文化遗产旅游视角下的博物馆藏品研究.pdf
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1、IDENTIFICATION AND APPRECIATIONTO CULTURAL RELICS文物鉴定与鉴赏0引言截至目前,我国已经成功申报37处世界文化遗产,这些世界文化遗产已经成为助推旅游业发展的新引擎。不论是地方经济社会的可持续发展还是民众对文化遗产的认知需求,都需要作为文化遗产主要收藏场所的博物馆更好地实现遗产价值的全社会共享。因此,随着博物馆藏品与文化遗产旅游关系的日益密切,基于文化遗产旅游视角的博物馆藏品利用研究将越来越重要。1研究背景及研究意义1.1研究背景1.1.1向文物保护利用强国迈进党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央更加重视文物工作的发展,习近平总书记在报告中为
2、新时代文物工作作出重要指示。如在中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议中指出“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,必须结合新的时代条件传承和弘扬好。”“十四五”文物保护和科技创新规划从多个方面入手,提出全面加强文物保护利用研究,进一步探索符合新时代、新形势的文物保护利用之路。我国目前有不可移动文物76.7万处、国有可移动文物1.08亿件(套)。“十三五”时期文物日渐走入大众视野,文物保护工作持续发展,文保法律日益完善。到了“十四五”期间,全国备案博物馆数量预计达6500家,年博物馆展陈数量预达3万个,年观众人数预计达14亿人次。这些数字随着文物
3、保护被日益重视还将不断上升。由此可见,文化遗产旅游的发展已经势不可挡,博物馆作为文化遗产的主要收藏场所将越来越成为遗产旅游的首选目的地,这要求博物馆必须更加重视对馆藏文物的保护、研究,更多地站在文化遗产旅游的角度下思考博物馆职能的发挥。1.1.2我国文化遗产事业发展现状改革开放以来,我国文化遗产保护事业取得巨大成就。在加入保护世界文化和自然遗产公约后,目前已拥有世界遗产53项(其中世界文化遗产36项,世界自然遗产13项,世界文化与自然双重遗产4项)。2021年12月29日中国文化遗产研究院发布中国世界文化遗产2020年度保护状况总报告。报告指出2020年度我国世界文化遗产事业的发展机遇与挑战并
4、存(图1、图2)。进入新时代,我国的文化遗产发展工作应立足于保护、传承和展示中华古老文明和悠久历史,向世界展现真实立体全面的中国,更好地推动文明交流互鉴。【作者简介】任彦霖,男,汉族,贵州民族大学文物与博物馆硕士研究生。文化遗产旅游视角下的博物馆藏品研究摘要:实体博物馆依靠实体藏品、虚拟博物馆依靠虚拟藏品,藏品对博物馆的组成、功能发挥、更新至关重要。博物馆通过自身职能的实现已经自觉或不自觉地参与到旅游活动中,并且逐渐成为文化产业和旅游产业的重要组成部分,这是博物馆社会化、大众化、文化化发展共同作用的结果。目前我国博物馆藏品的利用在与文化遗产旅游的不断融合中已经取得了许多优秀成绩,但仍然存在某些
5、利用方面的问题,需要我们借鉴已经取得的成果,并吸收世界各国博物馆的藏品利用经验,为我国文化遗产旅游发展新形势下博物馆如何利用藏品提出新方法。关键词:文化遗产;遗产旅游;藏品利用DOI:10.20005/ki.issn.1674-8697.2023.16.020任彦霖(贵州民族大学,贵州贵阳550000)080Vol.259【博物馆学】Museology1.1.3我国博物馆藏品及利用现状我国博物馆、纪念馆收藏的可移动文物实际数量41963657件(占比65.49%)。目前博物馆藏品利用方式除了传统形式的展览外,已经成功探索出三种新形式:首先是数字化的广泛应用。许多博物馆开始重视数字化平台的建设,
