满分作文20篇欣赏（广东高考优秀作文点评10篇+浙江10篇）.doc

总分值作文20篇欣赏（广东高考优秀作文点评10篇+浙江10篇）

全国I卷（乙卷）

（适用地区：广东、福建、湖北、湖南、江西、安徽、河北、河南、山西、山东）

民生在勤,勤那么不匮“,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。夙兴夜寐,洒扫庭内“,热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。但是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：我们学习这么忙，劳动太占时间了！“有的说：科技进步这么快，劳动的事，以后能够交给人工智能啊！“也有的说：劳动这么苦，这么累，干吗非得本人干？花点钱让别人去做好了！“此外，我们四周也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称复兴中学“）同学写一篇演讲稿，建议大家热爱劳动，从我做起“，表达你的认识与考虑，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

点滴劳动，共筑盛世

◎ 广东考生

亲爱的同学们：

大家好! 我今天演讲的标题是点滴劳动，共筑盛世“。

劳动，是全人类共同遵照的准那么，从茹毛饮血的原始社会到现在辉煌的现代文明，是劳动推进历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作制造了绵亘不绝的文明古国奇观，开辟了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，耕读传家“的传统绵延了千载，民生在勤，勤那么不匮“的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。

节物风光不相待，桑田沧海顷刻改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动会聚成时代洪流，使中国国力明显提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。

反观四周，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。

学习忙，劳动占时间?同学们，人的开展是德智体美劳全面开展的过程，缺一不可，学习因而重要，但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，加强体魄，增长见识，开辟视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者互相促进，使我们的素养得以提高。将劳动交给人工智能?诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，表达人类智慧的脑力劳动仍然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难制造的财富。用进废退“，假设人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，今后的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干?确实，劳动难免辛苦，可也是我们开展本身的重要手段，劳动成果获得时的欢乐也是花钱买不了的啊！

凡此种种，都是无视了劳动对国家进步，个人开展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉!在此我诚挚希望大家能够树立劳动荣耀的思想。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们清扫洁净环境共建漂亮校园是劳动，参与社会实践去孤儿院探望小孩，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是劳动。让我们共同营建尊重劳动参与劳动的风气!

时代开展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任!

我的演讲完毕，感谢大家！

【点评】

该考生开篇即紧扣演讲主题，对劳动的意义作了深化考虑，认为劳动已是国人血液中的基因，正是改革开放四十年来无数国人之点滴劳动会聚成的时代洪流筑就了今日之盛世。紧接着笔锋一转，直指不理解和不愿意劳动的三种现象，对材料中的劳动占时间“劳动交给人工智能“花钱请人劳动“三种说法逐一驳斥，明确劳动是本身开展的重要手段。结尾部分先向同学提出树立劳动荣耀的思想“的希望，然后结合从我做起“提出了详细可操作的劳动建议，建议同学们从力所能及的劳动做起，共同营建尊重劳动参与劳动的风气。最后巧妙地结合了复兴“一词回扣标题，发出号召：用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任“。

全文先立论后驳论，再顺势提出希望与建议，思路明晰，构造严谨。考生结合材料特别好地完成了各项写作要求，行文能句句扣住劳动“展开，主题突出。其语言质朴，演讲对象明确，针对性、感染力与号召力特别强，演讲稿的要素齐全、文体特征突出，实乃考场不可多得之佳作。

(广州市铁一中学 曹成)

逐劳动之光 扬时代之帆

◎广东考生

亲爱的同学们：

你们好!热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片宽阔的神州大地上，人们不断是在用劳动制造财富与幸福。这是无可争议的，然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一起去讨论吧探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆!

劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家“，这是范成大笔下的劳动图景;夙兴夜寐，洒扫庭内“，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光辉，照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰苦劳动开凿出天渠，为百姓制造福祉;工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。人们纷纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。民生在勤，勤那么不匮“，且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登顶峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。吾辈青年，怎甘落后?只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流!

时代给予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动创始今后、成就强国之梦。或许有同学认为，学生劳动是浪费学习时间、浪费体力，明晰多此一举，大可假借别人抑或人工智能之手取而代之。错!纵使学习繁忙、科技开展、劳累不堪，我们也应热爱劳动，在不断地实践体验中端正劳动态度，培养劳动认识，培养劳动适应，在时代中重焕青春荣耀。是啊，同学们，沉迷于学习之时，不妨抬头看看窗外，想一想，是谁制造了良好的学习环境;科技高速开展的背后，是谁昼夜不分艰苦劳动制造成果;坐在办公楼内踌躇满志，是谁帮你把蓝图变成了实景?墨子号冲天，嫦娥四号探月，天眼“织网，哪一样缺少劳动之光?除了智慧，还付出多少汗水，花费多少气力?时代潮流并没有遮掩劳动的光辉，反而将其无限放大，照亮青年前进之路。时代在变，劳动永不变。

逐劳动之光，扬时代之帆;热爱劳动。从我做起。正如领袖曾言：空谈误国，实干兴邦。“即便各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要深信，当今时代，奋斗是最生动的许国，劳动是最深化的奋斗!我仿佛看到了不远的今后，不少同龄人将劳动作为人生指南，在时代舞台中绽放青春。青年科学家投身劳动实践，这才有了扫脸支付技术的普及;新一代大国工匠勤力劳动耕耘，一座座跨海大桥腾空架起同学们，让我们从本身做起，逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动吧!

