![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
2024小学教师学期期末工作参考总结.doc
《2024小学教师学期期末工作参考总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024小学教师学期期末工作参考总结.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2021小学教师学期期末工作参考总结 六年级的教学工作紧张而又繁忙,一年的时间总是过的特别快,回想这一年的教学工作,有得有失。由于班级的特别性,刚接班时觉得没什么困难可以阻止我,心中怀有不把他们教育好誓不罢休的雄心壮志。渐渐地,觉察要学生在思想上有所改变确实特别难,用尽了所有的方法却不见起色,确实感受有些失落。但强烈的责任心驱使着我不断努力寻找方法,说实话在最后阶段感遭到了疲惫,偶尔看到他们一些进步会兴奋不已,但是那只是灵光一现,然后心又回到原地。后来也就习惯了这种起落,如此坚持了两年,小孩们迎来了毕业,不管结果如何,至少我们一起努力过。 这一年的工作让我成长了许多,从一开始的急躁,到现在的平心静气,塌实的去对待教师这份职业。千里之行,始于足下,任何一份工作都必须有一种良好的心态与恒心才能获得成功。用本人的热情去爱教师这份职业,用本人的青春去谱写一曲成长的乐章。每个教师应该有一份良好的心境,作为一名教师,明确课堂教学的目的,合理的组织课堂教学首当其冲。多研究教材,多听老教师的课,进展反思学习,让本人尽快的熟悉课堂教学。不一定可以上出出色的课,但一定要上出合格的课。自认为工作上本人是尽心尽责,做好份内的工作是应该的,份外的工作只要才能范围不推托,用心做好本人的工作对得起国家,对得起小孩,征询心无愧。工作上仍然要有进取心,学习业务知识,教学技能不能懈怠,努力将本人壮大。这一年也获得一些荣誉,本人特别欢乐,尤其新教师课件竞赛拿了第一。事实上本人对荣誉不是特别在乎,但有时要表达本人的价值,需要从这里反映。今后放在第一的仍然教学工作,不只是要教小孩们知识,更重要的要教会他们如何做人,我相信我又这个才能,不断认为本人还算是思想高尚的人。这两年的信息技术教学总觉得有些压抑,也许是电脑教室的环境比较拥堵的缘故,经常无法正常开展教学工作。随着新教学楼的建成,希望有一个温馨的电脑教室。 说说本人存在的征询题,教学中仍然会有急躁的心境,也会特别关注学生的成绩,给小孩自主的空间太少,对一些后进生有时会束手无策,这些都是由于缺少教学经历造成的。平时在教学中要多运用教学艺术,不是一味的灌输,这需要一个过程,不断学习不断运用,找到最适宜本人的教学风格。 送走了一批学生,立即迎来新的挑战,面对困难勇往直前,拾掇拾掇心情,去做好该做的事,别让本人遗憾,别让四周的人无望。我不需要每个人都仰慕我,只要小孩们记住曾经有我如此一个教师,在他们的人生道路上阻碍过他们,哪怕只是一点点,我足矣!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 小学教师 学期 期末 工作 参考 总结
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文