幼儿园新学期工作参考计划.doc

幼儿园新学期工作参考计划
　　一份好的工作打算，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是关于幼儿园新学期工作打算，希望对大家有所协助!
　　幼儿园新学期工作打算1
　　一、教学目的及任务：
　　1、培养幼儿发音精确，清晰，说话连接、完好;
　　2、开展运用语言交往的积极态度和良好适应;
　　3、丰富幼儿词汇，开展幼儿倾听才能，理解和表达的才能;
　　4、培养创新、竞赛和自我评价认识和才能;
　　5、开展早期阅读及提早书写的兴趣和才能。
　　6、浸透思想教育。
　　7、学会20个简单的字。
　　二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中培养幼儿讲述才能的有《我最喜爱的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和小姐、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪婪的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂》;背诵朗读的有《星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包》;需要写会的有20个简单的生字。
　　三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知经历，在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，开展学生的想象力和制造力：
　　1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的开展。启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜爱的人引导幼儿说说喜爱他的哪些地点，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的才能;
　　2、启发幼儿本人提出咨询题，处理咨询题;
　　3、擅长引导幼儿开展制造性的想象活动;
　　4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象;
　　5、注重德育培养。
　　四、德育浸透方面：在本学期教学中我预备结合课堂做以下德育的培养：
　　1、幼儿每个人都有长处，要擅长发觉本人的长处，做事要有决心，但是幼儿不要骄傲;
　　2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美妙情感;
　　3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想方法，关怀协助别人和得到别人的关怀协助，这都是欢乐的，只有勤奋学习才能掌握本领;
　　4、培养幼儿热爱老师的情感;
　　5、培养幼儿的英勇和机智。
　　五、课外活动的安排：
　　1、通过"比一比看一看"提高幼儿的书写才能;
　　2、举办写字展览。
　　幼儿园新学期工作打算2
　　一、领域目的
　　(一)语言领域
　　1、会有表情地讲述故事、朗读诗歌、散文。
　　2、能有顺序描绘人和事，依照图片线索自编、续编故事。
　　3、能用连接的语言有顺序的表述本人的办法。
　　4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。
　　5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
　　(二)、数学领域：
　　1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的才能;
　　2、明白6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进展有顺序的分合;
　　3、学会比拟物体的轻重，会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系;
　　5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换)，培养幼儿的推理才能，开展其逻辑思维才能;
　　6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能识别6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);
　　7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能;
　　8、进一步认识时钟，学会看整点、半点;学习20以内的加减法。
　　(三)、拼音领域
　　1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和腔调的拼读联络。
　　2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。
　　3、汉语拼音的教学，从实际出发，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。
　　4、注重读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的才能。
　　5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习适应。
　　(四)、健康领域
　　1、愉快地参加幼儿园的各项活动。
　　2、活动有规律，构成良好的生活、卫生适应，培养根本的生活自理才能。
　　3、明白身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健知识，学习对本人的身体进展适当的保护。
　　4、喜爱参加体育活动，在进展各种根本动作练习和做体操时动作灵敏协调。
　　5、学做韵律操，动作协调、节拍精确。
　　6、初步养成用眼卫生适应，阅读绘画时，身体姿态正确，能操纵用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。
　　7、初步明白并留意保护牙齿。
　　8、具有初步的自我保护认识和才能。
　　9、提高本身的自律才能。
　　(五)、社会领域
