班主任大会发言稿（通用）.doc

班主任大会发言稿（通用）
班主任的演讲
亲爱的领导，嘉宾，教师和同学们：
大家早上好，我今天能站在这里向你汇报。我特别荣幸和特别害怕，但我更感谢领导，家长，教师和学生。
我的报告有三个方面：回忆过去，基于开展，指向幸福。
首先，回忆一下。 年7月，我毕业于山东师范大学生物系。 8月1日，我来到平度1号，开始了我生命中的第一堂课。三年后，它恰逢教练篮球竞赛。我班的班主任李兴珍教师因受伤需要休息。刘春荣主任找到了我，并指示我担任五年级和七年级的班主任。我欣然同意，但我真诚而可怕。大脑空白，我不知所措。在班主任的第一天，下午的第一堂课，我去教室看课。我的班级代表悄悄地告诉我：'教师，你不能在教室面前笑，你必须面对你的脸，然后你可以当你上课时学生会害怕你。 “就如此，我开始了隔离墙两侧的精神之旅。我觉得有些班主任特别温柔。我开始对学生们保持平和。我看到一些班级教师特别严格，我也特别严格;别人笑了，我笑了;别人喊道，我也大声尖叫;有一些拳头添加，我也加起来。简而言之，我不断盲目地向其他班级教师学习，不管是保姆仍然匪徒;作为学生的朋友和学生的敌人;他们经历过和平与暴力。最后，我觉察我特别疲惫和生气，其别人都活着，我还活着，而且我特别不欢乐。在学年的大部分时间里，当我在读高中时，周明昌教师取代了我，但我特别感谢刘春荣主任让我成为这个班的生物教师。刘主任让我触摸班主任的工作，带我到高中三年级。作为我的领导者，我应得的，让我永远活着。
第二，基于开展。通过一年的反思，我觉察我没有本人的方法。假设我只是跟随别人，我只能希望它。我需要吸收他们的优势，反思重建，并辩证地为我使用它。我曾经在江西海教师的教室后门听他的课。我也请任博成处理征询题的学生。我曾经悄悄研究魏学军教师治理的细节。我还和高芙蓉，王铁柱交换了教师的心理。认知与把握;为了更好地建立班级治理制度，我请历史小组郭鹏章教授明朝嘉靖皇帝和隋唐三省六大制度的内阁制度。我还与政治团体赵彪和王家刚进展了交流。资本主义社会分权的利弊;李向彤向我讲述了小岗村的事迹，刘春荣的导演必须在我心中有一幅蓝图;张国锋主任教我“使命驱动的方法”，俞振教师告诉我，我必须写更多的东西。刘贵熙教师一再鼓舞我接着前进。在刘跃昭主任的协助下，我理解了系统的刚性和对严格标准的灵敏把握。在林波主任的办公室里，我看到整个班级都给了导演教师的祝愿，并认识到班主任必须进入学生的内心。在杨华涛，我理解到必须有一个做事的方向，同时要更深化;和Libo沟通，我明白我必须进出。他们和班上的学生一起告诉了我特别多他们本人的真实方法;他们联络了毕业的小孩，他们给了我特别多改善班级治理的建议。通过互联网，我参加了全国课堂峰会。通过两年的坚持，从一般的500人群到100人的骨干，再从骨干群到一步步消灭只有30人的核心群体。在小组中，我分别征询了成都的李振喜教师。我从万豪教师那儿学到了他的战争艺术。李安斌教师在学校公共区域发了一段魏树生教师的视频。我看了四五次。我不止一次听了南京柳中的陈宇先生的报告。
我是第四中学心理学教师赵丽萍的教师，他专门研究积极心理学。她还邀请了魏光寿光世纪学校的特聘教师和十大班主任郑丽萍的教师给我菜单式的指导。我学到了特别多东西。通过比较，我觉察我们学校的许多班主任的优秀成绩尚未传承和发扬光大;我获得了特别多，但我也认识到我们大概单独战斗。我们不仅缺乏一个共享资源，互相补充的组织，而且缺乏一些教育理论的支持和研究。考虑到这一点，我自费申请了山东师范大学的教育硕士学位，并融入了教育硕士学位。我必须主动学习一些先进的教育和教学理论。在冬季和暑假期间，我没有放弃课程。我和每一位教过的教授交流过。在过去的两年里，我不仅在知识方面，而且在考虑方面给了我宏大的指导。我觉得我在教育和心理学方面找到了本人的乐趣和方向。在过去的两年里，在课堂治理方面做了特别多尝试，从小书的心理渗透到基于小组的探究式学习和治理的创新;从“灵敏的惩办通知”到“集体生日派对”;今天的我，在领导和教师的支持下，连续四年担任高级毕业班的班主任。读书，从李振熙的《做最好的班主任》到陈宇的《你能做最好的班主任》，从王小春的《做一个专业的班主任》到郑学智的《做一个会 "偷懒"的班主任》，从魏书生的《班主任工作漫谈》到苏联教育家Amonashvili《学校无分数教育三部曲》，争取一个月，同时有阅读20多本教育专着。在写作方面，从分散的六个月前，到目前的两到三个自我反思。自2019年8月31日以来，截至今天已累计发表10万字的教育论文。我坚持一个学期，并不像我想象的那么困难。在今后的日子里，我将接着努力，每年20万字。我将接着考虑写作三年，累积60万字的论文。
第三，指向幸福。当一个人走路时，它可能走得特别快;当一群人走路时，他们会走得更远。走在教育的道路上，我觉得我特别孤单。我觉得我确实需要一些志同道合的朋友和我一起去。回忆平邑许多优秀班主任的思想和方法，我感到特别抱歉，由于我们的班主任团队，不乏思路，不乏方法，不乏优秀，缺乏资源共享，缺乏头脑风暴，缺乏理论升华，缺乏继承和开展，缺乏开展平台。理性和客观的反思，教育本身是一件幸福的事，而我们的幸福在哪里呢？基于这个缘故，我提出了建立班主任工作研究会议的方法。李向同教师特别同意并给了我足够的决心。孙总和董事长特别认可并给予我强有力的支持。王凤云教师互相协助。我给了我积极的领导;李波和杨华涛的全程参与给了我特别大的协助。因而我们三个人结合起来共同计划。通过几天几夜，我们终于迎来了如此美妙的一天。我们绝不能半途而废。我们必须做得好。在今后的日子里，不管现实如何。环境有多糟糕不能成为我们停滞不前的缘故。正如李开复所说，我们可以做到最好。我们无法改变大环境。我们可以改变本人，尽我们所能改变小环境。只要我们做最明晰的事情，我们就会比不断看着遥远的事物更强大。我们不能决定太阳升起的时间，但我们可以决定什么时候起床。只要每个人都愿意努力工作，考虑而不放弃，我们的研究将不断朝着良好的方向开展。我们相信，今后的每一天都将是教育的春天。让我们携起手来，找到属于我们的幸福。
乔布斯说：你必须找到你的爱。我冒昧地添加一句话并观看它。
孙总统说：鸡蛋，从外面打破的是食物，从里面打破确实是生命。我敢于补充说，从外部打破的人是压力，从内部打破是增长。
最后，我想借如今机向所有协助我的领导，教师和学生以及坐着的人表示衷心的感谢。祝你新年欢乐，身体健康，工作愉快，幸福欢乐。
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