2024年班主任德育工作参考总结范文4篇.doc

2021年班主任德育工作参考总结范文4篇
供应一篇个人工作总结范文，作为参考！
班主任是班级事情的舵手，是门生成才的导师，是门生魂魄的塑造者。班主任事情的焦点又是德育事情。我当班主任多年，现就班主任假设何做好德育事情谈几点体会。
一、当好“生理大夫”，因人施教
“教员应当是生理大夫”是当代教导对教员的新要求。当代教导的进展恳请教员“不但仅是人类文明的通报者，也应当是门生生理的塑造者，是门生生理康健的维护者”。作为一位生理保健工作者，或许不是一个班主任的首要使命，然而作为一班之“主”的班主任，是否以迷信而无效的要领掌控门生的生理，因势利导地促成种种范例门生的康健成长，将对教导事情成败有决定性的感化。
如何做好学生思维政治事情，假设何正确地举行心理上的指点与引导，培植门生康健的生理和健全的品德呢？我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。每一个门生的素养、才能、常识、本性和乐趣等都是有差异的。由于受分歧的天然环境的阻碍，对某一详细标题、详细事物也有着分歧的见解，这就恳求班主任先生深化门生旁边，与门生交朋友，熟习每个门生的情形。实时明白得门生旁边存在的标题，差异分歧的工具，抉择分歧的方式，因人因时因地而异做思维政治事情，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育事情必定要从实践起程，详细标题详细阐发，掌控门生思维脉搏，对症下药，把“生理大夫”事情做好、做活、做细，到达因人施教的目的和结果。
2、循循善诱。班主任赞助后进生不克不及急于求成，对临时落伍的门生要留意尊敬和保护他们，要苦口婆心、循循善诱，教导门生要动之以情，晓之以理，既不危害门生的自尊心，又到达教导目的。对后进生，不但要指出他们的缺乏，更首要的是追寻和制造他们的闪光点，煽动勉励其前进。如我班唐启彪同砚有一次因与别人打架而使班级失去了学校的固定红旗，拖了班级的后腿。我没有责备，而是赞助他总结经历，进步认识，并指出了起劲偏向。最初，我真诚地对他说：“你因打架而阻碍了班级声誉，拖了后腿，我明白你内心也特别难熬。无非，我从你的眼神中制造，你是憋足了劲，要为班级争回声誉。”我接着征询他：“你敢不敢向全班同砚保障？”回覆是确定的，结果也是现实的，班主任教导门生，要把精良的欲望和精确的德育要领连系起来，特别要遵照生理纪律，留意生理指点，经由过程教导、引导、启发，使门生的思维标题失掉处理。
3、看重生理康健，做门生的生理“大夫”。由于部份门生生理素养软弱，致使了种种生理阻碍的存在：表达在学习上的严峻、焦急甚至害怕；表当初人际关系上的嫌疑、孤介、妒忌；表当初社会关系上的自大、失踪、冷酷甚至落空生存兴趣，进修、生存等遇到曲折时，就心灰意冷，苦闷不安以致悲观立场等等。针对这些征象，日常平凡我就开展一些有于培植门生生理素养的活动，如“学雷锋、献爱心”社区办事，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联络实践，培植当代认识、合作认识，培植开辟精神和享乐耐劳的精神，进步交际才能、立异才能和经受曲折的才能，使他们在集体来往中坚持一种融洽、失常的心情，促成门生本性生理的康健进展。
二、经心谋划主题班会
主题班会融思想性、知识性、兴趣性、艺术性、介入性于一体，寓教于乐，陶治门生的情操，改变和进步门生的思维认识。我注重主题班会内容的系列化，内容厚实，又吻合门生实践，种种范例的主题班会课对门生的思维道德、艺术审美才能、生理素养的进步有伟大的推进感化。这学期我筹划了许多主题班队活动。如《保护我们可恶的家——地球》，经由过程本次活动，明白得我们可恶的故里——地球的生态环境正遭遇毁坏，危及人类的生活，激起门生热爱地球的情绪，培植门生与天然调和相处的绿色野蛮认识，让门生从小树立环保认识，从大事做起，从本人做起，积极介入环境维护的行径。
