13-09-26高一政治《第三课-多彩的消费-树立正确的消费观》PPT课件.ppt

湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17 假设你购买彩票，意外地中了假设你购买彩票，意外地中了500500万大奖，你打算万大奖，你打算怎么做？怎么做？你会你会:A A、立刻把自己一直想、立刻把自己一直想买买的东西全买回来，宁可把钱的东西全买回来，宁可把钱花光，反正也是意外之财。花光，反正也是意外之财。“用光花光，身体健康。用光花光，身体健康。”B B、有钱了有钱了“只买贵的，不买对的只买贵的，不买对的”。别人有什么，别人有什么，我都要有，而且比别人的还要好，全是顶级名牌的。我都要有，而且比别人的还要好，全是顶级名牌的。C C、计算好，买一些自己需要的东西，合理分配，适、计算好，买一些自己需要的东西，合理分配，适当改善自己生活。当改善自己生活。D D、财不外露，财不外露，尽量不花，把钱尽量不花，把钱全部全部攒起来。攒起来。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17选择选择A你属于你属于盲目型、非理智的盲目型、非理智的消费者消费者选择选择B你属于攀比型、奢侈型的消费者你属于攀比型、奢侈型的消费者选择选择C你属于你属于经济型、经济型、理智型的消费者理智型的消费者选择选择D你属于类似于吝啬鬼类型的消费者你属于类似于吝啬鬼类型的消费者湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17消消费费心心理理面面面面观观湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17特点：仿效性、重复性、盲目性、流行性。特点：仿效性、重复性、盲目性、流行性。利：健康、合理的从众心理可带动某一产利：健康、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业。业的发展，如绿色消费带动绿色产业。弊：不健康、不合理的从众心理误导经济弊：不健康、不合理的从众心理误导经济的良性发展，对个人生活不利。的良性发展，对个人生活不利。态度：具体问题具体分析，盲目从众不可态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。取。1.1.从众心理引发的消费从众心理引发的消费一、消费心理面面观一、消费心理面面观湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17特点特点:夸耀性、盲目性。夸耀性、盲目性。弊：不实用，增加经济负担，对个人弊：不实用，增加经济负担，对个人生活不利。生活不利。评价：不健康心理，不值得提倡。评价：不健康心理，不值得提倡。2.攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 173.3.求异心理引发的消费求异心理引发的消费特点特点：标新立异，与众不同。利：展示个性，有时可以推动新工利：展示个性，有时可以推动新工艺和新产品的出现和发展。艺和新产品的出现和发展。弊弊：代价大，社会不认可。态度态度：过分标新立异不可取。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17特点特点:符合实际、讲究实惠。符合实际、讲究实惠。评价评价:理智的消费理智的消费，对个人生活和社对个人生活和社会都有利会都有利。态度：值得提倡。态度：值得提倡。.求实心理主导的消费求实心理主导的消费湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17妈妈，这条牛仔裤时尚，而妈妈，这条牛仔裤时尚，而且是名牌。而且只要且是名牌。而且只要300元，元，价钱可以接受。价钱可以接受。不好看，裤子上的小不好看，裤子上的小洞，象乞丐穿的，还洞，象乞丐穿的，还有看上去像条旧裤子，有看上去像条旧裤子，价格又贵。价格又贵。看这裤子的质量看这裤子的质量和面料，和面料，300元元不值，太贵了不值，太贵了湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17我要买。明星也穿这种风格的我要买。明星也穿这种风格的衣服，还有我很多同学都这样衣服，还有我很多同学都这样穿，何况只有穿，何况只有300元。元。哎，现在的哎，现在的孩孩子子拗不过你，买拗不过你，买吧！吧！湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17问题探究问题探究1：在购买牛仔裤过程中反映了一家三代人在购买牛仔裤过程中反映了一家三代人不同不同的消费心理的消费心理时尚时尚名牌名牌与众不同与众不同很多破洞很多破洞过于时尚过于时尚价格较贵价格较贵儿子儿子妈妈妈妈奶奶奶奶湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17问题探究问题探究2：儿子的消费可取吗？