—年班级心理健康教育工作参考计划范文.doc

—年班级心理健康教育工作参考计划范文
　　一、工作思路与方向
　　由于高中教学方式缘故，我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏向。如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识，加强对心理健康的理解；如何让的同学认识心理健康，主动地参与到心理健康教育活动之中，是本学年我班重点和优先处理的征询题。
　　1.正确认识心理健康教育
　　一提起心理健康教育，人们的脑海中就出现出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒适，导致其下认识地排挤。事实上心理健康教育的范畴非常广，心理治疗只是其中的一个方面。心理健康征询题的预防、心理健康的培养，更为普遍和重要。因而，使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康，理解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，构成健康的心理状态，是本学年的工作重点。
　　2.正确处理大学生常见心理征询题
　　难以习惯环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前大学生心理征询题的主要表现。心绪抑郁，对生活缺乏决心，对前途失去希望，对处境无能为力，更有甚者觉得生存没有意义--这些恐惧、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要留意掌握心理学知识、预防和处理心理健康征询题；注重参与校园文化建立活动、制造良好的心理社会环境；加强自我心理调解、培育健康的心理状态。
　　3.方式灵敏多样，真正把心理健康教育开展起来
　　关于我们来说，心理健康教育仍然是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种方式把心理健康教育浸透在活动、游戏和生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。因而，本学年我班将充分发挥本身的优势，利用一切能够利用的条件，让心理健康教育深化人心。
　　二、工作方法和措施
　　如何更好地以每个同学为本，尊重每个同学的开展，关怀每位同学的心理健康，是我班心理健康教育的工作重点。为此，作为内心健康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作：
　　1.通过不断学习，提高心理健康专业知识和素养
　　本人通过业余学习，已经认识到了心理健康知识对本人一生的妨碍。同时，也对心理健康委员工作的重要意义有了深化的认识。我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动，使全班同学也学习到情绪治理等心理健康知识。同时，我将接着学习心理健康教育与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理交流活动。把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学。
　　2.认真组织参加院校的心理健康活动课
　　依照院校的安排，拟订心理健康活动课，通过专职心理健康教师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。
　　3.定期开设心理健康讲座
　　有针对性地开设如何与异性交往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生上网、喝酒、抽烟征询题等专题讲座。
　　4.充分利用网络上的多媒体素材进展课外宣传
　　结合叙事疗法和大学生心理特点，通过多媒体等同学们感兴趣以及容易接受的方式进展心理健康宣传，努力使方式多样、节拍紧凑、效果明显。
　　5.建议同学进展专业心理征询
　　鼓舞和支持、必要时组织同学们到学校的心理征询室进展心理征询。学校的心理征询室环境好，设备齐全，有专业的心理征询师，是同学们进展心理征询的最正确选则。希望学校努力制造条件，使心理征询活动随时随地向学生们开放，确保有困惑的学生能够得到及时的心理疏导。
　　6.多方式开展心理健康教育活动
　　充分利用网络上的同学群、学生个人电脑、学生寝室等一切能够利用的环境，多方式、多渠道地开展心理健康教育活动。同时，要多留意周围的同学，及时发觉、反映和处理同学可能出现的心理健康征询题。
　　三、工作的最终目的
　　通过心理健康教育系列活动，使全班同学都能够真诚地对待周围的每一个人，微笑地面对本人的人生，积极的心态去做每一件事，乐观地对待本人的将来。
　　对有心理健康征询题的同学，不抛弃，不放弃。