三、与日俱进，索求德育新方法
班主任要按照新时期德育事情涌现的新征询题、新情况，与日俱进，索求新的要领：一是为人师表，以身作则，言教重于身教，表率的气力是无限的。班主任的圭臬标准行径无时无刻不阻碍着门生，由于门生不但听其言，同时观其行。恳求门生做到。班主任惟独教书育人，为人师表，才能以本人的品德气力阻碍门生，培植门生崇高的道德情操，赞助门生树立精确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对门生要布满爱心，做门生的德育事情要想门生之所想、急门生之所急，要将心比心，以心换心。对经济艰苦的门生、抱病的门生，班主任应当体贴赐顾帮衬，构造门生送温和，给门生处理实践艰苦和详细标题，把做思维政治事情同处理门生实践艰苦连系起来，如我班的女生存委员是个热爱集体、事情担任的好密斯，但是她的怙恃离异，她从小就和奶奶一路生存，贫乏怙恃的爱。当她看到、听到其余同砚的怙恃对他们的体贴保护时，她特别欢乐，有一种失落感，一个人悄悄地堕泪。我明白了她的情形后，亲近地和她进展了扳谈，我询征询了她的心机，理解了她的家道。我开导她：小孩儿的工作我们无奈转变，怙恃可能有他们的难处，然则困难的环境更能训练人，要有自强不断的精神，同时另有同砚和先生的爱呢，你事实上不孤立。生存中，我尽可能做到以情感人，以情动听，把德育事情落到实处。三是创立德育评估机制和规章轨制。德育事情要慢慢标准化、制度化，要量化治理，创立一套残缺的德育评估机制和规章轨制。我在班主任工作中慢慢美满量化治理轨制，其主要内容是：小学生守则、平常行动道德等，创立门生品行评分制，逐日按照进修、生存各项活动的情形总结评分并加以奖励、处分，在严峻治理的同时加强思维政治教导，使二者慎密连系，把规章轨制的恳求酿成门生的自发行径，从而为做好德育事情供应机制和制度上的保障。
经由过程班主任假设何抓好德育事情，因此远远不止上述三个方面，其要领确信是多种多样的，但我想，假设在班工作中，班主任能长时间无认识地注重这三个方面，一个精良道德本性是必定可以培植进去的。
在的新年钟声立即敲响之际，我们又在忙繁繁忙中不知不觉地度过了一个学期。在导游和共事们的体贴、赞助下，我比拟顺遂地完成为了本人应当做的各项事情。回首本人一学期的事情，既感受欣慰又感受内疚。现将一学期来的事情作以下总结：
一、加强对门生的思维政治事情，培植门生精良的道德质量，污染门生的心灵，起劲培植及格的中学生。
为了合营学校团委和政教处的事情，我们班积极开展了许多有益于门生身心康健进展的活动。比方，上好每一节“主题班会”、“青青年门生应当如何样以实践行径热爱祖国”、“青青年门生应当树立弘远的现实和报负”等。同时，我也常常应用班会课对门生举行身心教导，赞助门生廓清思想上的依稀认识，进步门生的思维境地。我还充分应用课余时候和无关门生促膝交心，实时对门生举行针对性的教导。
二、加强班级治理，培植优良的学风、班风，深化周全地明白得门生，起劲培植“耻辱、严峻、沉闷、奋进”的班集体。
初二年级是门生的世界观进展、变迁的首要阶段，同时，还面临着今后要升学等实践标题，跟着课时和常识庞杂水平的加剧，特别轻易发生南北极分解，有的门生甚至会感受迷惑，对出路落空决心信念，是以，在学生进修过程当中的思维事情显得加倍庞杂和首要。在这个学期里，一方面，我首要加大了对门生自治自理才能培植的力度，经由过程种种体式格局，既注重指示门生举行自我教导，让学生在自我认识的根底上发生进取心，逐步构成精良的思维行动质量；又注重指示门生假设何举行自我治理，培植他们多方面的才能，放胆让他们自我设想、自我构造种种教导活动，在活动中把教导和文娱融入一体。还注重培植门生的自我办事的才能，让门生学会计划、料理、调空本人，使本人在集体中成为班集体的建立者，而不是“负担”。