道歉信给老师1000.doc
《道歉信给老师1000.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《道歉信给老师1000.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
抱歉信给教师1000 学生给教师写的抱歉信【1】 尊敬的大方的漂亮的可爱而心肠仁慈的英语教师: 你好! 在如此一个悲凉的日子里,我怀着内疚的惭愧的心情写下了这封信,不但检讨本人,更是为了渴望你的原谅。 细心想想,这几天的我确实有些犯迷糊,做出了这些颇有造反意味的事来,我再次深表抱歉。 回首这几天,在周五的时候,你在班里明确地布置下了近两天要完成背诵范文的指令。 刚开场我倒也有认真地朗读背诵过,但不过是几小时的时间,我就因难记等缘故此放弃了,从未到组长尝试背诵过。 周日,你要还未通过的同学在课外活动课时到你办公室去背。 但是我再三权衡活动休息的愉悦与背书的苦恼烦躁后,便一声不响地偷偷溜走去游玩了,丝毫不顾及你的脸面与感受,甚至在写作业时一点也不认真。 而最为严峻与恶劣的是,当你来询征询我情况的时候,我却沉默着,心不在焉,不顾你在旁边愤慨又伤心着。 尤其当班主任得知并介入此事后,我容许了要尝试尽力地背诵学习,第二天我却又怀着不理智的心理公然在班级中与你对抗英语早读课时我却成心背诵语文课文。 在班主任的协助分析下,我明白了我这几天所做的种种事情是一种幼稚的不尊重教师的恶劣行为。 我如此做,不管对本人、对班级抑或对你都是有严峻的坏阻碍的,这不仅仅是破坏我在你心中的印象,也在破坏你对整个六班的印象,况且我也是期中考试的全班第一,如此更可能会带坏整个班级的尊师遵纪、认真学习的风气。 如此考虑,我的这些幼稚的不理智的恶习必须得改正,也极有必要写这封抱歉信,向全班检讨本人,并向你郑重抱歉。 今后我要努力学习,学习为人处世的道理,不断地向上向善,超越以往那个幼稚的自我。 一封抱歉信【2】 我如今此刻的心情无人可以体会得到,眼泪流干了,但是内心好痛好痛。 我做错了事情,我需要忏悔,但是已经没有人可以原谅我了。 我总是在挥霍,时间,金钱,感情,我是一个自私的人,从来不在乎别人的感受。 我要感谢那些包容过我的人,也许我真有神经病,如何也治不好,老是活在本人的世界里,别人说什么我都听不进去,假设刚开场还有人辩白,到后面也只剩下沉默,跟无言以对了。 除了我的父母之外,我要郑重地向一个人抱歉,她是我的好朋友,大学四年室友兼同班同学兼上下铺关系,毕业之后我们一起出去找工作,后来我回家了(缘故出在我身上,我也没有坚持)。 如今我们合租了五个月,一起做饭,一起学习,一起做白日梦,疯疯癫癫在大街上,为了菜钱而计较(不去菜市场,由于太坑)。 我老是叫她坑,事实上我才是那个最坑的,她也就坑了我两次。 今天她走了,去广东了,也许再也不会回来了,我没有送她。 就在前天,我还和她闹矛盾,事实上是一件小事情,不明白是不是我最近压力太大的缘故,然后我不断没有和她说话。 直到她走前,她和我说再见,拉着行李箱走了,当她下楼的时候我还看了一眼,不过连背影都没看到。 然后觉察她留给我的字条,短短几行字,让我情绪顿时失控,哭得歇斯底里,胃都跟着抽搐起来。 她不擅长表达,但是这几行字已经足够。 她的涵养比我好多了,我老是臭脾气。 一个人的时候总可以清醒一些,过去我做了太多幼稚可笑的事情,如今追悔已经来不及了。 中间她离开了一个月,也是由于我的缘故。 好想她骂我一顿,或者打我一顿,如此或许可以减轻我的罪反感。 我最遗憾的是,今天我做了晚饭,没有叫她吃,然后也没有时机了。 我太可恶了,简直比魔鬼还可怕。 我特别厌恶我本人,正是这种反省我更加厌恶本人,我的仁慈去了哪里,难道全喂狗了吗? 可能这篇文章你看不到,你也看不到我在内心甩了本人多少个耳光,但是我的抱歉是真心实意的。 我也要祝你好运,你是一个好人,会找到一份好工作,然后遇上一个好人的。 我不明白你今晚几点的火车,不过愿你平安,一切顺利。 今晚注定要失眠了,整个房子空荡荡的,心也是空的,月光也没有- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道歉 老师 1000
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文