以劳动之光，闪耀青春花路；以时代之热情，重燃劳动盛焰。亲爱的同学们，快来参加劳动者的队伍吧!

我的发言完毕，感谢大家!

【点评】

本文开头第一段，交代了三个内容：一、指出劳动的意义;二、摆出对劳动的认知偏向;三、提出本文的论点。第二段，从传统、文化、现实三个角度分析劳动引领人们实现理想的观点;第三段，列举诸多情景与事例，以连续发征询的方式引导学生考虑劳动者辛勤付出的意义，借此来批驳学生中关于劳动的错误认知。第四五段，援用领导人的话语，号召青年坚决热爱劳动的信念，并发出呼吁，提出希望。整一篇文章，思路明晰，能扣住热爱劳动“展开谈论，立意有一定深度。视野开阔，选材丰富，能结合主题，分析劳动的价值与意义，引导学生对劳动概念本身以及本身对劳动的态度进展考虑，并提出希望与建议，根本完成了任务，语言也较为顺畅，有煽动性，有演讲的现场感。缺乏之处：建议不够详细;中间三段中的举例在功能上有重复的嫌疑。

(广州市执信中学 都昌其)

让青春在劳动中绽放荣耀

◎广东考生

亲爱的同学们：

大家好!今天我要演讲的主题是让青春在劳动中绽放荣耀。“

领袖曾说过：劳动制造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将制造出中华民族的光明今后。一勤天下无难事。“古往今来，中华儿女在历经风雨、饱经沧桑中，以勤劳制造了一个又一个的奇观，铸就了民族灿烂与辉煌。古时，素朴、勤劳的先民为抵御外敌、保卫家园齐心协力地建造出了长城，让后人为之佩服与惊叹，称之为世界奇观“;建国时期，像王进喜一类英勇工人们勤勉奋斗为百废待兴的祖国添砖加瓦，为祖国走向现代化奠定了坚实的根底;新时代，京沪复兴号“高铁、长沙小天城“摩天大楼等的出现，正是勤劳的中国人以本人的实力，向世界展示着与众不同的中国速度。同学们，热爱劳动，让我们用勤劳书写光明今后，让青春在劳动中绽放荣耀。

民生在勤，勤那么不匮“，是祖先的谆谆教导。但在今天，科学技术日新月异，随着人工智能走进人们的生活中，我们不知不觉越来越依赖人工智能，认为既然人工智能能够做，为什么还要本人动手?诚然，人工智能的开展，能够使人们摆脱繁杂的家务劳动，但是当我们全部依托人工智能时，也就失去了劳动过程中的欢乐。久而久之，人便会越来越懒惰，甚至丧失考虑的才能，后果不堪设想。不少的学生以学业忙为藉口，由父母包办一切，有的读到研究生，却连本人洗衣服的才能也不具备。如此拥有高学历，但没有劳动才能的人，如何能算是人才呢?同学们，让我们热爱劳动，在劳动中实现本人的价值，在劳动中历练成就我们绚丽的人生。

今天，在这里我想向每一位复兴学子提出建议：热爱劳动，从我做起“。希望我们都能以劳动为荣，从小事做起，回绝懒惰，热爱劳动。作为新时代的青年，我们要身体力行，躬身于劳动，参加各种劳动活动，在家里做力所能及之事;我们更要尊重劳动者以及他们的劳动成果，在校园里看见保洁阿姨清扫卫生时，征询声好，说句您辛苦了“，同时自觉保洁校园，尊重保洁员们辛勤的劳动果实。

同学们，让我们行动起来，投身到劳动中，尊重劳动和劳动者，让我们的青春理想在劳动中发光发热，制造别样人生。

我的演讲到此完毕，感谢大家!

【点评】

本文紧扣材料，精确地辨析了核心概念。考生能在真实语言运用情境中，正确地解读材料，有效地辨析劳动“这一核心概念，并通过长城“、复兴号“小天城“等事例诠释材料中劳动“的内涵。

本文中心突出，说理逻辑明晰。考生以让青春在劳动中绽放荣耀“为中心展开分析阐述，在多维度比拟中说理论证。文章主体部分先援用领袖话语，回应材料中劳动是财富的源，幸福的源泉“，指出劳动的意义和价值，在纵向方面阐述劳动制造了中华民族的辉煌。考生在说理中表现出个人的民族骄傲感和对劳动价值的正确推断。然后，从反面论证，针对材料中劳动能够交给人工智能“的观点进展批驳，写作思辨性强。最后，提出建议，希望复兴学子能身体力行热爱劳动、参加劳动，并由己及人，横向联络，建议复兴学子还要尊重劳动者及别人的劳动成果。文章表达了考生的思维深度与广度。