另外一方面，我无效天时用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，比方，进修教训交流会，意志教导，如何做时候的仆人，习性养成教导等，这些活动大大地促成精良的学风、班风的构成。再一方面，我本人也以身作责，起劲做门生的表率，仆从勤，治理要领得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评选中都获得了精良的征询题。本学期的几回测验都获得了较好的征询题，各项治理也都获得了较好的结果。这又进一步煽动了士气，使班级治理事情向着康健的偏向进展。
三、积极抓好后进生的转化事情，努力使后进生以失败者来，以成功者走。
后进生的教导和治理从来是班主任事情的难点，却又是阻碍班级团体教导教学工作质量进步的相当首要的一环。在这方面，我作为班主任起首做到了以精确的立场对待他们，深化调查摸底，搞清他们以是成为差生的缘故原由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可相信的伴侣。实时对后进生加强生理引导，赞助他们排除或加重各种生理耽忧，让他们认识到本人的代价。同时，我还制造前提和机遇让后进生表达其好处和甜头，使他们品味到成功的欢乐和欢跃。
四、做好和家长联络的事情。期中测验以后，按照学校部署，我们召开了一次家长会，一方面鼓吹了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联络，让家长理解了学校和门生的情形。同时教员对门生在家的情形、门生的家庭情形有了更加深化的明白得，此举也获得了家长的好评，在社会上阻碍特别大。
五、做好平安教导事情。平安事情例来都是学校各项工作中的一个重点事情，它关系到门生的人身平安，关系到学校的荣誉。尤其是组建当前，许多门生离家较远，是以交通平安事情就显得尤其首要，常常提示门生注重，不克不及有涓滴的抓紧。
六、积极开展好体裁活动，做好课间操、眼保健操，维护门生目力，加强门生的体质，进步门生的进修服从。
七、积极主动地和各科教员联络，和谐学校各方面的教导气力，发扬好纽带感化。在与任课教员的来往中，我尊敬他们的位置，尊敬他们的看法，同时又把他们看成班级的仆人，视为本人的良俦、亲信。凡事都主动地同任课教员商量，倾听、驳回他们的看法。可以或许慎重地处理门生和任课教员的瓜葛，在处置师生抵触时，尽可能防止了激化抵触，在这方面，我日常平凡留意到多教育门生，让门生明白礼貌尊敬先生的劳动，树立先生声威增长师生交谊。
总之，在这一个学期经由过程以上几方面起劲，班级事情曩昔有了较大转机门生团体素养不息进步门生的初中生活生计还只走了一半，面临着升学实践标题当前的担子还特别重事情还将庞杂是以，这就需求不息起劲受苦实时总结教训经历争夺获得加倍绚烂征询题。
本学期负责高三xx班班主任。针对美术实践情形，在本班中上生少、后进生进修自动研讨的少，被动接收周全进展的少，偏科面临这类理想，为了驱逐省联考和高考，使尖子生更上一层楼，中下生打破，使他们在高考中考名牌，上档次，我做了不少起劲。特总结以下事情指示思维：
以邓小平理论、“xx首要思维迷信开展观指示，狠抓门生的“养成教导、细节教导、法制教导生理康健教导培植门生精确现实信念精良行动习性慢慢创立起适宜我校无效教导方式不息进步门生的道德和气标准认识事情目的：
