种群的特征ppt.pptx
《种群的特征ppt.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《种群的特征ppt.pptx(32页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第一节种群的特征,种群,是指:,一,定的自然区域内,,同种生物,的全部个体。,下列描述是否属于种群:,(1,),一个,池塘中的全部鱼,(3),一片草地上的全部同种蒲公英,(2),某片森林中全部的猕猴,一、种群的数量特征,:,种群密度,1,出生率和死亡率,2,迁入率和迁出率,3,年龄组成和性别比例,4,种群密度,概念:种群在,单位面积或单位体积中,的个,体数量。,种群密度,种群的个体数量,空间大小(面积或体积),种群密度的调查方法:,1,、逐个计数法:,调查分布范围较小,个体较大的种群时。,2,、估算法:,(,1,)样方法,(,2,)标志重捕法,样方法(,课本,60,页,),在被调查种群的分布范围内,,随机选取,若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以,所有样方,种群,密度的平均值,作为该种群的,种群密度估计值,。,种群密度的调查方法:,1.,样方法,取样方法?,(课本,P60-61,),取样关键?,随机取样,步骤?,确定调查对象、取样、计数、计算种群密度,(,求平均值,),等距取样法,五点取样法,记数方法,蒲公英,其他植物,方框内相邻两边上,计上不计下,计左不计右,例、某同学在某草地调查蒲公英的种群密度,得出,5,个样方(样方面积为,1m,2,)的种群数量分别为,4,、,6,、,8,、,8,、,9,只。那么,该同学该怎样计算蒲公英的种群密度(单位:棵,/m,2,)?,N,(,4,6,8,8,9,),5,7,棵,m,2,活动要求:,探究活动,:,用样方法调查模拟草地中蒲公英的种群密度,(代表蒲公英,代表其他植物),1,、借助学案,以小组为单位思考、讨论,,并用样方法估算图案纸中 的数量,2,、样方的大小为,2,厘米,2,厘米的正方形,3,、图案纸长,21,厘米,宽,16.7,厘米,4,、估算结束,小组展示。活动时间,5min,样方法的,适用范围,:,植物、活动能力弱的动物,(昆虫卵、蚜虫、跳蝻等),如何调查一片草原上绵羊的种群密度?,标志重捕法:,不会对动物产生伤害,不能过分醒目,要能维持一定时间,捕捉,标记,重捕,放回,计算,步骤:,取样,放回,计算公式:,种群数量,/,第一次捕获的标记数第二次捕获的总数第二次捕获的标记数,标记,重捕,2.标志重捕法:,(,课本,62,页),第一次捕获,的标记数,种群总数(,),=,第二次捕获,的标记数,第二次捕,获的总数,公式,在调查一块农田中田鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了42只,标记后在原地释放。数日后,在同一地点捕获了38只,其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠大概有多少只?,算一算,第一次捕获,的标记数,种群总数(,),=,第二次捕获,的标记数,第二次捕,获的总数,公式,标志重捕法的,适用范围,:,活动能力强,的动物,出生率和死亡率,(1),概念,出生率和死亡率是决定种群密度,出生率,死亡率,种群密度,上升,出生率,迁出率,种群密度,迁入率,迁出率 种群密度,上升,下降,迁入,率和,迁出率直接,决定,种群密度,种群中各年龄期的个体所占比例。,幼年,(,尚无生殖能力,),成年,(,有生殖能力,),老年,(,丧失生殖能力,),年龄组成,1,、概念,年龄的三个阶段:,增长型:特点是幼年个体大量成长为成年产生后代,老年个体死亡的少,出生的比死亡的多,,种群的个体数越来越多。,增长型年龄组成,老年,成年,幼年,2,、种类,稳定型:特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。,种群中个体数目保持相对稳定。,稳定型年龄组成,老年,成年,幼年,衰退型:特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。,种群密度越来越小,。,衰退型年龄组成,老年,成年,幼年,3.,年龄组成的意义:,可以预测种群密度的变化方向,性别比例,1.,概念:种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。,2.,类型:(一般分三种类型),雌雄相当型:特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物,。,雌多雄少型:特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于,人工控制,的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物,。,蜂群中几百只雄蜂,一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。,雌少雄多型:特点是雄性个体明显多于雌性个体。,这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。,3.,性别比例的应用:,利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,从而达到杀虫效果。,4.,性别比例的意义:,影响种群密度的变动。,种群密度,年龄组成,性别比例,小结:数量特征间的关系,预测,决定,种群数量,间接影响,出生率,死亡率,迁入率、迁出率,直接决定,直接决定,二、种群的空间特征,均匀分布 随机分布 集群分布,巩固练习,课本,P63:1,、,2,、,3,题,1、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于(,),A现有人口数量和密度,B目前的年龄组成,C男女之间的性别比例,D出生率、死亡率和迁移率,B,2在种群的下列特征中,对种群个体数量的变动起决定作用的因素时(,),A种群密度 B年龄组成,C性别比例 D出生率和死亡率,D,越来越大,一段时间内 保持稳定,越来越小,生殖后期,生殖期,生殖前期,增长型,稳定型,衰退型,预测,种群密度变化趋势,印度人口,美国人口,德国人口,3,、,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 种群 特征 ppt
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文