　　1、主动参加幼儿园活动，有集体观念，理解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受欢乐。喜爱与老师及同伴交往，明白合作、分享、谦让、助人。
　　2、初步学会本人分辨是非，学习关怀微小及有困难的人，养成友爱、老实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。
　　3、初步理解根本的社会公德，逐步养成良好的文明行为适应。
　　4、理解家乡、祖国漂亮的自然环境、的人文景物、传统节日和严重变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
　　5、养成良好的品德行为适应，有助人为乐的愿望和情感，关怀别人，积极认确实协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。
　　6、愿意为集体做好事，明白得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。
　　(六)、科学领域
　　1、对四周的事物、现象感兴趣，能发觉咨询题，提出咨询题。
　　2、乐意探究，逐步学会运用多种感官有序地感知物体。
　　3、喜爱与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。
　　4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比拟、分类、排序、测量等方法。
　　5、喜爱亲近自然，关怀四周环境，保护动植物，明白得珍惜自然资源，具有初步的环保认识和行为。
　　(七)、艺术领域
　　1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。
　　2、能独立的、有表情的唱歌。
　　3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓重兴趣。
　　4、会依照音乐节拍精确地做动作。
　　5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画方式表达本人的愿望，会较合理的布置画面。
　　6、能利用废旧材料与自然物制造玩具及装饰品。
　　7、能欣赏和评价本人及同班的作品。
　　二、平安教育
　　1、活动平安
　　教育幼儿恪守活动规则，不携带危险物品进展游戏(如：剪刀、玩具等锋利物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
　　2、生活平安
　　教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
　　3、药品治理平安
　　请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品治理工作，以免幼儿误食。
　　4、接送平安
　　到校要进班，家长一定带接送卡接小孩，小孩不在园内其他地点逗留;离校时必须与老师道别，教育小孩不跟生疏人离开或擅自离校园。
　　5、家庭平安
　　向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
　　6、简单自救方法
　　识别特别号码的用处(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、号码、父母姓名等。
　　7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。
　　三、家长工作：
　　1、热情对待每一位家长，诚恳答复家长提出的疑咨询，谦虚采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级治理的一员。
　　2、向家长推荐正确的育儿理念，推行成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出好心的建议。(能够通过、介绍书籍、发放材料的方式)
　　3、通过生活记录、面谈、、走访等多种方式与家长交流。
　　4、登记幼儿的详细材料，尤其是需要特别照顾的小孩。对家长的正当要求要尽量满足。
　　5、对将来园的小孩一定要做到咨询候，对病重小孩要及时看望。
　　希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!
　　幼儿园新学期工作打算3
　　一、情况分析
　　我班幼儿正值幼小衔接的关键一年，大部分宝宝都有拼音根底，有一部分宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟悉。但是值得庆幸的是小孩们对知识的渴望，对学习保有热情，这无疑给我们的教学带来方便。
　　二、教学方式
　　依照我班幼儿特点，因材施教。教学主要采取谐音教学法，运用形象的图片，联络数学中的数字特点，让小孩对所学拼音的形进展联想。在教学活动中，尽可能多的设置情景，让幼儿在生动、爽朗、形象、可感的环境中不知不觉的习得知识，掌握本领。贯彻以幼儿为主体，变被动注入为主动吸收，特别在课堂中引入赏识教育，以鼓舞欣赏为主的教育理念。采纳“看图—联想—谐音”的导入新课方式，再练习采纳分组练习，游戏接龙等丰富多彩的活动方式变单调的课堂为爽朗的方式进一步吸引幼儿向学，更好的欢乐学习。稳固以老师的形体或手指操等形象的肢体语言来刺激幼儿进一步掌握所学知识本领。最后，家园共育，让家庭教育参与到学校教育当中来，家长与小孩共同完成练习册来检验幼儿的学习效果，老师第二天及时检查，反应信息。
　　三、学期目的
　　1.让幼儿理解我国语言的开展进程，起点而对拼音产生兴趣。
　　2.明白本学期的教学内容为单韵母和声母，[莲山~课件]及一部分音节，并能对简单音节进展拼读。
　　3.会读、会写及明白所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。
　　4.对所学字母的歌谣能信手拈来，纯熟掌握。
　　5.在课堂教学中引入常规训练如爱惜书本，按时完成作业，举手答复下列咨询题等。
　　四、教学内容
　　教材《启蒙拼音》和《启蒙拼音练习册》。
　　拼音由6个单韵母和23个声母组成，在教学中要让幼儿认识字母的形、笔顺、发音和所占的位置。在声母教学中引入音节的拼读，让幼儿掌握拼读的调号，介母以及部分韵母在拼写时一些规则。在练习册的学习中，更好稳固所学知识，将所学的知识应用到练习册中再推之到实际生活中。