6、通过搭建数字化平台极大提高了存储、更新和展示文物资源信息的效率。其次是对新媒体的运用逐渐成熟,人们对新媒体依赖性日益加重,主要集中于对互联网、智能手机等的运用,尤其在各种网络视频平台活跃后,各种文物藏品信息开始主动出现在大众视野,而不是被动地等待游客前来参观。最后是发展文化创意产业,开发文化创意产品。开发文化创意产品是目前极具潜力的藏品利用手段,能提高博物馆对自身藏品价值的阐释能力,为博物馆创造了额外的收入,同时使博物馆与公众的关系更为密切,从高端的博物馆联名奢侈品到普通的办公文具,文创产品几乎涵盖了社会生活的各个方面。1.2研究意义随着我国对文化遗产保护的重视,大批优秀文化遗产资源得到开发利
7、用,其鲜明的历史、艺术和科学价值为旅游业创造了一系列充满历史文化氛围的目的地,旅游者开始更多地选择文化遗产旅游项目。博物馆作为文物藏品的主要收藏场所、保护场所、研究场所、展示场所,逐渐成为广大旅游者的首选目的地。因为旅游者年龄、爱好、学历等方面的复杂性和博物馆对文物藏品利用效果的不同,藏品往往不能或较少得到充分开发,这不仅浪费了文物藏品的宝贵价值,也会使旅游者产生较差的旅游体验,长此以往既不利于文化遗产旅游的发展,也不利于文物文化的延展。通过探索文化遗产旅游的发展,我们可以借鉴遗产资源在旅游中的利用方式,在文化旅游环境下为博物馆藏品利用寻找更合适的发展方式。2相关理论概述藏品是指被博物馆或个人
8、收藏、管理的人类活动和自然环境的见证物。藏品的包含内容很广,从自然演进的标本到人类物质文明与精神文明的见证物,既包括古代文物也包括现代艺术品,藏品体现着收藏者的兴趣爱好,也是构成博物馆基本要素之一,更是人类宝贵的精神财富。文化遗产泛指一个民族、国家或特定群体在历史发展过程中创造的一切物质财富和精神财富,它包括物质文化遗产和非物质文化遗产,是不可再生的珍贵资源。2.1遗产旅游的价值遗产类型的丰富影响着旅游者对遗产价值的认识程度,无论是从旅游者角度或遗产旅游本身来说,遗产价值永远是遗产旅游区别于其他旅游形式的根本。遗产的概念范围在不断扩大,其内涵也在发生变化,但遗产旅游的内涵始终以遗产价值为主体,
9、从而区别于生态旅游、文化旅游、乡村旅游旅游者在参与遗产旅游时,更注重的是遗产背后的自然和文化价值。综上,遗产旅游的内涵有三个角度:第一,从遗产本身的角度看,遗产旅游就是对遗产价值的发掘和阐释,不同的遗产有各自的特色,可发掘的遗产价值也多种多样。除了对遗产价值的开发外,现代遗产旅游同时也强调了对遗产的保护。第二,从供给侧(遗产地)角度看,遗产旅游为当地社区提供了展示遗产价值的全新途径,是一种能够保护遗产原真性、促图120112020年国内旅游发展情况(图片来源于中华人民共和国文化和旅游部 2020年文化和旅游发展统计公报)图220112020年全国文物机构接待观众人次及未成年观众人次(图片来源于
10、中华人民共和国文化和旅游部2020年文化和旅游发展统计公报)0812023.8(下)IDENTIFICATION AND APPRECIATIONTO CULTURAL RELICS文物鉴定与鉴赏进当地社区经济可持续发展的开发策略。在这个角度下,遗产旅游侧重于旅游者到访遗产地,遗产具有物质性。第三,从需求侧(旅游者)的角度看,遗产旅游是一种可以追溯历史、感受不同于惯常居所地文化的遗产地特色旅游活动。在这个角度下遗产旅游是一种体验性的活动,旅游者的参观活动、体验和感受以及遗产保护意识都属于遗产旅游的一部分,其内涵侧重于旅游者的参观体验性。2.2藏品利用的内涵藏品利用与遗产旅游两者在很大程度上相像