本文能够出色地完成所有的任务指令。写作者身份明确，作为复兴中学的一名学子向同学们提出热爱劳动，从我做起“的建议，写作对象感强。以演讲稿的方式不断呼吁学生们：在劳动中实现本人的价值，让青春在劳动中绽放“。文章既能言及考生个人对材料的深化认识和考虑，又能提出殷切的希望和详细可行的建议。文章内容丰富充实，语言简约流畅。缺乏之处在于文中第二段与上文衔接不够理想，个别语句表达也不够精确，但瑕不掩瑜，仍不失为一篇优秀的考场作文。

(广州市第六中学 冯荆)

让心中燃起劳动之火

◎广东考生

亲爱的同学们：

大家好!古人云：民生在勤，勤那么不匮。“劳动，既是指引人们迈向幸福的光亮灯塔，亦是连续中华民族历史的优秀传统。但揆诸当下，劳动无用论“却甚嚣尘上。因而，我希望借此次演讲，让同学们对劳动二字有更深化的理解。

劳动终究是什么?也许你我都难以精准概括。但请大家环顾四周：那堆砌整齐的一砖一瓦，是工人们的劳动;那洁净整洁的一道一路，是清洁工的劳动;那骄傲成长的一草一木，是园丁们的劳动甚至连我们写下的一笔一划，也是各自的劳动。你我都在以劳动丈量时间，用劳动编织生活，无需刻意找寻，在校园里随手定格，你都可目见汗水，劳动的汗水在熠熠发光。劳动，它就在你我四周。

我们劳动，是为了向个人与国家的福祉更进一步。有人指责，何不交给人工智能?斯言谬矣!人工智能仅是科技的红利，却非国家的专利，更况且这红利也是多少代科技精英们劳动的结晶!而你我劳动，是为了对得起家中那温软可口的饭菜，对得起家人那饱含期许的眼神，对得起心中那破土发芽的梦想;你我劳动，是为了向世界发出中国的呐喊，是为了在贸易战中不被别人掐脖挟制，更是为了身上肩负着的民族复兴的荣光。因而你我才会用劳动写就绚丽诗篇，用劳动谱成华美乐章。你我都在劳动，尽管疲累，但却义无反顾，是由于我们都深知，松软的沙滩上最容易留下脚印，却也最容易被潮水抹去存在的痕迹;你我更明白，所有挥洒过的那些汗水，都有苦尽甘来的一天。

心中燃起劳动之火，谁说星星之火就不能燎原?同学们!劳动并非肮脏疲乏的代名词，它更像是以汗水执笔而成的青春画卷。因而，在清扫教室时，请细心一些;在整理书籍时，请用心一些;在布置考场时，请积极一些;路遇环卫工人清洁时，请不要捏着鼻子走开;看见工人修理机器时，请不要心生厌恶;遇到园丁修剪花草时，请保持好心的微笑。唯有你我都增添一点对劳动的主动与尊重，我们的明天才会更加碧波荡漾，晴空万里。

诚然，劳动需要你我的辛勤付出，但这并不意味着无头苍蝇式的庸碌，那样只会堕入疲累而一无所得的深渊中。应将你劳动的汗水，铺成一步步通向梦想与目的的道路。唯此，我们才会越发热爱劳动，收获成果那一刻的喝彩雀跃也会更加甘甜!

我的演讲到此完毕。感谢大家!

【点评】

本文标题形象而含有诗意，事实上这也是全文语言表达上的突出亮点。作者有特别强的修辞认识，大量使用比喻、排比、反征询等修辞手法，行文流畅，颇具气概，适宜演讲情境。但在加强文采的同时，并没有走向华而不实，这是由于作者擅长选择丰富而详细的素材，将其编排得当。这些素材有大有小，关乎国家与个人，既显出视野开阔，必要时又能落到实处。文章思路明晰，暗合是什么-为什么-如何样的考虑轨迹，但却不露痕迹。文章情理交融，既有较强的感染力，又有个人较深化的考虑，如对人工智能的理解，既精确又独到。

作者为了追求表达的简练和整饬，个别概括不够精确，个别表述略显僵硬。

(华南师范大学文学院 侯桂新)

以劳动书写人生风采

◎广东考生

亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的标题是：以劳动书写人生风采。希望大家能热爱劳动，从我做起。由于劳动不仅是财富的源泉，也是追求一切幸福生活、美妙理想的不竭动力。

中华民族是一个热爱劳动的民族，劳动精神自古以来就流淌在中国人民的血脉之中，去不掉、打不破、灭不了。幸福是奋斗出来的“，个人追求的实现，离不开不懈奋斗劳动;家国复兴的使命，也只有靠劳动来成就。

然而，现实生活中，不少同学不理解劳动，不愿意劳动，乃至不尊重劳动，对劳动者冷嘲热讽、冷眼相待。有人将劳动视作负担，认为劳动是在耗费时间;有人把劳动视作任务，不妨请人代劳“凡此种种，看似理由充分，实那么正是没有真正领略劳动背后的价值，没有明白劳动的意义。

诚然，当今的生活条件好了，科技进步了，一些危险而繁重的工作由机器代工也无可厚非。但是，劳动所给人带来的精神与意志上的锤炼一点也不能少，热爱劳动的良好传统一点也不能丢。不劳动，怎能理解困难困苦，玉汝于成“的艰苦过程?不劳动，如何培养宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“的思想境地?不劳动，怎能明白纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“的实践意义与价值?