从大处着眼，小处动手，狠抓惯例细节教导治理经由过程种种方式教导疏导标准门生的言行起劲完成治理精细事情步伐加强班级治理培植精良的班风学风经由过程班会课、活动课门生重点加强思维政治教导和法制认识教导，教会门生学会做人，先成人，后成材，要有明辨黑白才能和自我束缚才能，本学期的主题班会有“崇尚节省精确应用压岁钱”、“学雷锋，树新风”、“爱国遵法、知礼、诚信”、“惜时朝上进步迎会考”、“爱学习、崇尚迷信现实义务才能抽象往年看师兄师姐来岁我们本人加强治理经由过程一些详细活动加强门生的集体荣誉感制定可行的班级治理细则进修规律卫生，从考勤到午操，奖罚明白，以一股精确言论历来疏导门生，在班上构成一股树正气典范的良好班风，在学生心目中构成“班级大家工资班级精良场合排场加强学风设置装备摆设培植门生精确进修要领和自学才能加强学法交换加强合作认识和忧患认识应用煽动勉励等待催促门生大家思进，个个向上，你追我赶、惜时进修场合排场。同时还须加强语文、数学、英语三方面的进修，尤其是英语进修。
4 本学期改组班团干部成员才能同砚能走上治理班子的根底上连续施行班长轮值轨制加强门生的自我治理才能培植门生种种素养才能转变以往“有人没事做，有事没人场合排场使班团干起到特别好催促和带头感化加强尖子生培植促成中下生的转化
1 尖子生培植加强他们的忧患认识激起他们进修热忱，强化他们研讨精神催促他们上风科目上锦上添花，更上一层楼，在短科上能查漏补缺，迎头遇上力图平衡进展争夺高考靠名牌、上重点关于中下等加强与他们联络部份门生交心明白得情形，使他们树立决心信念进修发生乐趣,养成爱学习研讨进修习性。让他们介入一些详细活动加强他们的成就感。同时加强对他们常识和学法指点起首应从根底常识抓起加强他们根底常识明白得应用才能;同时对他们予以生理指点，使他们清晰优良的学业征询题是建立在好学多征询的根底上经由过程他们起劲，中等生再上一个条理，差生确保本学期会考全数经由过程进修征询题能有所打破。
(三)真正使惯例查抄平安治理落到实处慢慢加强门生的自我治理、自我办事认识才能。
本学期构造班干部平常值日职员协助先生平常治理事情，明确治理恳求，进一步加强责任心办事认识，确保不管在空间仍是时候治理缝隙，真正完成不时有人管，事事有人管，处处有人管。让每一位门生干部明确本人事情职责进修事情的艺术要领，在工作中训练本人，真正成为先生的得力助手供应一篇个人工作总结范文，作为参考！
班主任根底使命按照周全进展恳求，开展班级事情周全教导治理指示门生使他们成为现实、有道德、有文化、有纪律体魄健全国民环抱这个底子使命，本学期我做了以下事情周全明白得研讨门生明白得研讨门生个人由于门生邻近卒业进修使命较重进修压力较大本性生理在这个阶段变迁较大。针对这一征象疏导门生精确评估本人错误安稳接收先生品评教正门生生理康健偏向进展明白得研讨门生进修生存环境门生成长是在学生个人生存环境不息举行信息交换过程当中完成明白得门生的家庭成员疏导那些侧面的那些是负面的，以及门生社会来往中遇到各种标题门生树立精确黑白观点明白得研讨班集体。对班集体典范优良给予表扬，对不良进修民风实时举行疏导品评教正调解集体中的不良脚色门生干部举行举行严峻标准恳求，对非正式整体给予疏导构造培植班集体。
班主任置身于班集体中，作为一般非凡的一员介入班集体活动，以集体标准规律束缚本人的同时更要敢于担任积极立异精确应用权力、使班级不息进步。
（三） 做好个体教导事情。
针对个体门生特色标题留意因材施教，尤其是门生开展中表现出的心理上差异举行疏导，使其生理康健进展，乐于接收别人看法品评精确对待本人好处瑕玷。在学习上表达落伍门生，我对他们举行不厌指点煽动勉励他们积极向上，与他们配合制订杀青目的配合目的起劲分歧门生失掉分歧进展合营各科教员培植门生普遍进修乐趣门生进修乐趣不是一朝一夕的事，是一点一滴积存起来教员要对本人的一言一行，一举一动体贴门生感触感染看重门生生理体验由于“班主任”效应门生对班主任所教学科会表现出更多的积极性，作为班主任我注重协调好各科之间瓜葛教导门生乐学每一科协助每位教员树立声威门生周全进展。同时留意教学工作空间斗胆英勇延长至课外、校外，把游戏、故事、艺术演出等带进教学工作看重学科之间的整合分歧学科之间相关常识互相渗入来讲，这一学期的班主任事情还算成功门生能在各科教员康健成长。