教学工作参考总结-小学学年度第一学期学校工作参考总结.doc
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教学工作参考总结-小学学年度第一学期学校工作参考总结 小学学年度第一学期学校工作总结 一学期来,我校在上级教育主管部门的领导下,在全体教职工的共同努力下,依照学期初制定的工作计划,以迎接新一轮素养教育督导评估、创立晋江市书香校园为抓手,深化推进素养教育,扎实有效地开展各项工作。现对一学期来的工作情况进展总结。 一、学校工作 1.硬件建立。对学校监控系统的全面晋级,更换14路实时监控专用硬盘录像机,新增监控探头11个,把学校的监控录像与校长、教诲以及平安治理员接通,有利于对学校进展全方位监控治理。安装不锈钢电动大门、装上照明灯、安装报警系统、在教学楼一楼至四楼安装防护窗、油漆护栏和教室门、为跑道重新划线,绿化校园,学校环境变得更加整洁、优美。 2.楼道文化:对楼道文化进展再提升。一楼楼道文化是校本课程“闽南童谣进校园”和弟子规以及学生优秀小制造作品展,二楼楼梯文化是校园风采图片展和三字经,三楼是爱国宣传画册“中国梦”和学生学习成果的展示,四楼是学生的读书成果展示。 3.争先创优。全体老师齐心协力,以良好的状态迎接安海镇素养教育督导评估和晋江市书香校园示范校评估活动,从指标的解读、环境文化的建立、各种材料的整理、打印、装盒等都凝聚全体老师的心血,学校被评为“2012-20xx年度安海镇素养教育督导评估先进单位”。12月10日接受晋江市书香校园示范校评估工作。 二、常规工作 1.严格执行课程计划,开足开齐课程,明确分工,责任到人,做好监视工作。严格落实“三课”提质,标准课程设置,实现高效的课堂,深化课题研究,全方位地提升教育教学质量;成立学校田径运动队,参加安海镇20xx年小学生田径运动会荣获乙组第六名。保证学生每天在校时间不超过6小时,坚持做好三操和阳光体育活动,确保学生校内体育活动时间不少于1小时,扎实开展周三拓展日活动。重抓“减负增效”,周三晚上不留家庭作业,努力“把时间还给小孩、把健康还给小孩、把才能还给小孩”,促进学生体育、艺术、阅读、演讲、礼仪等根本素养的全面开展。 2.扎实开展周四听评课磨课活动,校级公开课每学期每师一次,落实每听必评制,针对不同的教研主题或者公开课,老师主动参与听课和研讨交流,并就教学中的咨询题讨论出处理方法,真正起到了教研的作用。探究校际间“结对教研”活动,音乐老师孙丹与成功小学洪珊璜老师结对,实现资源共享。 3.加强课题研究工作,《小学语文课堂教学有效对话策略的研究》确定为镇级立项小课题,组织课题组成员到成功中心小学向王兰兰副校长学习有关课题研究的方法和策略,学校小课题研究进入中期实验阶段,以课题研究提高课堂效率,促进老师专业开展。 4.设立校园书香日,按部就班地开展全员读书系列活动,构建有特色的书香校园文化;开展真教育大讨论活动,鼓舞老师积极撰写心得体会、论文等。有两位老师送交真教育论文获三等奖,本学期接着开展老师的读书交流活动,组织老师学习《老师要学陶行知》《做老师真难,真好》《重新发觉学校》等书籍,通过读书交流活动进一步落实真教育活动,同时要求每位老师写好读书心得体会。读书节期间开展“好书推荐、美文欣赏、读书交流、读书小报制造竞赛、小书签评比”等一系列读书活动,营建浓重的读书气氛。 5.家校联络活动。做好家长开放月活动,把家长请进学校,开放音乐和英语两堂课的教学活动,让家长理解小孩上课的情形,小孩在课堂上的表现;同时参观校园文化气氛布置,观看学生阳光体育活动等,让家长全方位地理解学校,认识学校。 6.开展期中教育教学常规工作检查。11月19日下午对全体老师期中教育教学常规工作进展了全面检查,针对存在咨询题提出整改方案;组织老师进展期中考试质量分析,查找缘故、寻找有效策略提高教学质量。 7.鼓舞老师积极参赛。