因而，作为新时代的青年，我们应热爱劳动，以劳动书写人生风采。首先，我们应坚决理想信念。信念是帆，劳动是桨，理想信念缺失，青春就会像无舵之舟般漂泊不定，终至南辕北辙，徒劳无功。其次，要注重方式方法，切忌打勤奋球“，踩油门挂空档，而应找对方法，力求事半功倍。最后，要从本身做起，从点滴小事做起，把热爱劳动“的嘹亮口号落到实处，从完成每一项任务、履行每一项职责，应对每一次困难中见精神。

同学们!新时代是奋斗者的时代，是诞生英雄、制造奇观的时代。我们虽是中学生，但在平凡的生活中同样有不平凡的坚守。不管是每天的值日，仍然书籍的搬运;不管是协助同学，仍然捡起地上的一片垃圾，这些都是提升我们劳动认识的最好时机。没有那么多高大上“高精尖“，哪个劳动者不是我们新时代最可爱的人“?

功崇惟志，业广惟勤“，当此两个一百年奋斗目的的历史交汇期，更需要我们发扬筚路蓝缕、胼手胝足的劳动精神。只要我们青年人人都热爱劳动，以劳动书写本人的人生风采，其会聚而成的磅礴伟力，必将助力青春向前，中国向前，时代向前!

我的演讲完毕。最后祝大家热爱劳动，成就人生梦想。感谢大家!

【点评】

这是一篇优秀的考场作文，何以优秀?

首先是演讲稿的文体要求把握得好。文章符合演讲稿外在的格式要求，有标题，有称谓，有征询候语，有开场白，有完毕语，每一部分的转机表达得特别明晰。内容上，文章的针对性强，是同学个体对群体之间的演讲;文章读者对象感强，注重跟现场同学的交流;文章表达充满感情，煽动性强，催人发奋。

其次是文章中心突出，有驳论也有立论，说理思维紧密。文章结合材料，紧贴劳动主题，集中火力反驳学生不理解、不愿意、不尊重劳动的思想认识偏向，同时提出本人的观点：以劳动书写人生风采，照应热爱劳动“的建议，从我做起“建议虽有点弱，但也根本落到实处。

总的来说，文章较好地完成了写作任务;以劳动书写人生风采“的主题思想贴紧作文内涵和建议主题，将劳动与青年学生的成长联络起来，思想内容好;文章表达通畅，感情充分，富有文采，语言表达好;同时在考虑的深化性与文字表达富有文采两个方面具有亮点。因而评为优秀作文答卷。

(点评：华南师范大学文学院 胡家俊)

以小我之劳，筑大国之梦

◎广东考生

亲爱的同学们：

大家好。特别荣幸在此作有关劳动的发言，我演讲的主题是以小我之劳，筑大国之梦“。

提起劳动，我们或许既有亲切感，又颇有间隔感。事实上，劳动贯穿在我们的生活之中。从古至今，没有朝九晚五的日夜劳作，何以培育神州大地的亿万生民?没有披星戴月的驰而不息，何以创始改革开放的全新篇章?那一栋栋砖瓦房长成摩天大楼，那一座座小村庄变身现代都市，皆是劳动者汗水的见证。夙兴夜寐，洒扫庭内“，传承几千年传统美德的重担，已传到你我每个人肩上。

我们的学习任务因而繁重，但不意味着我们就能够光明正大地免于劳动。试想，一代读书人假设成了只会吟经诵典的考试机器，这岂不是历史的倒退、错误的重蹈?我们不必被劳动吓倒，劳动何其微小，你我举手之劳亦可辟出桃源。或捡拾垃圾，建漂亮校园;或志愿效劳，创卫生城市。这些既不占用过多时间、又能奉献本身价值于社会之举，何乐而不为呢?

劳动，是我们每个人必须经历并坚持的磨炼。多少先贤临终前散尽家财，不给子孙留下金钱，不确实是想让后代深知成功来之不易的道理吗?唯有经历劳动的洗礼，汗流浃背，奋斗筑梦，才能悟得真理，享受劳动所带来的欢乐。而这，恰恰比起珠宝玉石更为宝贵难得。相比之下，当下有些青年人惧怕劳动之苦难，甚至躲避、不屑于劳动，为此自称懒癌晚期“，殊不知，未经劳动的风吹雨打，哪得云销雨霁后的彩虹绚烂?没有劳动的厚雪覆盖，哪得来年的谷物丰收?

