教师个人参考计划总结网络学习心得体会.doc

教师个人参考计划总结网络学习心得体会
　　随着时代的开展，渴望求知的人是越来越多，作为一名已工作多年的老师，自然也渴望不断的丰富本人，提高本人，但因有了本人的家庭，白天在单位工作，晚间到家还有繁重的家务，想学习确实非常不容易。然而网络教育的到来，为我们提供了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于本人的人生目的，实现人生价值。

　　第一次接触，它给我的感受是新颖、好奇。或许确实是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生了兴趣。刚开场接触网络学习，我也是有点生疏，不太习惯。跟大家感受是一样的，在接触新事物的同时，必定都有一个习惯过程吗？只要习惯了，慢慢地就会找到学习的窍门和网络学习的规律。

　　参加网络学习，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了时髦、装门面。而是想通过知识的积淀，充实本人、完善本人。我深知这条路上不会总是一帆风顺，更不会总是坦途。在“求知”的道路上，就要把握机遇，克服种种困难，战胜自我确实是成功！珍惜如今，珍惜所有。

　　在传统的课堂中，知识的传授，根本都是用语言描绘的，尽管也可能重现客观世界，但非常抽象，学生需要领会，在脑中努力拼凑，去重现客观存在，这是相当困难的过程。然而，有了网络，利用多媒体技术，就可直截了当把现实世界表现出来。学生能够真正进入视觉、听觉与触觉等感官并用的境地，将抽象逻辑思维与详细形象思维融为一体，使教学活动更加符合人的自然思维习惯，从而获得更好的学习效果和更高的学习效率。教学方式的改变，改变的不仅仅是学生，也有我本人。

　　老师除了在本人所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的知识“知得广”。大家都明白，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强本人各方面的素养，不断地给本人增添燃料，储藏能量，使本人不断完善，充实自我，只有如此，才能自信地面对学生。

　　叶圣陶说过，他并不赞扬某老师讲课时有怎么样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。”一堂课终究如何上？传统教学中老师是课堂的中心，老师牵着学生走，学生围绕老师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也慢慢丧失。显然，这种以老师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心开展的。老师过多的讲解、分析和说明常使学生感到单调乏味，从而丧失了学习的积极性。在21世纪的教学过程中，教给学生怎么样搜集材料将比简单的传授知识更重要，方法能够使学生受用终身，也能够使学生在某种程度上超过老师。“在本世纪，传统的师生关系将发生变化。老师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生开展为本，让学生学会从不同的地点学习到更多的知识，网络确实是如此一个平台。

　　古人说：”书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。“没有止境地学习，是每一个向上者必要的，更是我们这一代所必需的。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断研究中受益的呢？有人觉得学习是一件非常辛苦的事，有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可见的目的。通过接触网络教育后我如此认为，学习是源自内心的需要。我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新鲜。网络教育确实是一种学习的好方式，同时是一种与别人沟通、与社会接触的有效途径。网络教育给了我人生非常大的启示和协助，我一定要充分利用网络教育的平台”活到老，学到老“！