儿子的消费可取吗？我们该如何正确对待这些消费心理呢？我们该如何正确对待这些消费心理呢？可取可取!不可取不可取!湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17做做理理智智的的消消费费者者践行四原则践行四原则湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17有利：有利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。特点：特点：仿效性、重复性、盲目性仿效性、重复性、盲目性不利：不利：不健康、不合理的从众消费误导经济的良性不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展，对个人生活不利。发展，对个人生活不利。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17有利：有利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。1.不要盲目随大流，对从众消费要不要盲目随大流，对从众消费要理性分析；理性分析；2.避避免情绪化免情绪化购物，保持冷静，选购物，保持冷静，选择适合自己需要的；择适合自己需要的；3.避免只重物质消费，忽视精神消避免只重物质消费，忽视精神消费费的倾向，要合理的消费结构。的倾向，要合理的消费结构。态度：态度：原则原则2特点：特点：仿效性、重复性、盲目性仿效性、重复性、盲目性不利：不利：不健康、不合理的从众消费误导经济的良性不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展，对个人生活不利。发展，对个人生活不利。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17有弊：有弊：代价大，社会不一定认可代价大，社会不一定认可特点：特点：夸耀性、盲目性夸耀性、盲目性特点：特点：标新立异，显示与众不同标新立异，显示与众不同有利：有利：展示个性，推动新工艺和展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。新产品的出现和发展。态度：态度：适当求异可行，过分标新适当求异可行，过分标新立异立异态度：态度：不健康的心理，不值得不健康的心理，不值得提倡。提倡。评价：评价：不实用，对个人生活不利。不实用，对个人生活不利。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17有弊：有弊：代价大，社会不一定认可代价大，社会不一定认可特点：特点：夸耀性、盲目性夸耀性、盲目性量量入入为为出出适适度度消消费费特点：特点：标新立异，显示与众不同标新立异，显示与众不同有利：有利：展示个性，推动新工艺和展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。新产品的出现和发展。态度：态度：适当求异可行，过分标新适当求异可行，过分标新立异立异不可取。不可取。态度：态度：不健康的心理，不值得不健康的心理，不值得提倡。提倡。评价：评价：不实用，对个人生活不利。不实用，对个人生活不利。原则原则1湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17有弊：有弊：代价大，社会不一定认可代价大，社会不一定认可特点：特点：夸耀性、盲目性夸耀性、盲目性1.消费要适度，量入消费要适度，量入为出，要求在自己为出，要求在自己的经济承受能力之的经济承受能力之内进行消费，克服内进行消费，克服由由“从众、求异、从众、求异、攀比攀比”等不理智的等不理智的消费心理而导致的消费心理而导致的消费行为。消费行为。2.同时也不主张过于同时也不主张过于节俭，这样容易使节俭，这样容易使人们的消费欲望得人们的消费欲望得不到满足，不利于不到满足，不利于生产的发展。生产的发展。特点：特点：标新立异，显示与众不同标新立异，显示与众不同有利：有利：展示个性，推动新工艺和展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。新产品的出现和发展。态度：态度：适当求异可行，过分标新适当求异可行，过分标新立异立异态度：态度：不健康的心理，不值得不健康的心理，不值得提倡。提倡。评价：评价：不实用，对个人生活不利。不实用，对个人生活不利。量量入入为为出出适适度度消消费费湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17 据教育处老师反映，长郡据教育处老师反映，长郡中学住校生在校消费月平中学住校生在校消费月平均支出（指的是每个月生活费）有的多达均支出（指的是每个月生活费）有的多达1000元元以上以上，光买零食就能花光买零食就能花400多元多元；而有的同学包括吃饭在内全而有的同学包括吃饭在内全部花费不足部花费不足320元。