习近平法治思想的四个理论体系维度.pdf
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1、收稿日期:20230403基金项目:福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心2021年度项目(FJ2021XZB001)“习近平法治思想的理论体系研究”;厦门大学2021年教改研究项目思政专项(2021MJY03)“高校思政课开展习近平法治思想教育研究”。作者简介:罗文(1969),男,福建厦门人,副教授、硕士生导师,研究方向为思想政治教育、法治理论与法治教育。习近平法治思想的四个理论体系维度罗文(厦门大学 马克思主义学院,福建厦门361005)摘要:全面学习和理解习近平法治思想,需要在宏观上整体认识和把握习近平法治思想的理论体系。以问题导向的分类法作为理论体系的研究范式,习近平法治思想
2、从四个维度建构起理论体系,分别回答了法治中国建设中的基本概念问题、重要性与必要性问题、实践向度问题,处理与法治相关关系问题等。聚焦问题视域,分析习近平法治思想的内容逻辑架构,进行理论的体系化建构,有助于深入学习、全面认识和理解把握习近平法治思想。关键词:习近平法治思想;问题导向视域;理论体系维度中图分类号:D920.0文献标识码:A文章编号:10092234(2023)04000504“中国梦”包含了建设法治中国的“法治梦”,实现“中国梦”必须坚持以科学理论为指引,这是建设良法善治的法治中国的重要保证。习近平法治思想理论深邃、体系严密,为加快建设法治中国提供了强大的思想理论武器。全面学习和深刻
3、理解这一重要思想理论学说,需要在宏观上认识和把握理论体系的整体架构,从问题导向的视域看习近平法治思想的理论体系维度,探讨理论的体系化建构问题,这对于深入学习、全面认识、正确把握和贯彻落实习近平法治思想,具有理论方面的积极意义和应用方面的参考价值。一、从问题导向视域看习近平法治思想的理论体系遵循一定的方法论对理论体系进行建构是一种常规方法。在社会科学上,建构一种理论体系,通常需要依托一定的方法论。但是,用于建构理论体系的具体方法并非只能有一种选择。因此,基于不同的方法论角度,对于同一个理论体系的构成问题,存在多种甚至不同的观点也是正常的。理论知识的分类法是理论体系建构的一种常用方法。如果在分类法
4、上采用不同的分类标准或分类依据,对于同一个问题则会形成不同的学术观点。目前而言,在政策层面,尚未确定性阐述习近平法治思想的理论体系构成框架;在学术层面,对此问题的学术探讨也存在着各类不同的观点。例如,一些学者提出了由六个方面理论构成理论体系的“六论”分类法范式,习近平法治思想概论这本“马工程”教材就吸纳了这种看法1。习近平法治思想集中体现为“十一个坚持”2,这个观点在政策层面和学术层面都是有高度共识的。因此,也有学者提出,可以将“十一个坚持”作为理论体系的建构依据,此种理论分类法,有政策层面的来源依据,有一定的合理性。但是,从客观上讲,用“十一个坚持”的分类法能否做到全部覆盖、完整概括?“十一
5、个坚持”所体现的是整个理论体系中的核心要义部分而不是完整全貌,某些重要的思想内容并不一定完全合适都概括进“十一个坚持”里。因此,对于理论内容十分丰富且具有开放性、发展性的习近平法治思想来说,思考理论体系的构型问题,应当包括但又不仅限于这“十一个坚持”,在理论体系的学理范式研究上,还应当在更加宏观的层次上进行体系化建构。习近平法治思想是我国法治领域的“领航”理论,围绕着“新时代推进全面依法治国”这个重大的2023年第04期理论观察No.04,2023(总第200期)Theoretic ObservationSerial No.200习近平新时代中国特色社会主义思想研究5-时代课题,针对法治实践中
6、遇到的各种问题,有的放矢地展开相应层面的理论阐述,具有强烈的问题意识,有着从是什么到为什么再到怎么办的清晰的内容层次结构逻辑特征。整体上看,问题导向的理论特质十分突出。因此,在习近平法治思想的理论体系方面引入以问题导向的视角为研究范式的分类法,是符合习近平法治思想的理论体系结构特征的一种分类方法,是一种具有合理性、逻辑性、自洽性的理论体系化建构的思路。所以笔者认为,从问题导向的角度出发进行理论层次分类与归纳,是比较符合实际且有可行性的一种理论体系建构范式。要更精准地勾勒出习近平法治思想的理论体系基本轮廓,就必须抓住这一思想沿着“新时代推进全面依法治国”这条主线所展开的理论体系建构的层次结构逻辑
