的及格率，是我们下一年的奋斗目的。
　　四、下一步工作的四点措施：
　　1、老师是教育的关键，我们要从本身找缘故，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
　　2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、修改作业、才能训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此互相勉励。
　　3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自决心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进展有序地专门训练，提高他们的综合水平。
　　4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍.