教师个人参考计划总结读《让学生看见你的爱》有感.doc

教师个人参考计划总结读《让学生看见你的爱》有感
　　前段时间，网上热议“老师不能跪着教书，跪着教书不可能教出站立的人”，“跪着教书，不如不教”┄┄等等；也有的说“严师出高徒”“打是亲骂是爱”等等，事实告诉我们不能赢得学生的心。看了沈丽新老师编写的《让学生看见你的爱》一书，让我理解如何不惩处，不娇纵的治理小孩，让每个小孩有归属感，让小孩明白你的爱。

　　让小孩看见你的爱，老师必须平和而坚决地站在学生面前。互相尊重，尊重学生天分，保护学生个性，平等对待每个人，示范并教诲小孩，信任每一个小孩。学会尊重别人，不单指的是学生要尊重老师，作为老师更要明白得尊重好每一个学生。有时我们抱怨本人不被尊重的时候，在我们抱怨太多人不明白得尊重别人的时候，甚至在我们嘲笑有些人适应不被尊重的时候…… 我们真正教会学生尊重别人了吗？同时让学生保持对老师的敬畏。不管在前方指引，依然在路边陪伴，或者在后面推进，我们应该给小孩们的是温情，是理解，是宽容，是爱。在课堂内外，让我们小孩的心灵保有童真与纯洁，同时老师的个人魅力，以及不经意间的话语行为，都会引起更大的作用。那可能才是学生终身难忘的知识。

　　让小孩看见你的爱，我们必须秉持专业的教育素养，不管是教学专业知识，依然教育专业方面。如今社会网络信息兴旺，学生接收的知识量都非常丰富，我们必须提高本人的教育教学专业才能，才能跟上时代的脚步，学生才会买你的账。小孩有独特的个体，不是阅兵场上的将士，整齐划一，步调一致，更不是工场的标准件。让学生真正服气，教育才有可能真正的发生。我们不要轻易的生气，行为举止优雅一点，对学生，尽量不辜负，如此我们的小孩就会成长得更加美妙，让小孩们由于我们的存在而多一份小小的幸福。

　　让学生看见你的爱，应着力打造一间安静的教室。教室里，老师和学生都应轻声说话，班级是小孩的学习之地，是他们健康成长最重要的地点。这里应该是小孩们欢乐的领地。假如小孩们成天胆战心惊，随时有受恫吓、受欺负的感受，其教育效果就可想而知了。阅读是让教室安静的有效方法之一，好适应在于引导，阅读适应更是如此。沈丽新老师每天早上在黑板上书写“安静阅读哦！”，且以身作则，面向儿童安静的阅读，坚持两个月，让学生明确：我阅读，是由于我喜爱如此，不是强迫。在如此的气氛中，师生一定能够共同幸福的成长。

　　沈丽新老师说：“多年的教学经历让我知晓：非常多小孩出现纪律咨询题，背后都别有隐情。老师有多头疼的咨询题，或许小孩就有多缺少爱与陪伴。”为小孩撑起爱的天空，让爱伴随师生生命成长。