正因如此，我建议：热爱劳动，从我做起。我们是新时代中国的接班人。前，须传祖先之精神;后，须树青年之典范!就让你我鲁起袖子加油干，先扫一室，以为厚积;后扫天下，方得薄发。

我们青年皆是筑梦人，更是劳动者。朝为学堂读书郎，暮成社会栋梁材，我们应以劳动为工具，汗水为肥料，精心为沃土，耕耘别有天地的壮美青山。

我心坚，如磐石;我心固，如金汤。愿你我青年，岁月无负天地，梦想宽阔高远。愿每一天皆是劳动节，处处尽是热爱劳动、践行劳动的景象，以小我之劳，筑大国之梦!

我的演讲到此完毕，感谢大家!

【点评】

本文紧扣劳动“这一中心，提示了小我之劳“与大国之梦“间的关系，立意高远。行文中既结合所给材料详细阐释劳动的意义和价值，又批驳了现实生活中对劳动的偏向认识、错误态度，作者的认识与考虑深化，希望与建议也较为实在。

文章思路明晰，首尾照应。开头交代演讲主题;第二段结合材料内容阐释劳动的意义和价值;第三段先批驳对学习与劳动二者关系的偏向认识，再提出或捡拾垃圾，建漂亮校园;或志愿效劳，创卫生城市“的详细建议;第四段先正面分析劳动，是我们每个人必须经历并坚持的磨炼“，继而针对生活中惧怕、躲避和不屑于劳动的现象，强调劳动的重要性;第五至七段建议热爱劳动，从我做起“，再一次点明演讲主题。

本文具有较强的针对性和感化力，语言自然流畅，符合演讲稿的文体特征。尤其是恰当运用了多种修辞手法，如先扫一室，以为厚积;后扫天下，方得薄发“朝为学堂读书郞，暮成社会栋梁材“等句，化用名言，句式整齐，具有特别强的表现力。此外，本文卷面整洁，字迹娟秀，令人赏心顺眼。

缺乏之处在于个别语句表达欠妥，如劳动何其微小“精心为沃土“等，但瑕不掩瑜，本文仍不失为一篇优秀的考场作文。

(广州市第二中学正高级老师 邱海林)

自我做起,永怀劳动之心

◎广东考生

亲爱的复兴中学的同学们：

大家好!特别荣幸今天能够站在这里为大家做演讲。想必大家都听过劳动人民最荣耀“这首歌，它激荡澎湃地唱出了我们内心的声音，劳动最荣耀。在此，我向大家发出建议：热爱劳动，从我做起!

劳动是财富的源泉，是幸福的源泉，多少人在劳动中制造价值，在劳动中实现个人价值与社会价值的统一。在中国西部，有一个地点叫作毛乌素，即穷山恶水“。新中国成立至今，毛乌素从沙漠“变成了绿洲“，包含了三代人的劳动结晶。右玉县的一位村民回忆：没有人没有参与过植树劳动，也正是劳动，他们不必再受风沙侵蚀，他们还靠着植树劳动获得宏大的经济效益，收获了财富。正是他们人人做起的劳动精神，让他们收获了财富与幸福。

但随着科技的进步，智能的开展，同学们对劳动产生了避而远之的态度。不想劳动、不愿劳动的气氛充满，即便有的同学想劳动，看见周边的风气也会选择退缩。在我们复兴中学也存在着如此的一种情况：用学习、技术和辛苦作为开脱的理由。不尊重劳动的现象盛行。但我认为以上的观点与做法都是错误的。劳动是凝于血固于魂的质量，是中华民族伟大的历史结晶。我们应时刻尊重劳动、热爱劳动，从本身做起倡导劳动。

热爱劳动从本身做起。假设你身处的环境是热爱劳动、尊重劳动，那么请保持那颗诚挚的心;但你身处于一个不尊重劳动的环境，那么请从本身做起。一只蚂蚁能够在沙漠中留下长长的足迹，一个小人物也足以让历史留下深深的叹息!做好本人是我们劳动的第一步，是我们劳动的开场。热爱劳动还要怀着一颗尊重劳动的心，不仅要尊重别人，更要尊重别人的劳动成果。小到清洁阿姨清洁后的地板，大到八年建成的港珠澳大桥，这一切都是别人劳动的结晶，汗水的见证。

亲爱的同学们，作为复兴中学的学子，复兴大任在我肩，时代作为为我责，而制造辉煌的第一步是踏实劳动。热爱劳动从本人做起，水滴能会聚成汪洋，沙颗能会聚成大漠。时代的接力棒已转交于我们手中，作为中国新青年我们定以亲爱劳动的态度感恩社会，以积极劳动的作为报答社会，做新一代的有为青年!

我的演讲完毕，感谢大家!