期初开展学校师德演讲竞赛,推荐颜燕妮老师参加成功教学点选拔;尤碧玲、颜燕妮老师参加安海镇真教育论坛,均荣获三等奖;孙丹老师参加安海镇首届音乐老师听评课竞赛荣获二等奖;侯玉屏老师参加安海镇庆贺老师节围棋竞赛,荣获获第一名;颜燕妮老师参加安海镇庆贺老师节象棋竞赛,荣获第三名;鲍丽真老师的摄影作品在安海镇老师书画展中参展;苏承投、颜燕妮两位老师参加安海镇数学科微课制造;陈雅菲、鲍丽真两位老师参加安海镇老师下水文竞赛。颜素芬老师参加安海镇试卷编制竞赛荣获二等奖。 三、德育工作 1.在学生适应养成教育方面,我校利用升旗仪式、班队活动、德育活动等平台对全体学生进展教育。上半学期,我校接受了成功教学点组织的“两歌一队礼”的评比,荣获第二名,我们将把这个常规活动连续下去,加深少先队员对国歌、队歌、队礼的内涵有了更深化的理解,进一步加强了集体荣誉感和爱国主义情感。 2.在培养锻炼学生才能,让学生张扬个性这方面,我们留意利用少先队各种活动,为学生搭建展示和锻炼的舞台。如:本学期我校开展了“第十四个全民国防教育日”“说好一般话,圆梦你我他”“我们的节日—中秋”等队课,合唱队参加安海镇第五届小学生合唱竞赛荣获乙组二等奖组织学生参观朱祠以及安平桥,并请义务讲解员翁老师为学生作详细介绍,利用敬老月组织学生到曾埭村老龄会清扫卫生等等一系列活动。 3.在班级建立这方面,我们注重利用每周文明班级的评选及班级文化建立评比等活动来提升班级的精神及班风的建立。劝导队员固定每天检查班级卫生保洁、纪律、两操等方面,表现较好的均是低、高年级的班级。 4.举行新生开笔礼活动,使刚入学的小学生接受中国传统文化的陶冶,通过新生入队仪式活动引导队员们继承和弘扬少先队的荣耀传统,加强少先队员的荣耀感的骄傲感,同时也展示了新时期我校少先队员乐观、积极和向上的精神风貌。 四、平安工作 1.每天对学生进展放学前五分钟的平安教育,落实课点名制度、护导师巡视制度等工作。 2.学校进展防火、防震疏散演练;每月对校园进展平安隐患排查,建立平安隐患排查台账。 3.秋季是传染病的高发季节,学校注重环境的消毒工作,组织老师对学校进展全方位的消毒。 4.对学校的监控系统进展了全面的晋级,更换14路实时监控专用硬盘录像机,新增监控探头11个,把学校的监控录像与校长、教诲以及平安治理员接通,有利于对学校进展全方位监控治理。 5.对学校饮水机进展检修,更换过滤心装置,确保学生饮水平安。 6.积极组织学生参加《20xx年福建省中小学生平安知识网络竞赛活动》、《20xx年泉州市第二届中小学生交通平安知识竞赛活动》,全校师生、家长的参与率到达100%。 7.加强对学生的交通平安教育,定期对接送学生的车辆进展隐患排查,建立隐患台账。 8.安装报警系统、在教学楼一楼安装防护窗进一步加强学校的安防工作。 20xx年学校开展思路思路: 1.接着利用劝导队和护导师对全校队员的行为适应、文明礼仪、穿着仪表纳入常规检查,学生的表现直截了当纳入每周文明班评选活动中。学校还将通过各种方式的活动更有效的对学生进展平安方面的教育。 2.扎实开展好三课提质活动。 3.搭建平台,加强教研,做好新老师和新调入老师的治理工作促进老师的成长。 4.接着做好书香校园的创立工作,在师生中推行绘本阅读。 5.充分利用老师资源,挖掘学生潜力,做好合唱兴趣班的培训工作。 6.申报晋江市绿色学校。 学年第一学期小学学校工作总结 本学期是新一轮聘任的第一学期。我校在上任任期目的“完善硬件设备、精构老师团队、标准学校治理、培养学生全面开展”的根底上,提出“精细学校治理,锻造精英团队,打造幸福师生”作为本届任期的办学目的,本学期着重从精细内部治理、注重老师专业成长、尊重学生个性开展做精做细学校各项工作。 一、精细各部口工作,让各项工作常态化开展 借“迎国检”契机,将学校各项工作分布于各部口治理,做到各口工作有专人负责、跟踪落实。 (一)精细落实“一日校长”制 要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责,带好值日导师团队。