工作参考总结格式-一年级班主任的工作参考总结格式.doc

工作参考总结格式-一年级班主任的工作参考总结格式
　　本学期,我担任了一年级一班的班主任。一学期下来,我有了一些感慨和反思,就以下几个方面,我说说本人的感受,也为这一学期的工作做一个总结:
　　一、习惯的培养
　　小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的根底素养构成的开场阶段,而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会构成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。因而,良好习惯的培养,关于刚进校门的一年级学生来说,就显得尤为重要了。
　　鉴于以上这些认识,刚开学的时候,我确实也把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开场,从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持本人课桌和教室的整洁……但是,习惯的培养关于小小孩,尤其是才7、8岁的一年级小孩来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程,但我却在这需要反复、强调、稳固的过程中做得不是非常好
　　二、小干部的培养
　　班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建立一个良好的班集体,首先要建立好一支责任心强、才能强的班干部队伍。低年级小孩的行为才能都处于不稳定状态,尤其需要培养小老师来协助班主任治理班级。
　　开学后,我陆陆续续的选取了几位培养对象。让他们能协助老师治理好班级里的各项事物,如:清扫卫生、治理晨读、维持纪律、监视文明行为……由于一年级的小孩年龄小,各项才能有欠缺,我有针对性的进展了几次班干部培训:如值日班长如何分配任务、检查卫生;老师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为;小组长如何检查小组成员的作业完成情况。一学期下来,小干部有了非常大的进步。
　　三、竞争认识的培养
　　关于一年级小孩来说,能促进他们自律的,确实是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深入地认识到有一个系统的奖惩制度确实非常重要。
　　教过低年级的老师都明白小红花的魅力,假如奖惩制度实行得好,一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。为了催促小孩建立良好的行为习惯,我在黑板上建立了表扬栏,课上认真听讲、好人好事、晨读表现好、做操认确实同学能够上表扬栏,对上5次的同学给予奖励,学生都表现的非常积极。
　　四、与家长间的交流
　　一个人的成长离不开家庭的妨碍。老师对小孩的妨碍再大,假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的。因而我经常通过家长接送小孩的时候,通过与家长交流、家长会这些途径,表达本人对教育小孩的看法,反映小孩的在校表现和提出一些建议等等。
　　一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到如今,学生从什么都不明白,到如今会认字,会表达,能与老师、同学进展交流,生活根天性自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生完全能习惯学校的生活了,并能比拟自觉地恪守学校的各项规章制度。
　　总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探究,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。