7、特征,并准确界定理论层次的范围与界限,再在此基础上,进行体系化的理论建构,并作出学理化的表述。依据具体理论内容的主要方向和涉及问题领域的基本指向,分析把握习近平法治思想的理论层次的范围和边界,研究理论体系各构成部分的划分方法,层次结构应按照理论的内在逻辑性,区分理论的层次性,进而构建理论的体系性,从而总体描绘出习近平法治思想的理论体系。如果以问题导向的视角作为理论分类法的主要依据,习近平法治思想在理论体系构型上,主要是由以下四个维度构成了四个理论模块,分别为:(1)全面依法治国的基本理论模块,主要站在政治逻辑的维度上,明确定义了全面依法治国等基本概念问题;(2)全面依法治国的必要性理论模块,主
8、要站在历史逻辑的维度上,深刻阐释了全面依法治国的重要性与必要性问题;(3)全面依法治国的推进理论模块,主要站在现实逻辑的维度上,全面回答了推进全面依法治国的实践向度问题,同时还作出了全面的法治工作部署,内容涵盖了“十一个坚持”以及其他相关重要观点。这一部分的理论还可以按内在逻辑关系再进一步划分成三个理论子模块;(4)与法治相关重大关系的理论模块,主要站在理论逻辑的维度上,睿智解答了“如何正确处理与法治相关重大关系”的疑难问题。二、“是什么、为什么、怎么办”的问题维度(一)全面依法治国“是什么”的维度习近平法治思想站在政治逻辑的维度上,对什么是全面依法治国这些概念性的基本问题进行了答疑解惑,给出
9、了准确、明晰的定义,构筑了全面依法治国的基础理论,谱写了法治理论的新篇章,开创了法治理论的新境界。习近平法治思想博采众长,是集大成者的理论,总结吸收了建设法治中国的实践经验,同时还传承并创新转化发展了我国传统法律文化中的精华,借鉴了人类社会迄今为止所创造的法治文明中的先进成果,并诠释了法治与社会主义之间的内在关联性,为发展和完善科学社会主义做出了具有开拓性、独创性、原创性的贡献。在这里,习近平同志主要提出了如下的重要理论:关于全面进行法治建设的理论。习近平法治思想贯穿的主线是“全面依法治国”,在党的十五大报告提出的“依法治国”概念的基础上,进一步提出了“全面”的定位与要求,定义了“全面依法治国
10、”的理念。“全面”的含义应该包含了这么几层意思:一是全方位,从法律创制到法律实施,从法律监督到法治保障,以及对执政党的党规约束;二是全领域,经济政治社会文化生态文明等各领域都有相应的法治建设任务;三是全主体,主体包括了法治国家、法治政府、法治社会;四是全层级,包括中央和地方、政府和民间、上级和下级等;五是全过程,涉及立法、执法、司法、守法等法治运行的每个环节。关于我国法治建设性质的理论。“党的领导是中国特色社会主义法治之魂,是我们的法治同西方资本主义国家的法治最大的区别”3,这揭示了当代中国法治建设的本质属性。习近平法治思想彰显了法治领域的中国话语、中国智慧,突破了西方话语体系的理论圭臬,展现
11、了对以往法治理论的超越性,为实现良法善治的国家治理提供了中国特色的法治理论依据。(二)全面依法治国“为什么”的维度习近平同志通过深刻论述“四个全面”战略布局之间关系的互动机理,并站在历史逻辑的维度上,从国家发展的全局战略高度,充分阐释了法治在现代国家治理中的关键作用,回答了为什么要坚持全面依法治国这一现代化建设进程中必须回应的理论和现实方面的重大问题。在这里,习近平同志主要提出了如下的重要理论:关于法治战略地位的理论。习近平法治思想进一步阐发了依法治国基本方略,深入阐述了法治在国家生活中的定位、功能、意义等重大问题。依托法治推进治理现代化的理论。在现代化国家治理的过程中,需要广泛运用法治思维和
12、法治方式以提高国家治理的效能,法治是不可或缺的主要依托,是治国理政的基本方式。关于法治保障作用的理论。习近平同志多次强调:“法治兴则民族兴,法治强则国家强”4。要更加注重发挥法治的作用,为国家行稳致远、长治久安提供有力的法治保障。同时,法治保障还是广大人民群众追求幸福安定的美好生活的可靠依托。这些理论揭示了法治在现代国家治理中的战略性意义与重要地位,提出了建设法治中国的命题和厉行法治的要求。6-(三)全面依法治国“怎么办”的维度习近平法治思想站在实践逻辑的维度上,提出了全面依法治国的推进理论,擘画出法治中国的美好蓝图,这是建设法治中国的高屋建瓴的顶层设计理论,系统性回答了如何建设法治中国的问题
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