对当天的工作进展细化分工,从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理,甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓。值日导师成员详细分工,做到人人有岗值,岗岗有人值,真正落实一日治理精细化,确保每天教育教学的正常运转。岗位的落实情况则采取当天的值日行政及时反应与值日行政穿插检查相结合,保证每个岗位的有效落实。 回放镜头一:9月21-31;10月23-25日;11月9—14日,校长三次外出培训、参观调查期间,“一日校长”均能顺利完成一日校长职责,真正做到校长在与不在一个样。 (二)精细各口治理制 教务组:重点落实开齐开足各类课程、学生每天健康锻炼一小时、兴趣小组活动的有效开设、校本教研与课题研究、学生作息时间及减轻学生学业负担。 措施:建立巡课制,采取值日行政定期巡课与教务组不定期查课相结合,并做好巡课记录,确保开齐开足各类课程;阳光体育活动坚持做到30分钟大课间活动(广播操、国学韵律操、冬季长跑)、体育课、20分钟体锻,保证学生每天锻炼1小时;组建三大教研组,每周以三位教研组长主持常态校本教研与课题研究相结合,依托理论学习、公开课研讨、外出学习、观看视频案例等开展夯实教科研工作。 成效:顺利迎接学区、镇下校期初工作检查与期末工作巡查、接受镇级屡次“迎国检”督查;外派听课学习近百人次;省级数学课题结题接受验收;技能组课题纳入镇级课题。杨斯虹老师获安海镇科学课竞赛二等奖;陈端华老师获安海镇信息技术说课二等奖。 德育团队:重点抓师德教育和少先队工作。 措施:以每周的政治学习、开设班主任德育论坛、参加安海镇第六届德育论坛、评优评先等方面加强老师师德建立,打造一支仁爱旷达、有学问,有涵养的老师团队。详细工作:9月份以“点燃激情?放飞梦想”为主题开展师德活动:9月9日举行庆贺第二十九个老师节奖教颁奖仪式暨联欢活动;9月10日举行《老师师德承诺书》签订仪式。10月份以“做文明老师”为主题,组织全体老师学习《关于出台老师文明用语和禁忌用语的通知》。11月份以“进一步标准老师教育教学行为”为主题开展活动:11月11日—2021日,研究制定西隅小学“进一步标准老师教育教学行为”施行方案,建立学校“进一步标准老师教育教学行为”活动领导工作小组,健全相关治理和落实制度。通过组织全体老师集中学习,利用校园网、宣传栏等途径,广泛宣传标准中小学办学行为有关文件精神,使每一位老师明确《福建省教育厅关于进一步标准一般中小学老师教育教学行为的假设干意见》的各项要求。11月18日-21日,各教研组分别组织各组老师学习《小学老师专业标准》,并把学习情况上传到教委办信息网,每位老师撰写一篇学习专业标准的心得体会,并依照《福建省教育厅关于进一步标准一般中小学老师教育教学行为的假设干意见》,逐条对照检查,认真填写《西隅小学老师教育教学行为自查自纠表》。11月22日-27日,通过召开座谈会等方式,检查整改效果,并积极探究标准老师教育教学行为的长效治理机制,明确责任,落实措施,稳固成果。12月份以“评先进,促开展”为主题,推荐本学期来班级治理工作中表现突出的张丽华、张美芳、许桂花、倪露雯、蔡乌伴五位班主任参加“20xx年安海镇优秀班主任”的评选。选送论文参加镇教委办第六届学校德育论坛征文活动。 成效:张丽华老师获安海镇德育论坛三等奖;张美芳、许桂花、倪露雯、蔡乌伴、张丽华等五位老师被评为“安海镇优秀班主任”;颜秀贵、朱阿娜老师被评为安海镇20xx年度信息投稿先进个人。 少先队工作:以一日常规评比促行为适应养成为主线,以月主题活动与特色活动促学生全面个性开展为主旋律,培养阳光自信、文明儒雅的西隅好青年。 措施:以校长、值日护导团队、劝导队组成一日常规评比检查组对学生每天的仪容仪表进展标准作为每周流淌红旗主要评比内容,做到日检查,周反应及总结表彰,并将评比结果纳入优秀班集体评比范畴;有序开展9月尊师感恩月、10月爱国教育月、11月科技创新月、12月唱响红歌月;元月迎新才艺展示月等主题月活动;开展每日经典国学诵读、每周主题读书日、每两周小记者采风等特色活动。 