【点评】

全员全过程全场域立德树人“，是新时代教育鲜明特征。2019年作文命题特别好践行这一理念。相关于德智体美“的热“来说，劳“相对冷“一些。以劳育人“命题指向值得点赞;将价值推断与事实推断作为合题来调查学生写作素养，守正创新;演讲稿写作，关于讲好中国故事“、传递好中国声音“，是一种积极引导与热身。这篇考场文章之因而出彩，是由于它较好地完成规定动作“(材料/引导语)与自选动作“(写作要求)。详细表现在：

审材料“精准：材料有三是、三不、一深思“。本文有侧重地予以回应，比方第2、第4自然段切三是“;第3、第4自然段切三不“;在劳动中实现个人价值和社会价值的统一“等彰显一深思“。掰开揉碎，丝丝入扣。

审引导语“精准：演讲稿文体特征突出，写得声情并茂;建议大家热爱劳动，从我做起“写得集中充分，本文至少有五六处提及并予以阐述论证;全文的认识与考虑“彰显出作者思维的灵敏性(虚实相间)与深化性(形而上与形而上相结合)，提出希望与建议“落实在第5自然段，得体又在理。

审要求“精准：本文入题快，简笔素养优;用例鲜活精当，比方第2段的毛乌素“例;中心突出，使得本文虽面面俱到但有深度力度;文题照应、文中照应颇为充分，全文处处有心“;藏拙写作有特色，既然关于劳动参与不多不深不频，何不避短扬长、避实就虚?本文作者是如此想的，也是如此写的。

(华南师范大学文学院 佟丰)

一屋不扫，何扫天下

◎广东考生

亲爱的同学们：

大家好。特别欢乐今天能在此发表我的演讲。我演讲的主题是：一屋不扫，何扫天下?

众所周知，劳动是中华民族传统美德。国之富强，始于劳动。祖辈们在荒凉的土地上开垦出肥沃的农田，在落后的土地上浇铸出坚硬的钢铁，在贫瘠的土地上建立出高耸的大楼。从古至今，中国人民用双手，用劳动奉献制造出一个个奇观，描绘出一幅幅画卷。

然而，随着时代的开展、科技的进步，社会上出现了一些对劳动的错误认识。有的同学不理解、不愿意劳动，认为劳动辛苦且耗时，甚至轻视劳动，对劳动人民没有给予应有的尊重。

我认为，这些认识是不正确的。劳动是制造财富的源泉，是实现人生价值的重要途径。一些高校毕业生恃才傲物、眼高手低，不愿放下所谓身段“去踏实劳动，多年寒窗苦读不过换来一纸文凭。要明白，劳动不仅是为本身提供生活保障，也是以一己之力报答社会。还道路以清洁，赠瀚海以湛蓝，赋土地以富饶。那些通过劳动用心播撒的成果，不是和在办公桌前敲击键盘得来的同样有意义、有价值吗?

劳动不仅能制造物质财富，更能修养精神、塑造人格。中华民族伟大的制造、奋斗、团结、梦想精神，无不在劳动过程中得到表达。铁人“王进喜、杂交水稻之父“袁隆平、大学生村官“秦玥飞，他们的时代不同、身份不同，却有着同样一颗火热的、鲜活跳动着的热爱劳动的心。他们的精神滋养着一代又一代人，鼓舞着一代又一代人自强不息、脚踏实地地不懈奋斗。

同学们，作为新时代的青年人，我们如何能不为劳动之伟大而动容?人工智能或许能代替劳动，但代替不了精益求精的态度;书本或许能教会我们知识，但教授不了亲身经历与实际操作。一屋不扫，何以扫天下?没有一室之整洁，也就没有一国之安定，没有世界之繁荣。这其中，修的是心，养的是性，表达的是才能，更是态度。

同学们，劳动是社会不可或缺的一部分，我们应该注重劳动、尊重劳动、积极投身劳动，哪怕只是对劳动人民的一句征询好、一个微笑，也是对劳动确实信与礼赞。热爱劳动，从我做起，你我同出发。

感谢大家，我的演讲完毕。

【点评】

文章标题给人警醒，借用名句，紧扣劳动“的含意，暗示青年学子要从日常生活中去认识和热爱劳动。

文章表达了作者良好的任务认识。身份、对象认识明确，既表达了本人对劳动的认识和考虑，又针对现实提出了切合青年学子实际的希望和建议，发出热爱劳动，从我做起“的建议。同时，作为一篇演讲稿，文体标准，格式正确。能够说，本文严格地完成了标题要求的写作任务。

从详细的写作内容看，中心鲜明突出，说理用例充分，层次明晰，逻辑明晰。首先表达了作者的认识和考虑：先从传统美德的角度，高度概括了劳动的价值和意义，接着针对当今社会一些人对劳动的偏见和误解，结合实例，从物质和精神两个层面阐释劳动的重要作用。其次着眼于四周，向同学们提出了希望和建议，进一步表达了在人工智能飞速开展和学生学习繁忙的情况下劳动的重要价值，回扣标题和中心，并向同学们发出积极的建议。

语言上富有文采，感化力强，富有演讲稿的语言特点。开篇形象生动地描绘了一幅祖辈通过劳动创始伟大历史、制造美妙生活的画面，激荡人心。修辞上多用排比，节拍鲜明，气概恢弘;多用反征询，发人深思，情感谢昂。句式上灵敏自如，多用短句，铿锵有力，利于口语表达和感情抒发。

文章缺乏之处在于思想深度上挖掘不够，希望和建议“部分稍显薄弱，个别词句还应该再揣摩修正。

(广州市执信中学 王琨)

重拾劳动热情，共享劳动意义

◎广东考生

亲爱的同学们：

大家好!

