2024春季学期小学德育工作参考总结.doc

2021春季学期小学德育工作参考总结

　　本年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲务实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，获得了良好的效果，现把德育工作回忆如下：

　　一、加强德育队伍建立，提高德育工作质量。

　　1学校注重对教师的培训，我们采纳请领导专家做讲座、请优秀班主任做经历介绍、外出培训等不同方式，不断提高班主任的素养水平。本年度，我们利用教师每周四沙龙的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为教师进展《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教育职业道德》，通过学习提高了教师的德育理论水平。要求教师以身作则，为人师表。全校教师共撰写98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位教师参加了全国传美说课竞赛双双获得特等奖。

　　2、加强以班主任为主体的德育队伍建立，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，学习有关班级治理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。教师们共撰写教育叙事125篇，教育论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。

　　3、为了加强班主任班级治理才能，我校组织教师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了观后感102篇。开展班主任教师开展工作经历交流会。通过交流，班主任把班组治理的经历和一些成功的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了班级治理水平。

　　通过培训，提高了班主任教师的育人才能及治理水平。每位教师都结合本人的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

　　二、加强学生常规教育，营建良好育人环境。

　　1、爱国主义教育

　　（1）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立正确的国家认识，培养爱国主义认识。 开展“红领巾，我为你骄傲”活动，培养学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率到达92%

　　（2）开展好“祖国明天会更好”“中华魂”读书活动，并按照学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。全校学生上交征文1846篇

　　2、平安教育

　　（1）通过校园电视台，加强平安知识的宣讲教育，让学生掌握了平安自救的根本防护知识。学校一年来共制做10多个和教育短片对学生进展教育。

　　（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，与全体班科任教师签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运转良好，未发生任何平安事故.

　　（3）各班接着开展《平安是生命的保证》等方式多样的主题德育实践活动课。

　　（4）为提高师生避险抗灾才能，学校每学期一次组织了平安疏散演习活动。通过演练，全校3000多名学生通过训练能够在3分多钟全部出楼在操场上站好，广大师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的平安认识，提高了师生们的平安自救才能，从中积累了集体疏散、应急组织等实践经历。

　　3、 环保教育

　　通过宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从四周做起，从小事做起，树立良好的环保认识。通过开展活动，如今学生假设看到操场上有纸张，都能主动地跑过去捡起来，使校园变得更加整洁，干净。

　　4、抓好养成教育， 本年度，为突出我校的德育主题，我校接着加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《小学生日常行为标准》《花园好小孩歌》为内容，开展“星级班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，花园好小孩示范岗为阵地，协助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校接着强化了“星级班集体”的创立评比活动，通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及保护公物等内容，每周公布各班得分情况，加强了学生的竞争认识同时也标准了学生的行为，为创立平安校园打下了坚实的根底。通过班级评比制度的建立，学生行为标准有了明显的变化，出教室能够有序的上下楼，站队做到快、静、齐。

　　5、本年度，举行两次生态体验德育实践活动课，参赛班级80余次，本次活动课方式多样，有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、游戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象材料，直观、形象、详细地展示了实践课的活动内容，使学生在活动中、在娱乐中遭到教育，到达了预期的教育目的。学生本人编剧、本人扮演角色，不仅满足了学生的表现欲望和体验欲望，也提高了学生的主动性和制造性，还进一步加强了学生的自决心，培养了学生的合作精神，同时塑造了他们完善的人格，提升了道德素养。