班主任工作范文高一班主任工作计划四.doc

班主任工作范文之高一班主任工作计划四
一、班级根本情况：
本班学生人数共50人，男同学24人、女同学6人，住宿校生人，他们来自不同的镇区，讲着不同的方言，而本班中考成绩平均612.3，最高分642.2，最低分543分，初中阶段被评为“市三好学生”的有9人，“市优秀班干部”的有8人，“市优秀团干”的有4人，另外参加CCTV英语竞赛、英语才能竞赛获奖的有4人，参加数学奥赛获奖的有2人等，应该确信这一班的学生的素养相当的高。但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，从周边充满着光环到席席无闻新的心理承受才能的挑战，再加上新的课程的冲击，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。
二、工作的理念
高中的学生身心开展较初中要成熟，因此在学习生活治理工作上我秉承：自主治理，发挥和培养学生自我治理的才能的理念。所以学生自我治理并不代表班主任就能够撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生治理不对时给予指正……一个集体的言论特别的重要，它会妨碍一集体的开展方向，因此必需要建立良好的言论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清晰本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！
三、工作的详细内容：
时间周次
工作的详细内容
工作目的与效果
负责人1、  对中段成绩进展总结
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1、组建临时班委会
2、同学自我介绍，互相认识
3、对班集的精神理念提出看法
4、布置同学书写“我的优点与缺点”、“如何过我的高中生活”
5、出版“军训，我的感想”板报
6、订立卫生值日表和班务安排表
初步以自主治理落实工作；
互相认识，尽早习惯新环境；
建立健康的言论理论；
让班主任尽早理解每一位同学；
构成良好的文化环境。
制度明确，做事有章可循
1、利用班会，介绍新课程之学生自我评价
2、发动选择第二课堂
3、指导学生设计学习计划
4、读一本好书活动（每个月至少读一本）
5、我的研究（第一期）
指导学生学习方法
丰富同学的课余生活，深化学习
明确学习目的，协助学生找好学习方法
养成读书的好习惯　
 语文科代表
同学代表
1、筹备班委会选举
2、理解学生的性格和学习质量上的缺点
3、科代表会议，构成良好的学习气氛
4、协助和鼓舞同学参加学校组织的各种课外活动
5、出老师节板报
实现学生自我治理
关怀同学，协助同学培养良好的心理质量
丰富同学的课余生活
倡导尊师重教的精神
班长、团支书
团支部
学习委员
各科代表
宣传委员
1、新班委会选举
2、协助新的班委树立威信
3、班委会讨论如何建立良好班集体
建立正规的班委，明确权责
协助班级构成主干力量
调理和构成积极的学习气氛
临时班委组织
班主任
班长
1、检查学生宿舍，与宿生交流
2、“我最好的一个同学”演讲会
3、预备家长会的材料
关怀离家求学的学生，协助学生乐于新环境
建立良好的人际关系
与家长建立良好的沟通渠道
班主任和团支委
组织委员
班主任
1、读一本好书活动（第二期）
2、出版国庆节板报
3、第一期读书活动总结交流
养成读书的好习惯　
语言科代表
宣传委员
语文科代表
1、与科任老师交流
2、莞中校史介绍
利于师生互相理解，有利于构成教学的良好关系
让同学理解自已的学校
各科代表
生活委员
1、英语演讲
2、“我为大家唱一首歌”文娱活动
培养学生英语口语表达的才能
丰富同学的课余生活，增进同学的感情
英语科代表
文娱委员
1、读一本好书活动（第三期）
2、我的研究报告会（第二期）
3、出版“学习园地”板报
养成良好的读书习惯
为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台
构成浓重的学习气氛
语言科代表
同学代表
宣传委员
1、预备中段各科评估
2、指导学生进展复习
3、讨论对应新课改考核的方法
让学生养成自我评价的良好习惯
班主任
学习委员
1、中段各科评估
2、组织科任老师交流会
以评价作为学习效果的参考标准
促进师生交流，有助提高教学的质量
各位同学自行
各科代表组织