学年第二学期学校教学工作参考计划范文.doc
《学年第二学期学校教学工作参考计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年第二学期学校教学工作参考计划范文.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学年第二学期学校教学工作参考计划范文 一、指导思想 全面贯彻落实省教育工作会议精神,坚持以科学开展观为指导思想,以办人民满意的教育为主旨,[莲山课~件]积极推进师资水平提高、书香校园建立,全面提高学校教育教学质量。 二、主要工作及措施 (一)全面提高师资水平 1、校本培训 (1)白板培训 本学期校本培训的重点内容是"白板教学培训",要求本学期南区校级公开课全部采纳白板教学。本部老师有选择听取南区白板公开课教学,以此促进老师们学习新的教学手段。 (3)组织老师参加各级各类培训 a、组织老师参加江西省老师网络接着教育培训,完成规定学习时间、交流次数,作业及案例次数。在四月份组织老师参加接着教育考试 b、组织老师参加上级部门组织的各类老师培训工作。 (3)以赛促训 本学期举行"青年老师美文诵读大赛",以此推进老师根本功训练中老师一般话的训练。[莲山课~件] 2、校本教研 (1)改革专家指导课听课方式。 每周二上午第一节课,听一个备课组的一节课,该备课组全体成员参加听课;第二节课全体备课组集体评课;第三四节课由专家指导下星期上课老师的备课。(该备课组老师能够自愿参加与否)。每周五举行数学专家指导课,每周(方式同上) (2)有效课堂建立 积极推进"有效课堂建立工程",以教研室"四课型"(新授课、练习课、复习课、讲评课)达标活动为推手,结合备课组活动,对老师进展四课型达标一级考核。期末进展"四课型"达标二级考核。(30%的老师)所有参加第一批达标老师,抽签选择"四课型"其中一种课型进展展示。 (3)骨干老师培养 进一步完善滨江一校骨干老师培养制度。 3、发挥备课组作用,提高老师教学水平。 备课组,是学校教科研的基层组织,关于老师教研的开展具有重要引领作用,本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。[莲山课~件] (1)加强备课组长的考核 从思想上提高备课组长的认识,使他们认识到本人的重要作用;制定备课组长考核表格,对备课组长进展考核,提高备课组工作效率。 (2)创评优秀备课组。 参照《全区优秀学科教研组评选标准》,制定我校《xxx创评优秀备课组方案》,奖优罚劣,提高老师参与备课组活动的积极性,让全体老师真正在备课组活动中得到提高。 (3)落实备课组活动 a、行政领导挂点 为使备课组活动更加高效率,我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点效劳。详细安排一年级: 二年级: 三年级: 四年级: 五年级: 六年级: b、备课组保证时间 每周二下午两节课后,从4:20--5:00 为语数备课组活动时间 每周三下午两节课后,从4:20--5:00 为英语备课组活动时间 c、保证活动实效 本学期备课组活动要与有效课堂"四课型"达标活动相结合,与专家指导课活动安排相结合,以备课组为单位,以单元教材分析、月考质量分析为重点,强化集体备课认识,以老老师带动新老师共同提高教学水平,从而提高学生成绩。不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。 (二)丰富学生教育活动 1、营建书香校园 书香校园,是学生健康成长的摇篮,为营建浓重的学校文化气息和读书气氛,我校主要从以下方面开展工作。[莲山课~件] (1)经典诵读 小学时期,是一个人一生的文化积淀根底时期,是读经诵典的最正确时期。 本学期我校经典诵读工作做到三个统一:统一各班经典诵读篇目;统一各班经典诵读成绩登记;统一学期完毕时的经典诵读考评抽测。 (2)课前诵读 课前诵读由班主任主抓,各任课老师进展配合,做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目;其余各科目由任课老师自行规定。 (3)开展大阅读活动 a、每周一三五中午1:50--2:20,为学生午间阅读时间; b、各年级语文老师向学生推荐阅读书目; c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级; d、学期完毕依照各班午间阅读情况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士。12 (4)书法训练 a、每周二四中午1:50--2:20,为学生书法练习时间。 b、鼓舞学生使用和本年级教材相配套的书法练习册,做到练字、写生字相结合。[莲山课~件] c、由学校午休时间值日生评选当天优秀练字班级。 每个学期完毕后,依照以上4项内容,在全校评选书香班级予以奖励。 2、学科兴趣小组创立 本学期重点抓好英语兴趣小组活动,迎接英语听力竞赛; 科学兴趣小组活动,配合我校科技校园建立。 3、学科竞赛 本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。 (三)狠抓教学质量 1、建立学困生档案。 学期初,由教学部门依照上学期学生期末成绩挑选出各班语文、数学、英语学困生,建立全校学困生档案。 在月考核检查作业的时候,重点检查老师是否对本班学困生进展学业辅导 2、召开学生座谈会。 期中素养评价之后,分年段召开学生座谈会,理解老师教学情况,学生学习需求。 3、行政挂点听课。 本学期,校级领导分别挂点到各个年级听课。 一年级: 二年级: 三年级: 四年级: 五年级: 六年级: 在随堂听课当中发觉咨询题及时指出并处理。 4、抓好教学反思、教育教育案例撰写。 本学期完毕之后,各备课组进展优秀教案评选,其中教学反思的撰写作为重要的参考依照。 接着抓好40岁以下老师,每月教育教学案例撰写。重点抓好案例的原创化。期末构成一本案例集。[莲山课~件] 5、以备课组为单位进展月考,由挂点领导催促进展月考安排、成绩分析。 a、备课组打算当中统一本年级学科教学进度,在打算当中安排好本年级学科月考时间,届时教学部门按照打算检查各年级学科月考情况; b、月考时本年级各班任课老师穿插监考; c、阅卷时密封试卷,本年级各任课老师流水作业; d、考完后,每位老师在各自的备课本上写出月考质量分析,在备课组活动时进展交流。 6、建立滨江一校各术科教案共享文档。 三、各月详细安排 二月1、 开学预备工作(分发书本、转入转出)。 2、 活动中心报名。 3、 建立学困生档案。 4、 启动有效课堂"四课型"达标活动。 5、 兼职术科教学的教学要求布置。 三月1、 语数学科竞赛。 2、 送教下乡活动。 3、 开场专家指导课。 四月 1、 期中素养评价,质量反应。 2、 家长会。 3、 老师美文诵读竞赛。 五月 1、 校英语学科竞赛,参加省中小学生英语听力竞赛。 2、 学生书法竞赛。 六月1、 术科教学质量检测 2、 期末测试,部分学科参加区抽考。 3、 XX新招聘老师转正定级考核工作 4、 学期完毕工作。 七月1、新生预告工作 12- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 第二 学期 学校 教学工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文