成效:六年一班被评为泉州市优秀班集体;安海镇小记者站工作推进会在我校召开;主题月活动、小记者活动被屡次报道到《晋江经济报》小记者专栏。在安海镇文明礼仪活动评比中,我校被评为“文明礼仪先进校”。 平安工作:以平安工作制度化,平安活动常态化、平安排查定期化、平安机制保障化方面精细平安各项工作,做到平安工作无小事,事事皆教育。 成效:安海片区平安互检,遭到检查组高度确信。在安海镇综治平安工作目的考评中,我校以955分的高分获得安海镇第二名。 总务工作:以标准、节省为原则,借“迎国检”契机,做到该买则买,该省则省,积极配合各部口,做好办公用品采购、校园修缮等工作,以良好的校园相貌迎接国检组的到来。 成效:暑期进展教学楼四层学生厕所的重新改造,10月份教学楼、专用室墙壁重新粉刷以及校园老化电路维修等。 二、精心打造老师团队 一支师德高尚、素养优良的老师队伍是提高学校教育质量、提升学校办学内涵的根本保证。我校不断以来特别注重培养老师的专业化成长。 (一)西隅讲堂 创新每周一工作例会,本学期重点开展《人民教育》读书心得交流会。每位老师做到人手一本,每周依照阅读收获结合工作实践畅谈心得,要求每位老师发言要有针对性,发言时间操纵在3分钟。一学期下来,老师在《人民教育》阅读中教育观念在改变,对教育的诠释有了更深化的认识,理论素养有了一定的提高。同时,在校内开展《师道;为师亦有道》读书心得、读书成果交流会,张美芳老师在教学区读书会上作读书心得交流。 (二)专家引领 本学期邀请晋江老师进修学校办公室主任陈淑端老师为青年老师作老师专业成长讲座;邀请福建教育学院于文安教授莅校指导学校文化建立,学校行政班子面对面与于教授进展交流;邀请福建教育学院于文安教授、晋江教育局初幼教科蔡金禄科长、晋江老师进修学校培训处黄集体主任、杨源育老师莅校指导中层干部治理主题论坛活动。 (三)巧搭平台 为刚毕业的新老师制定专业成长规划,举行见习期的“师徒结对”、做好见习期的考核工作。“请进来,走出去”的方式为老师创设专业提升的平台。尽量为新老师多安排外出学习、听课的时机。关于骨干老师,外出学习培训则要求做好回校的二次代训,既内化学习又到达资源共享。本学期组织外出学习近百人次。9月21-28日颜秀贵校长往北京师范大学参加晋江市小学校长第四期高级研修班培训,10月18日为全镇校长、教诲主任及各级名师作学习培训心得汇报。元月10日颜秀贵校长参加晋江市第二期小学校长提高班培训结业典礼。鼓舞老师参加教学技能竞赛,在竞赛活动中,充分发挥各教研团队的集体智慧,其中姚萍萍、杨斯虹参加安海镇科学说课、课堂教学竞赛,杨斯虹老师获二等奖;叶健星、陈端华老师参加安海镇信息技术说课竞赛,陈端华获二等奖。本学期我镇举行多场较高级别的专家讲座、名师观摩活动,学校都尽可能地安排更多的老师参加,借”家长开放周”系列活动,多位老师为家长提供音乐、英语、语文、数学、体育等学科公开课。成功承办“十五校”联动校中层干部治理“践行精细化治理,提高中层干部执行力”主题论坛,朱阿娜、黄小阳、陈端华分别上台作少先队工作、平安工作、专用室治理专题发言,得到专家、领导的高度评价,并作精辟点评。 三、尊重学生个性开展 (一)经典滋养正品行 全校全面推行学习践行《弟子规》,坚持做到诵读与实践相结合,知与行相统一。老师:每周一老师会前必诵《弟子规》章节,老师轮番坐庄解读意思;学生:晨读《弟子规》,低年级以诵读为主,老师讲述小故事;中年级以学生轮番解读意思;高年级自主组织故事讲述与意思解读相结合。主题读书日开展《弟子规》诵读检测活动,做到人人会背诵;每周少先队开展的实践活动与《弟子规》内容相结合,真正让经典国学教育入脑入心,知行统一,培养良好的行为适应。 (二)书香陶冶儒雅气 培养学生良好的阅读适应是打造书香校园的良好载体。首先,保证每周学生阅读时间,即每周三欢乐拓展日第一大节为全校读书时间,老师与学生在书香校园建立负责人的布置下开展读书活动,做到每次活动有主题,有实效。其次,定期开放图书馆,保证每位学生有书读。