2024年语文教学年终参考总结.doc
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2021年语文教学年终参考总结 语文是一门学科,也是一门艺术。作为语文先生,要想在教学工作中获得事半功倍的教学工作结果,应明白讲堂教学工作要留意的关头是什么,现将我在教学工作中的几点体会总结以下: 一、设计好教学工作导语。导语是新课的引子,是教学工作一篇新课文的开场白,一段精巧的导语是一节课是否获得成功的关头,是以,导语设想是语文教学工作中必弗成少的一个环节。那假设何才能设计好讲堂教学工作的导语呢? 1、按照分歧课文范例设想分歧的方式,设计时并要环抱教学工作内容,进修目的来设想,凸起教学工作重点,防止华而不实,偏离讲堂教学工作的主题,让门生茫然不知所云。 2、注重简约、归纳综合。导语应力图做到以少胜多,言简意赅,用一段简约的导语,捉住课文外延的要点本质和进修材料的焦点内容,有利于归纳综合教学工作的首要内容,使门生轻松操纵无关常识。 3、要生动、有感染力。布满颜色的生动的导语,能使门生发生进修的乐趣,能沾染门生,调动门生去领会课文的风貌,惹起感情上的共识。 二、建立精良的讲堂气氛,讲堂气氛间接阻碍着教学工作结果。教员是讲堂教学工作的组织者和领导者,其常识,品德和声威是一种伟大的精神气力,拥有特别大的教导震憾感化,是阻碍门生情绪、限制讲堂教导气氛的关头要素。以是,在讲堂教学工作过程当中教员对门生要“严”不克不及放任自流。因而,“严”也不克不及严得适度,以防止给门生带来心理上的压力。 教员在讲堂教学工作中还要有“豪情”,教员每上一堂课前应以满腔热忱的积极情况,将常识技艺传递给门生,使门生的心跟着教员的情绪而奔跑磅礴。只需我们从心田深处去热爱门生,体贴门生和保护门生,积极主动地制造前提,让门生从中潜移默化地遭到陶冶和沾染,精良的讲堂气氛自会构成,从而到达预期的教学工作结果。 所思:要上一堂语文课难,要上好一堂语文课更难。履历备课转机一关的时间,所要做好的工序多而繁,就像下面文章所说,要设计好精而简的导语,设计好严而松的讲堂环境,还需要语文教员具有充足地豪情,要紧紧捉住门生的“心”,才能将讲堂教学工作落于实处。语文课尽管难,然则也有劳绩结果的兴趣。难并欢乐着。 新课程标准中明确指出:小学生要“养成念书看报的习性,拥有自力的阅读才能”。标准中又说:小学生的“课外阅读总量不少于100万字”。要实现这一使命,光靠课内是不行的,必需借助课外阅读来实现。 三、追求课表里阅读的结合点 要有效地进步课外阅读的质量,必需把课内阅读和课外阅读看成一个团体来考虑。为此,教员需求常常连系阅读教学工作,明白得门生阅读意向。 一次,新的语文书发下后,门生新鲜,重新到尾把它读了一遍。有一个门生征询我:“先生,为何法国知名虫豸学家法布尔的衣袋里塞满了虫子?”我掀开苏教版语文书第九册,看到了《塞满虫豸的衣袋》一文,面前一亮。本来课外阅读乐趣的根源就在这里。因而,我让门生追寻科学家研讨迷信的故事来阅读,跟门生一路,在网上寓目科学家研讨迷信录相和影片。如许,科学家热爱迷信的精神,在学生的课外阅读中意会了。 四、构成课外阅读的空气 课外阅读要讲究最好机遇。这一最好机遇,因门生、教员、环境的分歧而分歧。一句话,教员要按照教学工作意境来确信课外阅读的最好机遇。这个意境的一般表象是:门生阅读乐趣应处于低潮、亢奋的机遇。天天清晨,我一到学校,就去明白得门生的阅读乐趣。一天,我间或听到两位学生在争辩谁学的新诗多。一个说:“我会背于谦写的《石灰吟》!”另一个说:“我会背王冕写的《墨梅》!”一个又说:“我会背王维写的《鹿柴》!”另一个又说:“我会背李白写的《早发白帝城》!我豁然豁达:本来,念书乐趣的源泉就在这里——听和看。因而,我赶快从学校的阅览室里,借来了十多本《古诗集》,发给门生轮番去读。在几个星期中,全班45位门生,都把十来本《古诗集》看完了。正在现在,我在班级里举行了一次诗歌朗读会。效果,同学们争着朗读,多的能朗读三十几首新诗,还有声有色。趁此机遇,我向全班门生发布了一个好消息:从当初开端,同学们能够每周一次,去阅览室借书看。一时间,班上念书之气蔚然成风。 五、教给课外阅读的要领 课外阅读也要操纵要领。操纵了要领,就会处理“会学”的标题。经由过程二十几年的语文教学工作,我试探出了几种指示门生课外阅读的要领:1、编写提要法。主要给文章勾出撮要,列出提要。2、卡片摘录法。即在阅读时,把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。3、标记接替法。即按照本人的念书习性,设想多种标记,在文中圈、点、勾、画。4、批语正文法。即在本人感触感染最深的处所写上讲明的笔墨。5、索引法。即用编索引的方法来念书,记下文章篇名、作者、报刊的称号期数、页码,需求时翻索引。6、剪贴法。即把好的文章、片段剪下来,贴在剪贴本上。这几种方法均以门生“下手、动脉、动口”的实践阅读锻炼为主。 总之,开展语文课外阅读,其意思、感化是非同平常的。课外阅读“乾坤宽敞”这必将是进步语文素养的又一新篇章。- 配套讲稿:
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