学年度第二学期工作参考计划.doc

学年度第二学期工作参考计划
　　以十七大精神和科学开展观为指针，以改革创新总揽全局，以办人民满意，师生幸福，成就个性化名师，造就个性化学生，铸就特色化名校为办学目的。坚持以人为本，依法治校，文化立校，科研兴校，质量强校的办学方向，以落实"和谐教育"为核心，探究全面施行素养教育新方式。
　　1、认真抓好学校的教科研工作，在王敏勤教授的引领下，开展以"提高教学效率，减轻学生负担的整体建构和谐教学"课题实验。
　　2、实行"降活提"工程，实行多元评价，全面提高学生素养。
　　3、接着完善学校师资队伍建立的根本机制，加大青年老师培养力度。施行名师名校工程，打造学校骨干老师群体，全面提高老师专业素养，优化老师才能构造。
　　4、不断提炼、完善学校开展目的，着力打造书香校园，校园文学特色，使"八种理念"成为学校文化特质。
　　5、加强和改良学校德育工作，开展以"合融"教育为核心的教育活动，加强德育工作针对性和实效性，注重学生良好行为适应地养成教育，加强小主人电视台和广播站的言论导向和监视功能，成立"红领巾监视岗"，提高少先队组织自立自理、自我开展的才能。
　　6、加强图书馆治理和实验教学，提高图书的使用率和实验开出率，加强学生课外阅读的指导，培养学生的课外阅读才能。
　　本学期，学校接着以八种理念为政治学习内容，采取"一学、二谈、三看、四树"的方法，学理论，谈认识，看行动，树典型。
　　学习采纳观看录像，学习哲理短文，辅导讲座等方式，让每位老师八种理念真正入脑入心。谈认识，在上学期学习的根底上，采取征文，演讲，讨论等方式进展交流，利用网络发表老师心得体会，利用即时交流。看行动，学习重在提高，结果重在行动，行动是对学习效果的最好证明。要将理论和实际结合起来，落实在爱岗敬业，无私奉献的实际行动中。要和优良的品行，优美的仪表，优秀的业务，创"三优"老师活动结合起来。树典型，通过开展"感动一小"优秀老师评选活动，发觉周围的典型，并举办优秀老师事迹报告会，弘扬先进。
合融教育是我校围绕"八种理念"提出的一个新的德育工作思路。
"合融"的本质内涵是在教学之双元合一的根底上，追请教育的多元融通。
"合融"的教育理念是对"教学合一"教学理念的提升，它扩展到学校教育的多元要素，包括教育目的、教育内容、教育的组织方式与手段、教育评价等全过程，以及对学生、对老师、对学生家长、对社区等全方位。所有教育行为的根本指导思想。
"合融教育"理念的内涵主要有以下方面：
合群培养合群精神，确实是要积极参与群体生活，乐与别人交往，乐向别人学习。这是"合融教育"的第一境地。
合作培养合作认识，确实是要与别人在生活上互相关怀，在工作或学习中互相协作，共同提高。这是"合融教育"的第二境地。
合享所谓合享，确实是共同享有合作后的成果，共同分享努力后的喜悦。假如说合群是"合融"的根底，合作是"合融"的手段，那么合享确实是"合融"所要到达的目的。它是"合融教育"的第三境地。
合群、合作、合享，是前后衔接、层层递进的三个环节，共同构成"合融教育"的完好流程。将之概括和提升为"合融"，拓展了更为宽阔的空间。
本学期少先队将围绕合融教育制定系列活动方案，以"迎奥运做奉献"为主题，开展阳光体育集体舞活动，以爱校教育为主题，开展校史教育，以书香班评比为抓手，为班集体争光。
开展教研组评比活动，学校治理要树立组的认识，充分调动组长和组内老师的工作积极性，创五星教研组。班级治理要明确划分小组，不要将组内的工作看成是搞卫生，要扩展到学习、治理的方方面面。让学生本人命名小组，组织开展小组竞赛。
开展好网络教研，组内老师分工，每人精备一节课，经教研讨论交流后，构成组内资源。尝试教研组同备一节课，上传至学校网页，互相借鉴，资源共享。
学校要围绕合融教育，每月召开研讨会，积累经历。
　　本学期要严格落实老师一日工作常规，老师考核方案，教研组评比方案，教学检查制度，考勤制度，班级治理标准。
　　(一)建立"团结、务实、高效、创新"的领导班子
　　每个班子成员都应结实树立"四种认识":(1)结实树立责任认识，提高政治水平，加强想干事，善谋事，干成事，干好事，干大事的才能。(2)结实树立稳定认识，提高政策水平，加强化解矛盾的才能。(3)结实树立创新认识，提高调研水平，加强创新才能。(4)结实树立中心认识，提高业务水平，加强教科研才能。
　　领导要深化实际，做到"六个一"：抓好一项课题研究；带好一个年级段(或教研组)；与老师结对子培养一名青年老师，使之成为合格老师或骨干老师或优秀老师；有针对性地搞一次以上的讲座或教学分析或质量分析等；深化课堂听课100节，并做到"两必须"每听必须评，以评促提高，必须查（查教案、作业），以查促标准；成功组织一次较大型的活动。"六个一"要详细写入目的责任制之中。（1）（2）