2024年春季德育工作参考总结.doc

2021年春季德育工作参考总结

这学期，我校按照市、区工作精神和本校德育工作计划，把德育工作摆在重要位置来抓，认真学习德育工作政策文件，从而提高认识，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，并开展方式多样的教育活动，营建了健康、向上的校园文化气氛。现将本学期德育工作小结如下：

　　一、加强理论学习提高教师德育修养

　　1、加强理论学习。本学期，我们利用政治学习的时机，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》、扎实开展师德大讨论活动，以“如何做个新形象高素养的教师”为主题，结合市教育局有关师德教育和建立的文件材料等，同时要求每位教师结合本人的理论学习实践，撰写心得体会，提高本身的德育理论水平。以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。并有两位教师在镇德育论文汇编中荣获三等奖。

　　2、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和制造性，扎扎实实落实好德育工作。

　　二、强化学生思想道德教育

　　1、加强治理、开展养成教育。加强以班主任为主体的德育队伍建立，要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生遭到了良好教育，各方面的素养都得到了提高。

　　2、组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常标准》。小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进展正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进展心理健康教育。协助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

　　3、接着注重对学生进展思想道德教育，有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育，提高学生的思想认识，协助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　三、校园文化建立潜移教育

　　1、抓好校园建立，制造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推进“花园式”学校建立中，接着以美化、绿化治理为重点，教育学生保护花草树木，为师生营建温馨愉快的工作、学习环境。

　　2、积极制造条件，增设育人环境，进一步搞好德育阵地建立，各班能够及时更新班级黑板报，学习园地，争章活动。保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

　　四、开展丰富多彩的教育活动

　　本学期能够更有效地抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的严峻节日，纪念日，开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动，四月份组织“雏鹰假日小队”到泉州烈士陵园扫墓活动，通过活动活化教育内容，使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。五月份开展了少先队议式评比、平安、法制教育活动，六月份开展了庆“六一”及第一届校运会活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。同时开展了“红领巾投稿”评比活动，让学生陶冶情操、增长知识、展示特长，激发了全体学生上进的热情，使学生日常行为更为标准，使学校德育治理得到了进一步完善。

　　以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。