2024年中学体育组教育教学工作参考总结.doc

2021年中学体育组教育教学工作参考总结
为了促进学生的体能体质，为了改变学生关于体育课的态度，为了协助学生更加积极的参加到体育锻炼中来，体育组每年都会制定详细的工作计划及总结，下面是在线学习网为您整理的2021年中学体育组教育教学工作总结，请参考。　　2021年中学体育组教育教学工作总结一　　一、我组本着健康第一的教学指导思想，全体教师在教学中以学生为主体，以教师为主导充分调动了学生的学习积极性，促进了学生的体能.体质，增进了学生的健康成长。　　二、在教学中我组教师互相学习，互相协助，共同学习进步，共同协调配合完成学校安排的一切工作，注重体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。体育教学方面接着以“健康第一”为指导思想,以“平安教育”,“常规教育”为目的,在体育教学中培养学生自主锻炼的思想认识,开展学生的身体素养,促进学生各机能的全面开展.认真备课、上好每一节课;利用雨雪天用室内课的方式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识；课堂教学中坚持以人为本的思想，注重平安教育、留意培养学生的主体认识。强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。　　三、在活动开展方面，我们组织参加了一系列活动。　　1、5月份的”明城科技杯“足球联赛　　2、7月份的“红军槐杯”篮球赛　　3、长顺智华联谊活动　　4、学生体质健康的测试，数据的录入及数据的上报工作　　5、对学生第九套广播体操的课外辅导　　6、盘县中学生第一届排球联赛。　　7、实习生的上课.听课，评课活动。　　在这一系列教育教学活动中，我们获得了一定的成绩，但也觉察了我们存在的许多缺乏及困难。　　获得的成绩:　　1、长顺之行，顺利带队完成长顺智华联谊活动，部分学生获得了优良的成绩，同时我们也学到了许多他们的经历，觉察了他们的缺乏，对我们2021年的盘县智华联谊活动有特别大的协助。　　2、实习生的上课.听课，评课活动中，我们通过实习生的自评，互评，及老教师评价到达了共同学习进步的目的。　　3、盘县中学生第一届排球联赛中高中组男生第七，女生以第三的优良成绩。　　存在的缺乏以困难：　　1、年轻教师经历缺乏老教师精力有限。　　2、学校跳远场地器材有限致使许多教育教学活动难以开展。　　3、体育器材难以治理，体育器材是学校的公共财产也是我们体育教师的教学武器.学校搞一次活动，器材室就乱七八糟，地上桌子上四处是学生的垃圾，器材不是损坏确实是器材不易而飞。　　4、组上教师对开展大量活动经费征询题有抱怨。　　四、措施及处理方法　　1、加强年轻教师的学习培养　　2、加大对器材的治理力度　　3、如期开展教研活动促进教育教学才能水平的提高。　　总之我们组今年做了不少事，组上成员也非长辛苦，获得了一点小成绩，小进步，也存在许多缺乏，在今后的工作中我们组一定会团结一致克服困难，努力把学校的体育工作做细做好。　　2021年中学体育组教育教学工作总结二　　本学期的体育教学工作立即完毕，回忆过去的这些日子，我又有了新的收获；尽管我们的学校的体育场地和器材有限，但我不断尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单走、跑、跳、等组合型的游戏，通过欢乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，如此的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又加强了他们的体质。　　教师施行欢乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在以往的体育教学中，教师片面地对学生体质的训练，无视了学生兴趣和才能的培养；单一的教学方法、模型化的教学方式，使整堂体育课处于一个单调无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的不良后果。欢乐体育则需要体育教师充分发挥学生的主体作用，利用一切可能的手段，使学生对体育感兴趣，养成体育锻炼的好适应，以到达体育教学的真正目的。　　教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的施行。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可同意学生换一次脚，如此就使学生尝到了成功的滋味，有了特别大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素养的培养，提高他们的自决心方面，还多给予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。　　详细教学方面：　　1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。　　2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做预备或放松活动练习。　　3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，开展学生各方面的素养。　　4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。　　5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。　　6、留意每堂课运动量曲线的可能，防止身体过渡疲劳。　　7、积极谦虚请教有经历的领导和教师，使本人在理论和实践相结合，研究教学大纲，，提高学生整体素养。　　从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，就并不是一件容易的事了。　　第一、我尽可能多的去理解每一个学生，从心理学的角度探知他们对待体育课的态度，注重培养他们对体育知识的兴趣，让他们养成每天适度体育锻炼的好适应。　　第二、我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。　　第三、我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。如此，可以使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。　　第四、我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。　　这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高本人的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自决心，对待我的每一节课。　　2021年中学体育组教育教学工作总结三　　上学期体育学科中学青年教师成长工作坊指导教师，在市教育局人事处、市教科院以及市特级教师协会的领导下，按照上级有关部门的培训方案，结合学科特点和培训教师的实际情况，制定了学科培训计划，带着两位培养对象与市学科带头人一起学习、一起交流，从实践中观察到获得了较好的成效。现将假设干工作情况总结如下：　　一、定位高、严要求，引导培养对象不断进取　　为贯彻落实《厦门市第二批中小学青年教师成长工作坊》的各项工作，更好地发挥工作坊指导教师的示范、辐射和引领作用，提高工作坊青年教师的教育教学水平及工作才能，促进体育学科青年教师专业开展，从而培养师德高尚、教育教学业绩突出，科研才能较强，并在本市学校体育中具有一定知名度的青年教师。为此，体育学科针对以上这个指导思想，制定了“标准高、严要求”的培训方案，主要围绕学校体育工作（课程施行、课外活动开展、体育科研等），引导培养对象积极进取，努力学习，不辜负上级各部门的期望，争取三年，实现市级名师工程奋斗目的。　　二、引导学习不断提升业务素养　　为尽快提升青年教师业务素养，适应学校体育工作的需求，按照市教育局人事处、市教科院及市特级教师协会的要求，上学期学科针对体育课程和教科研工作的需求，组织了“制定体育教学计划、如何上好体育课、如何制定学生学习学习评价以及撰写论文和申报课题”等方面的培训，通过讲座、公开课、研讨课等方式，引导学员如何样来听讲座、如何样来看课、如何样来参加研讨课，在思维碰撞的讨论中，使参训者逐步感遭到职后接着教育的重要性和必要性，并从中找出本身的征询题和需求，结合实例，引导他们“如何规划学习内容、如何设计锻炼方法、如何与人交往、如何挤时间学习以及如何教育学生的方法”等等，催促他们脚踏实地落实计划；提示他们要是施行过程碰上征询题和困难，要平复考虑、要主动请教，并与导师一起研究策略；引导他们最后要通过反思来找征询题、多与教师交流，只有如此，才能把好方向、打好业务根底，那么，今后才能更好地效劳于学校体育工作。　　从一学期的培训过程中观察到：两位培养对象总体来看学习态度端正，求知欲望较强，可以按照本身的情况找征询题，有针对地挤时间学习、请教，其学习效果较好，业务提升也较为明显。接下还需进一步深化学习并提升，才能不断适应学校体育开展的需求。　　三、完毕语　　一学期过去了，新的学期开始了，展望今后充满决心。体育学科借此次时机，认真总结过去，找出征询题，制定策略，争取在本学期的时间里，挤时间、克服困难来安排培训内容，让参训者在三年有限时间里，可以学到更多的体育理论知识、实践技能、科研方法以及开展各种体育才能，为推进我市学校体育工作发挥更加积极的作用。