两相比较相差很多。元。两相比较相差很多。我们提倡我们提倡“量入为出，适度消费量入为出，适度消费”，那么这个，那么这个“度度”应应如何把握才是合理的？如何把握才是合理的？湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17（1）反对超前消费）反对超前消费（2）反对抑制消费）反对抑制消费家庭消费与国情及家庭投入相适应湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17特点：特点：符合实际、讲究实惠符合实际、讲究实惠态度：态度：值得提倡，值得发扬。值得提倡，值得发扬。评价：评价：有利的、理智的消费，对个人和社会都有好处。有利的、理智的消费，对个人和社会都有好处。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17特点：特点：符合实际、讲究实惠符合实际、讲究实惠“勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。并不过时。因为它不是指某种具体的消费方式，而是因为它不是指某种具体的消费方式，而是代代表一种精神表一种精神，值得我们代代相传。它不代表要穿，值得我们代代相传。它不代表要穿补丁衣服和天天吃草根。时代不同，其具体消费补丁衣服和天天吃草根。时代不同，其具体消费状况不一样。但这种节约资源，善用资源，努力状况不一样。但这种节约资源，善用资源，努力奋斗的精神，不论什么时代都是适用的，应该发奋斗的精神，不论什么时代都是适用的，应该发扬光大。扬光大。原则原则4态度：态度：值得提倡，值得发扬。值得提倡，值得发扬。评价：评价：有利的、理智的消费，对个人和社会都有好处。有利的、理智的消费，对个人和社会都有好处。湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17 可持续发展观可持续发展观认为认为:如果消费超过了资如果消费超过了资源供给能力，严重破坏源供给能力，严重破坏了生态环境，那么，这了生态环境，那么，这不仅仅是不仅仅是“地球的沉重地球的沉重负担负担”，也使我们人类，也使我们人类陷入困境。陷入困境。我国现有资源储备我国现有资源储备量只能养活量只能养活2.8亿人亿人;我国现有淡水资源我国现有淡水资源只能养活只能养活1.9亿人亿人;我国现有的森林覆我国现有的森林覆盖率只能养活盖率只能养活2.3亿人亿人 摘自摘自南风窗南风窗湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17 可持续发展观可持续发展观认为认为:如果消费超过了资如果消费超过了资源供给能力，严重破坏源供给能力，严重破坏了生态环境，那么，这了生态环境，那么，这不仅仅是不仅仅是“地球的沉重地球的沉重负担负担”，也使我们人类，也使我们人类陷入困境。陷入困境。我国现有资源储备我国现有资源储备量只能养活量只能养活2.8亿人亿人;我国现有淡水资源我国现有淡水资源只能养活只能养活1.9亿人亿人;我国现有的森林覆我国现有的森林覆盖率只能养活盖率只能养活2.3亿人亿人 摘自摘自南风窗南风窗我们的态度我们的态度：保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费原则原则3湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17绿色消费：绿色消费：是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。绿色消费可概括为绿色消费可概括为“5R”节约消费，减少污染（节约消费，减少污染（Reduce）绿色生活，环保选购（绿色生活，环保选购（Reevaluate）重复使用，多次利用（重复使用，多次利用（Reuse）分类回收，循环再生（分类回收，循环再生（Recycle）保护自然，万物共存（保护自然，万物共存（Rescue）湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17做做理理智智的的消消费费者者消消费费心心理理面面面面观观树立正确的消费观树立正确的消费观湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2013年下学期制作 17课堂大讨论：课堂大讨论：1、我们是否应该遵守和提倡、我们是否应该遵守和提倡“长郡中学的长郡中学的学生，男生头发不过耳；女生头发不过肩学生，男生头发不过耳；女生头发不过肩”的规定？的规定？2、你认为长郡中学的学生每天是否应该统、你认为长郡中学的学生每天是否应该统一着校服入校？一着校服入校？