我和大家一样，是复兴中学的一名学生。我为大家演讲的标题是《重拾劳动热情，共享劳动意义》。正如古语所言，民生在勤，勤那么不匮“，热爱劳动的传统已融入了我们中华民族的血脉。今天，就让我带着大家重新认识劳动，培养劳动自觉与热情。

或许在有些同学心中，劳动是面朝黄土背朝天“的劳累，是足蒸暑土气，背灼炎天光“的艰苦，它大概只有汗水与苦辛。更有甚者对劳动不屑一顾，或大力吹捧坐享其成“的态度，或对劳动者的付出嗤之以鼻。但是，如此的认识正确吗?事实上，劳动可分为体力劳动与脑力劳动，流水线上认真作业的工人、大街小巷中辛劳穿行的快递员、大山深处坚持勘测的工人，与实验室默默耕耘的科技研发者、案前兢兢业业的艺术创作者一样，都是新时代可爱的劳动者，都是值得敬重的追梦人。正是他们不断奋斗，通过劳动实现自我价值，为社会制造财富，才让各行各业焕发活力，让祖国开展繁荣兴盛。因而，我们更需要明确劳动的意义，端正劳动的态度。

我们要热爱劳动，热爱劳动背后的精神态度，在劳动中获得人生成长财富。假设说认识劳动是我们脚踏的土地，那对劳动的热爱就犹如地上的梯子，让我们收获别样的风景。现实语境中，不少同学认为劳动占学习时间，智能时代劳动没必要。事实上劳动与科技、学业从来不是有你无我的关系，相反美美与共，意义非凡。袁隆平扎根农田数十载，奔波于田垄与实验室，方能研发中国稻“，制造世界粮食奇观;农业播种新科技一分钟能够撒种8公顷，为农业消费带来便捷，但粮食的成长仍离不开农民的辛苦培育。而回想我们参加的学农活动，辛勤种下了一片地、煮好了一顿饭后，我们也获得了不少对自然生活的体悟，我们的品行也获得了磨砺，这对学习也有更好的促进。劳动，能够让我们在耕耘中点燃智慧，收获内心的充盈，热爱劳动的火光应在我们心中点燃。

然而，空有热爱不够，真正将劳动用于实践才是硬道理。因而我在此衷心建议：热爱劳动，从我做起“。希望大家投入劳动的热潮。多协助课室清扫卫生吧!劳动不分大小而重在实践行动。多投入到学农等社会实践中去吧!劳动需切身参与更需锤炼精神。多给挥洒汗水的一般劳动者尊敬吧!劳动者需被仰慕更需被效仿。当劳动之风吹遍校园的每一个角落，崇尚劳动、参与劳动、热爱劳动成为每个人心中的准那么，我们这代青年定能以扫一屋之小行，实现扫天下之大志，绘制新时代的蓝图!

同学们，风后面是风，天空上面是天空，道路前面是道路。“希望在无尽的前程中，我们都有劳动作伴!

我的演讲完毕，感谢大家!

【点评】

这是一篇优秀的考场作文，表达了该考生较好的临场应变才能和语文素养。本文有以下优点：

首先，紧扣材料主题突出，驳立结合论证深化。作者精确解读题意，紧密结合作文正反两面材料，围绕重拾劳动热情，共享劳动意义“的主题进展思路明晰、深化到位的论证。主体部分对当今学生普遍存在的劳动偏见进展集中的驳斥，对劳动的认识与理解深化到位。如第四自然段批驳对劳动的浅薄理解与不屑一顾的态度，提出体力、脑力劳动者都可通过劳动实现自我价值、为祖国做奉献，深化有力;第五自然段批驳劳动学习矛盾论“、劳动科技矛盾论“，提出劳动与科技美美与共，劳动学习互相促进，逻辑缜密。最后顺势提出了热爱劳动，从我做起“的建议，建议详细详细，构造明晰条理。

其次，写作任务完成出色，对话性感化力兼具。作者不断具有强烈的身份认识，能够契合学生身份与演讲稿的文体特征，与预设的读者进展平和、得体而深化的思想交流，对偏见驳斥到位而不锐利，对同学的呼吁真诚而不空洞，多投入到学农等社会实践中去吧“等句子情真意切，具有较强的感化力。

