小学学校2024年度第二学期工作参考计划范文.doc

小学学校2020年度第二学期工作参考计划范文
一、指导思想：
　　结合上级文件和相关主题教育活动精神，以全面提高老师思想素养和班主任治理水平为打破口，以奥运年为契机，以丰富多彩的实践体验教育活动为载体，以培养学生良好的行为适应和高尚的道德质量为重点，创设全员、全科、全程的德育育人机制，力争使学校的德育工作呈现多重构造的育人网络。
　　二、详细工作安排更新师德教育理念，树立以人为本的新思想
　　把学生的才能培养、个性开展和人格构成当作教育之本，严禁有违师德现象的事件发生，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人的德育机制。本学期，接着对教育理论，育人成功案例，师德楷模故事等进展学习讨论，为师德工作的有效开展打好坚实根底。加强学生的心理健康的教育，把握学生思想脉膊，把心理教育与法制教育有机地结合起来，实在防止学生违法犯罪现象的发生，四月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进展讲座。充分把"心语小屋"利用起来，使个别学生释放心理压力，健康欢乐成长。班主任要勤于学习、擅长总结、努力提高本身的素养，成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教育中的成功案例进展经历交流。每月德育研讨小组要做一次班主任工作培训。接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节，建立"红小家校教育搏客网"协助家长制造良好的家庭教育气氛。做好家长学校的培训和结业考试工作。
　　（二）落实各项常规教育，在自我治理中提高学生的才能依照学生实际，拓展德育常规内容
　　本学期要拓展德育常规内容，依照学校实际情况，学生实际情况，有针对性地开展活动。3月开展"三别""四带""五无"活动，即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向不健康游戏辞别；"四带"即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；"五无"即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。利用文明礼仪校本课程，开展低年级文明礼仪队会观摩课活动。利用平安教育月，组织4-6年级学生参观消防教育馆活动，参观污水处理厂。通过从爱同学，爱老师，爱父母等最根本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱河北，爱祖国。
　　3、启动读书工程，打造书香校园。
　　开展"让读书成为适应，让书香飘满校园"为主题的师生共读书活动，让学生认识到读书的好处，让学生养成爱读书的适应，鼓舞队员把本人的图书拿来与同学们共享，鼓舞学生写读书笔记，鼓舞父母与小孩共同阅读。推荐书爱心与质量《老人与海》\做一个老实的人《木偶奇遇记》\爱如春风化雨《爱的教育》《苏菲的世界》\恒久的耐性决定一切《居里夫人传》《与成功有约》\倾听田园间虫子们的生活密语《昆虫记》在历史中寻求经历和教训《东周列国志》。推荐老师阅读书籍《陶行知教育名篇》,、《老师的情感与智慧》,、《班主任工作漫谈》,、《小学生心理辅导札记》,《窗边的小豆豆》等。特定三月为读书月。期末评选"师生读书标兵"，在艺术节闭幕式表彰。
　　4、拓宽空间，促进体验教育蓬勃开展