教导处范文小学第一学期教学工作计划三.doc
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教诲处范文之小学第一学期教学工作计划三 一、指导思想: 深化贯彻新课标精神,落实科学开展观,全面推行素养教育,围绕县教育局“三大工程”施行方法,突出小学搞活为重点,深化课堂改革,不断提高课堂效益,抓好校本培训,制造性应用评价要点备课,上课,评课,充分利用远程教育资源上课,抓严抓实教学常规治理,充分调动老师的积极性,加强责任感,树立老师新形象,努力办好人民满意教育。 二、工作目的: 1、六年级毕业质量检测在同类学校排名保四争三。 2、1—5年级期末统考学科成绩全科合格率达90%以上,大部分任课老师在全县排名前三分之一。 3、各年级参加县组织的学科竞赛,语数英一、二、三等奖各有得主。 三、主要工作及措施: (一)实在抓好教学常规的精细化治理 1、精心备好每节课,杜绝无教案上课的现象,认真写好教后小结和每单元不少于200字的教后反思。 2、全面理解学生,认真设计好每堂课的作业练习,作业布置精当、修改及时,并要求学生错题及时订正。每位老师要有一本错题分析本。 3、坚持每周互相听课,全学期班子成员听课不少于25节,老师听课不少于15节。 (二)深化课堂教学改革,努力提高教学质量。 1、接着进展“新课程,新理念,新课堂”的研究与实验。 2、组织有关老师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训,回校后上好示范课,做好课改的带头人。 3、以四年级为试点年级,按步骤对课改案例进展分析研究。 4、每位老师对各种杂志上的课改文章精神认真学习参考,学期末写好一篇质量较高的论文或经历体会。 (三)施行新的教学形式 1、深化课堂改革,在教学中改变传统的教学方法和教学形式,转变观念,更新思想。 2、每堂课应紧扣“老师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,才能为目的”的新的教学形式。 3、精心设计好教案,同内容的不同教法,不同课型的不同教法。 4、设计好每堂课的训练题,面向全体,因材施教,激发学生的学习兴趣,培养学生的才能。 (四)抓实抓严校本教研 1、各教研组确立申报课题,对申报的课题有针对性地进展研讨,争取课题申报立项成功。 2、教研组长依照学校工作计划,结合本组、本学科的特点制定出教研计划,按计划进展专题研讨,每次活动有中心议题,有主讲老师,学校不少于12次活动。 3、接着开展集体备课、说课、评课的活动,每次活动都应围绕申报的课题进展研究讨论。 4、抓实校本教研的培训,充分利用远教资源进展教学,每位老师每学期运用资源上课不少于20节,自制课件上好示范课。 5、坚持逐月的常规检查,每次检查有通报记录,有好坏典型,确保教学秩序有条不紊。 6、做好每天上课情况督查工作,随时抽查老师教案,坚持每周听课不少于2节。 7、落实好九月第三周教学教研周活动,活动期间每位老师互相听课不少于4节,写好一份专题研讨材料,题为:“怎么样备好一节课或怎么样上好一节课”。预备好一节运用远教资源上课的课件,确保活动有成效。 (五)抓好书香校园建立 1、进一步浓重学习气氛,抓好书香校园建立,培养学生广泛的阅读兴趣,以“让读书成为适应,让书香充满校园”为目的。 2、每班建立好一个图书角,充分发挥学生的作用,把图书角充实好。 3、每班黑板规划每周一诗、好词佳句积累栏目,老师应教给学生在理解的根底上运用,语文老师要有教案,学生有积累本。 4、每天上午课前10分钟用于诵读古诗或积累好词佳句。 5、四至六年级应制定好阅读计划,利用阅读课指导学生课外阅读,坚持每周不少于3篇的读书报告。 6、开展“首届读书节活动”,对活动优胜的班级和学生进展表彰。 (六)搞活“综合实践和大课间”活动 1、接着开展综合实践活动,抓好研究性学习,社区效劳和社会调查,组织好“科技节、艺术节、体育节、读书节”的活动,学期末将举行剪、折纸、书画、小科学、小制造等竞赛活动。 2、抓实每天丰富多彩的大课间操活动,坚持每天不少于一小时体育锻炼的时间。 (七)积极开展学科兴趣小组活动,狠抓学生技能成果的提高。 加强学科兴趣小组的培养,合理安排时间,注重对尖子生的辅导,本学期将进展三、四年级的朗读,五、六年级的作文,四至六年级的英语听力和六年级的英语口语,三至六年级的语文、数学竞赛。 四、每月工作安排: 九月份: 1、 举行开学典礼,明确新学期工作目的 2、 各科制定教学及进度计划,各教研组制定工作计划 3、 教研活动 4、 教学常规督查、通报 十月份: 1、 送教下乡活动 2、 组织全体老师教学比武 3、 三、四年级的朗读,五、六年级的作文竞赛 4、 专题研讨 5、 教后反思展评 6、 教学常规督查、通报 十一月份: 1、 期中检测 2、 期中检测试卷分析,对优秀学生进展表彰 3、 四、五年级的英语听力赛 4、 教研活动 5、 教学常规督查、通报 十二月份: 1、 三、四、五、六年级语文数学竞赛 2、 教研活动 3、 教学常规督查、通报 元月份: 1、 组织期末复习和迎考 2、 教学总结 3、 教学成绩汇总,材料归档- 配套讲稿:
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