2024年学年下学期幼儿园中班教师个人参考总结范文.doc
《2024年学年下学期幼儿园中班教师个人参考总结范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年学年下学期幼儿园中班教师个人参考总结范文.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2021年学年下学期幼儿园中班教师个人参考总结范文 说到总结才猛然感遭到,是啊,我参加工作已经整整半年了,从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的教师,回忆这半年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回忆一下,这短短的几个月既繁忙,又充实,有着许多值得总结和反思的地点。 在新学期开始的时候,我分到了中一班和两位有经历的教师共同搭班,这是领导对我的信任,更是对我的考验和锻炼,因而在接受这个任务时我就下决心把工作干好。由于在我实习期间确实是在这个班实习的,因而对这个班的小孩也都比较熟悉通过一段时间的调整与适应,我的工作也特别快走上了正规。 这学期我们园内的活动比较多,从“各省市区级领导的莅临指导”到“家长开放日”,从“家长会”到“书香阅读节”等等,一个活动接一个活动,使我们的工作更显得繁忙,但我们的工作又是忙而有序,有条不紊的。在班内,我们三位教师团结合作、亲切配合,发挥本人的强项,每一件工作都做的扎扎实实。业余时间,我留意搜集材料,阅读专业书籍,努力提高本人的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。 一、政治思想方面 在每周二三四的上午,我积极参加园领导组织教师的时事政治理论的学习,以不断提高本人的政治思想素养,加强素养的教育,更新本人的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦研究业务,认真履行岗位职责,关心、保护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 (一)扎实抓好教育教学工作 工作中谦虚向从事幼儿教育经历丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和征询题,制定出实在可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,注重教学内容的兴趣性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为根本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对本人的教育实践进展反思,找出征询题的症结,改良教育的方式、策略等,收到了一定的效果。 (二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿 我们两位教师轮番当保育员。这个班有28个小朋友,我们共同协商,把我们班的纪律及自立才能一起抓、同时我们班小朋友可以说进步特别快,家长反映也不错。自立才能方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳认识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予确信,欣赏和鼓舞,使幼儿可以更有决心,更积极地做好事情,完成任务。而我们教师做到适时协助,以提高幼儿的自立才能,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析缘故,该批判的批判,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为适应,慢慢的做到遵守纪律。 在教学方面,幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了特别好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。 在频繁的活动之中,我没有不记得对小孩最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”,因而我留意在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓舞幼儿学会做本人的事。饭前让小孩学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭本人悄悄放碗、悄悄放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话,不插嘴,不乱跑,积极开动脑筋,举手答复以下征询题。在午睡的时候让幼儿本人学会解便上床,把鞋子整齐的放在床下面,尽量鼓舞 幼儿本人脱衣服,盖被子,睡醒后本人整理床铺。在游戏活动中让幼儿本人整理玩具,把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事,但对小孩来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习适应,长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种方式,培养幼儿良好的卫生适应,保护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着小孩的日常生活。 (三)家园工作 家园联络是保证。在工作中,我经常与家长保持联络,理解幼儿家庭教育环境,通过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流小孩在园的学习和生活情况,反响小孩在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合小孩存在的征询题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进小孩的成长。 三、研究业务,悉心育人 作为一名教师不仅要治理好班级,有一颗爱小孩的心,还要有扎扎实实的业务水平和才能。为了提高本身素养,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为本人充电。同时向有经历的教师请教,工作中学习、学习中工作,不断积累经历,使本人在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中,我积极备课,认真讲课,得到了领导和同事们确实信。 四、认识缺乏,努力进步 更加辉煌! 通过这一年的工作,我特别幸运学到了不少东西,业务上也有所提高,这一学期的成绩也是可喜的,但这还远远不够,在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。从事幼教工作半年,理论与实践的结合仍然不够到位,研究做得不够细和实,没有特别好的完本钱人心中的目的。今后要努力把每一节课都当成锻炼本人的课堂,学会捕捉教学契机,提高本人驾驭课堂的才能和遇事的应变才能。我将在新的一年里接着多学,多思、多试,努力把工作做得更好。我相信“精诚所致,金石为开”,通过我们全体职工的共同努力,我们幼儿园的明天一定更美妙!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 学年 下学 幼儿园 中班 教师 个人 参考 总结 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文