主题班会教案主题班会课：学会感恩关爱他人.doc

主题班会教案之主题班会课：学会感恩，关爱别人
  一次，有一位征询题学生被带到年段办公室，一进办公室，觉察他的家长在向班主任反映本人在家的表现，立马摆出一副凶神恶煞的模样对他的家长（用闽南语）说：“回家有你好看的”。如此的场面让我无比困惑，课间休息时，带着不明白，我走进教室，听到俩对话：“下节课是谁的？”“XXX（连名带姓直呼老师）”。我立即把该学生叫到四周严加批判。针对学生不明白得感恩，结合学校德育处下达的任务，我开展了下面的主题班会课：
学会感恩，关爱别人
  初二（4）班主题班会课
      主持1： 草木为了感谢春的到来而吐露新芽；鲜花为了感谢夏的到来竞相开放；
      主持2：硕果为了感谢秋的到来挂满枝头；雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。
      主持1：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
      合：今天，我们的主题班会课为‘学会感恩，关爱别人’
      主持1：什么是幸福？“所谓幸福，确实是拥有一颗感恩的心。”
      主持2：什么是感恩？字典说：“所谓感恩，确实是对别人所给的协助给予感谢。”
      主持1：儒家说：“仁，而仁更是宽恕，在宽恕者与被宽恕者之间，都应该具备一颗感恩的心。”
      主持2：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感谢之情的生活是最甜美的。
      主持1：学会感谢——感谢我的父母，由于他们给了我宝贵的生命
      主持2：学会感谢——感谢我的老师，由于他们给了我无穷的知识
      主持1：学会感谢——感谢我的朋友，由于他们给了我克服困难的力量
      主持2:学会感谢——感谢我四周的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间
      主持1：那么，就在今天。
      主持2：让我们去靠近感恩，感受感恩，学会感恩！
      主持1：下面请听诗朗读 ，“ 感恩老师 ” 朗读者：蔡莹莹 林书培
      当早霜将您的黑发打白，您用它染浓了黑板。
      当课业多的让您汗流浃背，您用它灌溉了幼苗。
      无情的板擦，擦去了您年轻的容颜。
      雪白的粉笔，勾勒了您的皱纹。
      辛苦的老师，感谢您一字一句不辞辛苦的教诲我们。
      辛苦的老师，感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献。
      辛苦的老师，感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正。
      天使感恩上帝，由于上帝赐予它纯洁的心灵。
      我们感恩老师，由于老师交给我们理想大门的钥匙。
      感恩，我们的老师，感恩您为我们所作的一切。
让我们真诚地说一声对：感谢您，老师；您辛苦了！
     主持2点评：两位同学的演讲声请并茂，曾几何时，风里雨里，老师含辛茹苦，陪伴了我们这么多年，我们首先感谢的是他们了。在同学的朗读中，我们听到了同学的心声，也倾听了人间最真诚的感情。
     主持1：而我们的启蒙老师是父母。人的爱憎也许是与生俱来的，但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的，正是这份无私的爱感染了我们，让我们学会了如何去爱别人，然而无知的我们却从来都不明白这是父母对我门的“终生教程” 也许我们学会了，学会了如何去爱，但是我们却不断忽略了，忽略了原来我们的父母也需要爱。接下来，请欣赏小品〈爸，妈，我错了〉表演者：谢伟彬等四人小品《爸妈，我错了》
人物：小军 。父亲。母亲。小丽
军：我叫小军，我的父母是农民，他们供我上名校，我啊，在中远学校读书，我的生活费都是他们寄来的。看，我全身上下都是名牌，衣服是耐克，鞋子是阿迪达斯。
妈：俺是小军他妈，俺儿在读名校，俺和他爸来看看俺儿。
爸：他妈，快点。
军：惊奇不是和小丽说好一起去看电影吗，这都几点了？
爸：咦，那不是俺们儿子小军吗？
妈：是啊，儿啊，你如何在这啊。让娘好好看看，你看你都瘦了。
军：你们如何在这里啊？
妈：儿啊，让娘好好看看你，娘想死你了。
军：别碰，这但是名牌。
妈：让娘好好看看你，娘想死你了。
军：别看了，快走吧。
妈：儿啊，娘舍不得你啊，再让娘看几眼。
军：还看啊。有钱吗？
爸：有有有。这些钱拿着啊。
军：这么少啊，买件名牌衣服都不够。
妈：儿啊，娘舍不得你啊，再让娘看几眼。
军：还看啊。
爸：走吧，小孩看到了，走吧。
妈：对了，儿啊，这是你爱吃的饼，拿着吃啊。娘走啦。
军：行啦行啦，下次把钱寄来就行了，人别来啦。
军：都啥年代了，谁还吃这个啊。
丽：小军，刚刚那两个人是谁？
军：没没没，只是征询路的。
丽：小军，你不要骗我了，我都看见了，百善孝为先，你如何能这么对待你父母呢？你看看他们为你送来的钱，全都是零钱，可见他们赞存了多久啊，你有认真看看他们手，他们的皱纹么？你只看见本人的利益，却成为一个大不孝的人。你父母还没有走远，你快点追上去吧。
军：小丽你说得对，我错了。
军：爸妈，儿不孝，我错了。
爸妈：儿啊，我们没怪你。
军：我一定好好读书。
妈：儿啊--------
      主持2点评：我们总对父母的“忠言”背道而驰；我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种种，种种……不值得我们深思吗？
      主持1：请大家畅所欲言，我们要如何感恩呢？〈学生发言〉
      主持2：是啊，2009年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2008年度人物颁奖典礼，照旧经历犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着2008年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在内心的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。
      主持1：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，由于她无私地给予我们一切生命的源泉. 