每周安排一次让各班学生到图书馆借书,做到人手一本课外书。最后,读书成果有检阅。开设读书小讲堂,让爱读书的学生上台推荐好书,交流读书心得,分享读书欢乐。期末还组织评选“西隅书香娃”。 (三)活动丰富展才能 1.适应养成周活动培养自我治理才能。每周制定一个行为适应,培养劝导队自主治理,学生自我约束。 2.主题月活动培养自我体验遭到教育。抓住各种节日、重要历史人物、严重历史事件纪念日等教育契机开展活动,丰富“每月一事”教育主题,不断深化“9月——尊师感恩月、10月——爱国教育月、11月——科技创新月,12月—唱响红歌、走近伟人、元月——迎新才华展示月”等主题内容,让学生在丰富多彩的体验教育活动中遭到品德教育。 3.特色实践活动展示才华培养自信。开展“校园小导游”竞岗活动,给学生搭建了展示自我的舞台,涌现一批知校情、会表达的小选手,先后为北师大校长高级研修班学员的领导、老师当“导游”,得到参观人员的一致好评。开展丰富多彩的小记者活动。在晋江经济报的记者配合下,分别组织小记者到金井围头、安平自来水厂、安海龙山寺、内坑东峰拖鞋厂等地点参观采访活动,小记者们在黄颖诗、林晓瑜两位老师的精心辅导,收获社会实践体验带来的快快,既锻炼本领,开阔视野,又增长见识。元月8日下午,安海镇小记者站工作推进会在我校召开,西隅小记者站被评为安海镇“五佳小记者站”,黄颖诗老师被评为“五佳辅导员”,并在会上作经历交流,陈曦小记者被评为“十佳小记者”。 4.校本课程多样性。依照学校老师专长开设十多个兴趣小组,并作为各年级校本课程,让学生自主选择,自愿参加。通过校本课程的开设,从中发觉和培养一大批优秀人才。9月组织体育运动队参加安海镇小学生田径运动会,杨维获女子铅球第四名,袁在天获男子铅球第六名,刘晓荣获女子800米第四名;10月,推荐檀思意、曾羽程、李芷凌参加安海镇乐器独奏竞赛,檀思意获晋江市低年级组电子琴竞赛一等奖,曾羽程获安海镇高年组器乐独奏三等奖,李芷凌获安海镇器乐独奏三等奖;蔡诗弘获“上悦城杯-我是将来小画家”绘画大赛优秀奖;初次组织篮球队参加安海镇小学生篮球竞赛,丁柏瑜获“优秀运发动”称号。元月份举行第四届校园才艺大比拼活动,分设两个专场,为各具专长的学生提供展示才能、张扬个性的平台, 5.英语广播欢乐学英语。每周一至周五中午,由英语老师与同学准时为全校同学进展空中英语广播英语,让学生在午间享受学习英语的欢乐。 6.阳光体育健康成长。本学期对学校功课作了一个特别大的调整,因考虑场地受限,为确保学生每天的锻炼时间,我们依照每班情况,制定阳光活动训练方案,把往常每天20分钟的写字课调到下午最后一节,依照不同年段特点制定活动的工程跟时间,确保学生每天锻炼一小时。因而,下午的最后一节课,操场上喧闹非凡,小孩们做着各种各样的喜爱的体育运动,成了学校一道亮丽的风景线。 7.楹联校本课程扎实开展。楹联已成为学校特色校本课程,三至五年级每周开设一节,并纳入学校总功课表,每两周聘请安平诗社副秘书长陈秀丽老师为楹联老师、楹联兴趣小组的学生开设楹联专题讲座,并布置征联作业。每学期出版一期〈楹联小报〉,楹联课程的常态化开展已成为学校主打特色课程。10月24-26日,楹联工作负责人倪露雯老师参加福州新店小学“省楹联教育基地”授牌仪式及福建省楹联学会年会。楹联兴趣小组的学生部分优秀贺新年对联入选福建省楹联专刊——《海西联苑》。 20xx年春工作思路; 一、筹集资金创立省级示范图书馆、建立科技楼一楼校史馆。 二、争创“泉州市教学治理先进校”、“晋江市文明学校”。 三、构建一套完善的办学理论框架,并邀请专家莅校指导。 四、打造名师工程,推荐1-2名语、数老师与名师“师徒结对”,跟班学习,促名师成长。 五、做实市、镇课题研究,扎实推进联动校开展活动,推进学校教科研深化开展。 六、通过外聘内派专长师资,全面开设丰富多元的校本课程,促进学生全面个性开展,彰显学校办学特色。- 配套讲稿:
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