其次，论证方法灵敏多样，论证语言形象生动。文章事例论证精确到位而丰富，可见积累的广度与考虑的深度;比喻论证合理生动，并能援引古代与当代的诗歌，使文章意蕴丰厚颇具文采;善用排比、对偶等修辞，整散句结合巧妙，语言流畅，颇能展现本身语言功力。

因而，这篇文章在对劳动的意义价值的考虑上还可往更深处延展，对标题的照应还可再到位些，但整体而言瑕不掩瑜，属于一篇优秀作文。

(广东广雅中学 肖广慧)

劳那么生欢，劳那么生慧

◎广东考生

亲爱的同学们：

大家好!民生在勤，勤那么不匮“，劳动是人民幸福的根本，是国家繁荣的基石。今天我演讲的主题是劳那么生欢，劳那么生慧“，并建议大家热爱劳动，从我做起。

热爱劳动是中华上下五千年的优秀传统。从夙兴夜寐、清扫庭内“到昼出耘田夜绩麻“，我们的祖先未尝停顿劳动，以使生活富有。而我们，新时代的青年人，也应当理解、愿意、热爱劳动。

劳那么生欢，劳动使我们享受生活的乐趣。在繁忙的学习之余，抽时间劳动并不意味着苦和累，而是一种倾泻汗水、收获欢乐的过程。通过劳动，我们能够获得成功后的成就感，获取协助别人的满足感，体验生活给我们带来的欢乐。劳动使我们的生活多姿多彩，学习尽管繁忙，劳动尽管也有劳累，但劳动更多的是让我们享受生活，享受生活细小而平凡的乐趣，让我们的生活不至于单调，而是繁花似锦、热烈充盈。

劳那么生慧，从劳动中我们能够汲取经历。科技进步之快并不是为了让人类失去劳动这项生存技能，失去从劳动中获得智慧的时机，人工智能的出现绝不能带来人类手脚退化的凄惨结果。通过劳动，我们能够汲取从书本中学不到的知识：通过清扫灰尘我们能够认识到细小的地点容易藏污纳垢、隐藏错误;通过清扫教室我们能够领略安排工作的重要性;通过劳动我们能够提升智慧，觉察科技的增长点。科技的开展、人工智能的提升需要人类通过劳动获取智慧来进展，劳动使我们头脑聪明。

然而，现在却出现许多不尊重劳动的现象，身受知识教育的我们，还缺一场思想上的教育。面对环卫工人清扫街道，我们将其斥之为不认真学习“的后果;面对建筑工人乌黑的双手，有的人视之为肮脏。我们新时代的青年人，是否应当改正这种错误认识，亦投身到劳动的火热之中?

此处彼处，都应当是我们青年人劳动之处。我们应当尊重劳动，热爱劳动，投身劳动。哪里有劳动，哪里就应当有我们的身影。在家里，我们应协助父母做家务;在学校中，我们应当积极搞卫生;在社会上，我们应当投身到公益卫惹事业，为美化城市出一份力。此处与彼处，都需要我们青年人热爱劳动，从本身做起，有一分热，发一分光。让劳动协助你我心生欢乐、闪耀智慧的光辉!

我的演讲完毕，感谢大家!

【点评】

这是一篇优秀的考场作文。

思路明晰。文章的第二至五段紧密结合同学中存在的对劳动的偏见和误解，表达了本人对劳动的认识和考虑。文章第二段从继承热爱劳动这一优秀传统的角度，鲜明地提出了中心论点。第三段提出分论点一：劳那么生欢，劳动使我们享受生活的乐趣“，反驳了材料中的第一个错误认识劳动太占时间，分析了劳动尽管苦累、但更多的是为生活增添平凡乐趣的道理。第四段提出了分论点二：劳那么生慧，从劳动中我们能够汲取经历“，反驳了材料中的第二个错误认识劳动能够交给人工智能。第五段联络现实，针对生活中不尊重劳动的现象，提出征询题来启发不尊重劳动的青年人改正错误认识。文章的第六段提出了希望和建议，呼告同学们从本身做起，尊重劳动、热爱劳动、投身劳动，并提出了贴近学生生活的较详细建议。

完成任务好。文章既有立论，亦有驳论。开篇即说明本人的学生身份，并明确演讲对象为学生群体。行文中、结尾处亦有互动性的表达，演讲色彩浓。文体上，演讲稿的称呼、开场白、主体、完毕语兼具，完好而标准。

思想内容好。文章内容充实，逻辑合理，考虑深化。中心是明确的：热爱劳动是中华上下五千年的优秀传统，劳动使我们享受生活的乐趣，使我们头脑聪明。因而我们应当理解劳动、愿意劳动、热爱劳动。

表达方式好。文章文体特征鲜明。采纳总分总的构造，遵照提出征询题、分析征询题、处理征询题的逻辑思路，完好而明晰。语言上，精确流畅，有表现力、感化力。

缺乏之处为希望与建议“部分相