      主持2：对父母心存感恩，由于他们给予我们生命，让我们健康成长。
      主持1：对老师心存感恩，由于他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
      主持2：对兄弟姐妹心存感恩，由于他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
      主持1：感恩感恩，感谢一切的一切。古往今来，多少文人墨客谈感恩，议感恩，留下多少千古名句。现在，我们来玩一个游戏。叫做反话正说。
      主持2：我这里有一些关于感恩的短语或俗语，请八位同学上台。以抽签方式，来说出是什么短语〈请八位同学上台〉
1已后而死，瘁尽躬鞠。〈鞠躬尽瘁,死而后已。〉
2深海比恩母〈母恩比海深〉
3．报相泉涌当，恩之水滴。〈滴水之恩，当涌泉相报.〉
4．晖春三得报，心草寸言谁。〈谁言寸草心,报得三春晖〉
5．高山比恩父。〈父恩比山高〉
6．山如重恩师。〈师恩重如山〉
7．乳跪知羊，哺反能鸦〈鸦能反哺,羊知跪乳〉
8．康健的上魂灵是即恩感。〈感恩即是灵魂上的健康。〉
      主持1点评：八位同学地表现特别棒，希望同学们能从中得到感悟。
      主持2：先请大家来看一个故事！《感恩的心》请何家宝同学上台朗读
一个天生失语的小女孩，爸爸在她特别小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天特别早出去工作，特别晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕确实是天上的美味了！
      有一天，下着特别大的雨，已通过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，本人去找妈妈。她走啊走啊，走了特别远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在本人的腿上，想让妈妈睡得温馨一点。但是这时她觉察，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手用劲摇摆，却觉察妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
      雨不断在下，小女孩也不知哭了多久。她明白妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她本人。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是由于不放心她吗？她突然明白了本人该如何样做。因而擦干眼泪，决定用本人的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心肠走……
      小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就如此站在雨中不停歇地“唱”着，不断到妈妈的眼睛终于闭上……
手语舞 感恩的心 〈全班同学伴唱 〉
      我来自偶然像一颗尘土
      有谁看出我的脆弱
      我来自何方我情归何处
      谁在下一刻呼唤我
      天地虽宽这条路却难走
      我看遍这人间坎坷辛苦
      我还有多少爱我还有多少泪
      要苍天明白我不认输
      感恩的心感谢有你
      伴我一生让我有勇气作我本人
      感恩的心感谢命运
      花开花落我一样会珍惜
      主持1点评：看了这么精彩的表演，大家感触一定十分深化。常怀感恩之心，我们便会更加感谢和思念那些有恩于我们却不言报答的每一个人，由于他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
     主持2: 常怀感恩之心，便会以给予别人更多的协助和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求报答。那么，我们要如何以实际行动来做到感恩呢？
感恩方法大奉献:
    (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
    (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
    (3)谅解、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵您辛苦了!”。
    (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
    (6)学会关爱四周的人,存好心,做好人,及时给别人送上温和。
    (7)多做善事、好事,尽本人最大的力量报效国家、社会、人民。
    (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
主题升华：
      通过这节课，请同学们联络大自然，生活，学习畅谈本人的感受：
生：感谢生育你的人， 由于他们使你体验生命； 感谢抚养你的人， 由于他们使你不断成长。  感谢协助你的人， 由于他们使你度过难关。 感谢关心你的人， 由于他们给你温和。  感谢鼓舞你的人， 由于他们给你力量。 感谢教育你的人， 由于他们开化你的蒙昧。  感谢钟爱你的人， 由于他们让你体会爱情的宝贵。 感谢损害你的人， 由于他磨炼了你的心志； 感谢绊倒你的人， 由于他强化了你的双腿； 感谢欺骗你的人， 由于他增进了你的智慧； 感谢藐视你的人， 由于他觉悟了你的自尊； 感谢遗弃你的人， 由于他教会了你该独立。 凡事感谢。 学会感谢。 感谢一切使你成长的人！ 
      主持1点评：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的豁然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即便是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“感谢”，传递感恩，让世界温和如春！
      合：本次班会到此完毕．
      点评：感恩国家、民族、政府和社会，推而广之，感恩大地、山河和人类，只有心胸感恩情，才能有善待和报答施恩者的行为，才能远离违法犯罪和罪恶。　　　　　　　　　　这节课从同学们积极参与的场面，可以明白同学们对感恩有了深化的理解。