主题班会教案八年级《谁改变了我的习惯？》班会主题设计.doc

主题班会教案之八年级《谁改变了我的习惯？》班会主题设计
——“学生行为习惯养成”主题班会实验学校 八（14）班 郑成卫一、班会背景习惯决定着命运，命运取决于你的习惯。人之初，性本善，习惯在成长中养成，成长——青春期最重要，正值花季的我们能否成功的塑造人生第一垫脚石？能否将一些良好行为长期坚持，养成习惯，构成自然？本次班会，我们就一起走进同学们的“习惯”，将它放大放大再放大，改变，这确实是你们的习惯养成的第一步——二、班会目的首先明确什么是习惯，我们可以用一个简单的定义来阐述：习惯确实是人的行为倾向。也确实是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，习惯是刺激与反响之间的稳定链接。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他本人看不见，由于习惯确实是一种自动化的行为，潜认识表现的行为，并不一定是他本人希望的行为。因而，就要找出同学们平时行为习惯破绽，“查杀”于襁褓之中。三、 班会预备一、班会钱在教室里布置一个视线较好的摄像头（与电脑有链接）。二、搜集平时同学们在班上的照片。三、预备水杯、书本、笔、线、等物品。四、提早将教室布置的“乱七八糟”。四、班会方式
上课铃响后，再让同学们进来。面对“乱七八糟”的教室，同学们有什么反响呢？主持人装作抱歉的感受，同学们会不会发怒呢？仍然默默的走向本人的座位拾掇东西？通过摄像头完全看得到。
甲：关于刚刚我们两个犯下的过错，请你们原谅。
乙：确实是无意间弄的，对不起。我们开始吧。
甲：播下一个行动，你将收获一种习惯。
乙：播下一个习惯，你将收获一种命运。
甲：好习惯是需要从小培养的，是需要从一点一滴的小事表达的。
乙：要明白养成好习惯的重要性，具有坏习惯对我们的不良阻碍， 并从此小决心，养成良好的习惯。我不断认为，成功是有规律可循的。由于，世上没有无缘无故的成功。
甲：最近，我就突然悟出了一个成功的道理，看似微缺乏道，实则十分重要，那确实是成功需要好习惯。因而我们从小要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱考虑、对人有礼貌。
乙：假设没有这些好的习惯，成功只能是海市蜃楼，可远观，而永远无法靠近。
甲：同学们，试想，一个爱睡懒觉、生活懒散又没有规律的人，他如何约束本人勤奋工作？
甲：一个不爱阅读，不关心身外世界的人，他能有如何样的胸襟和见识？
乙：一个自以为是，目中无人的人，他如何去和别人合作和沟通？
甲：一个杂乱无章思维混乱的人，他做起事来的效率会有多高？
乙：一个不爱独立考虑的人，人云亦云的人，他能有多大的指挥和推断力？
甲：再说，我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说确实是养成习惯。”
 乙：什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏：第一步，请大家跟我一起伸出两只手，十指分开，手心相对；第二步，十指穿插；第三步，看看穿插后你是左手大拇指在外仍然右手大拇指在外，并大声说出你的答案。甲：游戏之后，我们每个人都会觉察，有的人习惯左手拇指在外，有的人习惯右手拇指在外，这确实是自然而又固执的习惯。乙：有如此一段话：丧失一个钉子，坏了一个蹄铁；坏了一个蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。甲：这里包含着一个哲理，那确实是：要想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是如此。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，由于习惯决定命运。乙：大家请看，这是平时生活中，我们无意间抓拍到的，照片上的同学和我们介绍一下，你在干嘛，干这件事表达了你如何样的习惯，好仍然不好，是有则改之仍然无则加勉？同学们介绍照片。甲：再给大家玩个游戏吧，电视上杂志上模特“闪闪发亮”，你是否梦想过成为他呢，说不定不少“靓女”梦想过呢，今天过把瘾吧，这个游戏叫“学模特走路”，因而不是仅仅学走路而已，我们还有一些小圈套哦！乙：谁愿意来试一下？同学们上来后，将书本放置他们头上，并在事先铺好的“线路”上走，不可以让书本掉下来，主持人在途中“捣乱”——扔笔（捡起来），扔粉笔（不能踩）。走上一段路后，没有中任何圈套的同学进展终极PK，将纸杯（有水）放置头顶，平常走路“正常”的同学不会感到累，平时走路“扭一扭”的同学可就要倒大霉喽！甲：游戏也玩累了，大家聊聊吧。乙：我们来个接龙如何？甲：好啊。如此吧，既然我们班会是关于习惯的，你就随意说个不好的习惯，然后一组同学来接龙说出这个习惯的后果，只要你能想到的，都可说的，不要太无厘头。乙：同学们可要听好了哦，上课睡觉——同学们接：——课没听进去——少学了一些知识——考试不会考好——升学考试没考好——无法进入本人想上的学校——找不到好工作——赚不了钱养家——漂泊——饿死。甲：原来这么小的缺点最后会“改变“你的人生啊，睡觉的同学可要留意喽！接着。。。。。。游戏接着。。。。。。甲：没想到时间过这么快，这节课我学到了不少。乙：是啊，为了协助大家改掉坏习惯，我们预备了一个坏习惯搜集箱，为了表达我们改掉坏习惯的决心，我们将我们要改掉的坏习惯写在纸上，投进坏习惯搜集箱。甲：（拿箱让同学往里投）乙：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。甲：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！事实上，一开始，我们将教室弄得乱七八糟是成心的，你们来看看你们表现吧！（放录像）里面有什么缺乏，你们应该明晰了吧，这是一个人习惯的反射，该如何样去做，我相信，同学们在这届班会学习后特别明晰了吧。乙：从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同制造辉煌的今后！甲：下面请班主任进展总结乙：常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为标准的学生，我们相信好的习惯会让我们终生受益。甲：今天的班会到此完毕，感激大家！五、班会过程1、门外、弄乱教室、观看反映、反射习惯、录下过程2、开始班会，开始致辞3、游戏“学特走路”4、习惯后会发生的5、坏习惯搜集箱6、揭露机密7、完毕班会六、后续安排下节班会反响习惯增改况，重新书写坏习惯，轮回以便杜绝还习惯跟随。