11、,二者都是藏品或文化遗产作为主体被开发并展示价值的过程。在这个过程中涉及三个方面的相似性:第一,在主体上,文物藏品与文化遗产都具有历史、艺术和科学价值,都是人类历史发展过程中物质文明和精神文明的见证物,性质具有相似性。二者在后现代旅游的发展中愈发能够吸引旅游者,逐渐成为旅游活动的主要吸引物,作用相似。第二,从供给侧角度看,开发理念具有相似性。不论是博物馆还是遗产地都需要合理地开发藏品与遗产资源,以此来满足文化旅游的发展需求。价值开发的强弱直接影响着旅游服务体验的优劣,更影响着博物馆与遗产地经济效益的高低。除此之外,在利用中对藏品及遗产的保护也成为二者共同强调的责任。第三,从需求侧角度看,旅游者
12、能从藏品及遗产资源拥有的价值中感受到独特的旅游体验,藏品及遗产背后的价值是区别于其他旅游形式的根本。藏品及遗产已经成为旅游者精神生活的主要构成部分,旅游者逐渐渴望更深层次地参与到藏品利用与遗产旅游中来,由此,藏品与遗产保护甚至开发过程都有旅游者参与进来。3文化遗产旅游视角下博物馆藏品利用方式我国博物馆事业与文化遗产旅游经过长时间的融合,目前既存在着博物馆特色的藏品利用方式,也有适应文化遗产旅游要求的藏品利用方式。目前,这些藏品利用方式主要存在四种:一是向旅游者提供陈列展览;二是向青少年传播文物知识;三是开发旅游文化衍生创意产品;四是提供藏品线上展示服务。3.1提供陈列展示截至2020年底,全国
13、备案博物馆有5788家,90%以上的博物馆实现免费开放,年接待观众由7亿人次增长至12亿人次,博物馆在经济社会发展中的作用持续显现。博物馆自向社会免费开放后,陈列展览逐渐变成博物馆实现教育和展示功能的传统与基本方式。博物馆藏品以实物形式存在,藏品的价值也依附于藏品实物而存在。陈列展览是在一定空间内、以科学技术为辅助手段,按一定标准组合、排序,展示藏品物质属性和文化价值的手段,是参观者、博物馆、文物藏品三者最直接的互动方式。2020年,博物馆接待观众52652.35万人次,占文物机构接待观众总数的85.4%。对于藏品物质信息的传达,陈列展览要兼顾学术性和美观性。在基本信息的描述上,不能出现学术性
14、错误,使藏品与描述不对应;对于藏品文化价值的展示,要对藏品的造型、成分、工艺、用途等进行充分研究,找到各个藏品的特点与共性。3.2向青少年传播文物知识教育是博物馆的职责之一,博物馆拥有的丰富藏品为实现其教育职责提供了资源优势。在博物馆科技水平和运营方式的变革下,青年人群已成为博物馆旅游者的主体,博物馆借此机会也推出了针对青年人的社教活动。青少年对文化知识有强烈需求,同时也肩负着传承文化的责任,他们是博物馆教育的主要参与者。博物馆具有丰富文化资源,也肩负着社会教育的职责。2020年10月20日,教育部、国家文物局发布关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见,提出要推动博物馆教育资源开发应用,拓
15、展博物馆教育方式途径,建立馆校合作长效机制,加强博物馆教育组织保障等意见。博物馆教育活动越来越丰富,如研学活动、走进中小学课堂、志愿者团队义务讲解、小小讲解员等活动。3.3开发旅游文化衍生创意产品关于进一步推动文化文物单位文化创意产品开发的若干措施强调,要把握正确导向,坚持以社会主义核心价值观为引领,深入挖掘文化文物资源的精神内涵,使文化创意产品成为广大人民群众感悟中华文化、增强文化自信的重要载体。2013年台北故宫博物院一款文创胶带爆火,瞬间点燃了国内博物馆文创产业热潮,2016年中国国家博物馆、故宫博物院率先与腾讯、阿里巴巴合作,上线了自己的文物旗舰店,开发线上文创平台,至此博物馆文化资源
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