(湘教版)六年级语文下册《-那桥-那河-那船》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,你知道这是什么地方吗？这些图片给你留下了怎样的印象？,那桥，那河，那船,史载于,1086,年的周庄，位于上海、苏州、杭州之间。著名古画家吴冠中撰文说,“,黄山集中国山川之美、周庄集中国水乡之美,”,。镇为泽国，四面环水，咫尺往来，皆须舟楫。全镇依河成街，桥街相连，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，过街骑楼，穿竹石栏，临河水阁，一派古朴幽静，是江南典型的小桥流水人家。,2003,年，被评为,“,中国历史文化名镇,”,。,重点字词：,日暮 雕琢 黑黝黝,剜出 坚韧 打烊,踱步 缝隙 蛤蜊,理清层次：,第一部分,（,1-2,）：,写“我”初到周庄，感受到它的幽静，特别描摹了夜色中的古桥之美。,第二部分（,3-4,）：,写“我”在第二天感受到的小河和船的迷人风采。,第三部分（,5-8,）：,抒写周庄夜晚的桥、船和河所呈现的独特的韵律和魅力。,学习第一部分：,自读自悟：,1.,周庄的桥有哪些特点？哪些地方发现了这种特点？,2.,为什么说“桥是周庄的代表，是周庄的灵魂,”?,佳句品析：,1.,一座古桥，静静地、无言地经受着小雨的润刷。,2.,桥，弯着它的脊背，跨过小河，顶着青灰的天空。,3.,它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀中划过，风儿多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼前变幻,4.,桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧，任流年似水，天翻地覆。,这句话写出了石桥在雨中静默的神态，作者用拟人的手法突出了这个特点。从“静静”、“无言”之中，我们仿佛感受到桥是有生命的，像是一位为小镇付出一切却又不求回报的奉献者。,“弯着”、“跨过”、“顶着”这些词语使我们仿佛看到了一个屹立于天地之间的巨人，他是古镇的脊梁。同学们想想：作者为什么会有这种感觉呢？,作者用排比的奉献的精神。无论风吹雨打，无论严寒酷暑，它都始终如一。这句话赞颂了古桥的品质，表达了作者对桥的赞美之情。,风起云涌：本指风大，乌云涌现；后用来比喻事物迅速发展，声势浩大。,天翻地覆：形容变化极大。,流年似水：形容时间过得很快，像流水一般一去不复返。流年，指光阴。,沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。,学习第二部分：,思考：,1.,周庄的河的迷人表现在哪些地方？,2.,为什么说“有了这条河，才养育了这个古镇,”?,3.,作者通过对河的描写表现了周庄人的哪些特点？,佳句品析：,1.,这种憨气很像这里的居民，也像这条古河，更像这个村庄。,2.,船夫拿着长长的竹竿，站在尖尖的船头，慢悠悠地撑着船，左一下，右一下，这种韵律不知沿袭了多少代。,学习第三部分：,自读课文，思考：,1.,夜晚，周庄的景色发生什么变化？,2.,说说你最喜欢夜晚的什么景色？,3.,为什么说“周庄的白天是属于游人的，而夜呢，便属于这桥，这水，这屋子？”,当太阳从黑黒的屋顶上沉下去，天变得昏暗时，船变了,河水也变了,桥，不再是静静的、兽脊样的了，它“动”起来了,人散尽了，灯笼还亮着，像慈祥的老母那样，用柔和的光，抚摸着那桥，那河，那船,用一个形象的比喻，把亮着的“灯笼”比作“慈祥的老母”，将桥、河、船融为一体，不但把景物描写得如梦如幻，韵味十足，还与课题遥相呼应，令人回味无穷。,再 见,