教学工作参考总结-幼儿园班主任个人年终工作参考总结.doc

教学工作参考总结-幼儿园班主任个人年终工作参考总结
　　幼儿园班主任个人年终工作总结(1)
　　一眨眼的功夫，新的一年又完毕了了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?回忆过去，自工作以来我可以踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感受是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将本人的学习工作总结如下：
　　一、班级文化建立
　　室内墙壁的设置
　　对爱表现的小孩，我给他们充分表现得时机，并将他们的活动照相记录，充分展现他们爽朗可爱的一面。
　　壁画的设计，充分突出主题，充分利用小孩们的作品。
　　习惯的养成
　　我平时注重引导小孩们讲的文明及讲礼貌讲卫生，锻炼他们本人动手的才能，如今小孩们会主动的捡起地上的垃圾。
　　二、平安工作
　　幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量排除周围存在一些不平安要素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于平安的物品，使小孩明白得一些简单的保护本人的一些方法。当有害于小孩的传染病降临的时候，我都认真地给每个小孩量体温，保持室内清洁卫生，留意观察他们，一发觉有病状及时与家长联络。
　　三、保教工作
　　(一)保育工作方面
　　我们在日常生活中本着“一切为了小孩”的主旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去实在照顾好他们，天气好的时候，带他们做游戏，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺小孩户外活动的权利。
　　(二)幼儿的自理才能方面
　　在一日生活中加强观察与指导，积极鼓舞幼儿学做本人的事。，冬季，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我一方面耐心的给予协助，另一方面也悉心肠进展指导，让幼儿明白得本人的事情要学着本人做，在我们的努力下，幼儿的动手才能有了明显的提高。(s://)在对幼儿进展生活照顾的同时，我们在日常生活中也注重提高幼儿的身体素养，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极互动。
　　(三)教育教学方面
　　我们教给小孩一些游戏活动，如，气球气球大了，猫抓老鼠，等使幼儿欢乐的度过在幼儿园的每一天。
　　除了完成正常的教学任务，我还给小孩们教一些简单的英语口语及日常的动物水果等英语单词，遭到家长的认同。
　　四、幼儿工作具有效劳性，不仅是效劳于幼儿，同时也效劳于家长，互相合作，协调一致，是促进幼儿身心开展的重要环节。我在工作中一直本着互相尊重、互相谅解、互相支持、互相协助的原则开展家长工作。不断把热情投入工作中，把爱心送给每一名幼儿，让班集体成为小孩们成长的沃土，成为家长们放心的摇篮，成为我们共同生活的乐园。关于一些幼儿在园内获得了一定进步，我也立即转达家长，请家长接着配合，使小孩不断进步。
　　幼儿园班主任个人年终工作总结(2)
　　新学期新气象,在刚刚完毕的一个学期里,小孩们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到小孩的进步，我们从内心感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下：
　　一、以健康平安为核心，认真细致地做好保育工作。
　　1、注重小孩身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个小孩都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱小孩，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
　　2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为小孩营建一个温馨、卫生的生活环境。
　　3、加强平安教育，杜绝平安隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不平安要素的出现;在日常生活中浸透简单的平安知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和生疏人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不平安要素，发觉物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个平安、可靠的生活环境。
　　二、依照托班年龄特点，以本班小孩的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。
　　入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手才能差，且生活行为习惯没规律，因而老师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是浸透常规才能的培养和情感方面的交流，归纳为：
　　1、情感上的交流。
　　在生活中为小孩创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让小孩在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位老师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母周围也能同样感遭到亲人般的关爱。最后能非常快习惯并喜爱上幼儿园，和老师建立深沉的感情。
　　同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友谊。
　　2、生活常规的培养。
　　由于都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使小孩养成“以自我为中心”、依赖性强、动手才能差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓舞、多示范、大帮小等方法及时地协助幼儿提高自理方面的才能。如：有些小孩习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓舞他本人动手，或采取才能强的小孩来协助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏方式开展学习：穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我效劳才能的培养。鼓舞幼儿本人动手，使小孩慢慢的构成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的小孩都能做到本人的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。
　　同时，我们还加强对小孩的文明礼貌的教育，使小孩从小接受文明的陶冶。
　　3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中欢乐成长。
　　这学期我们依照幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动：《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高欢乐兴上幼儿园》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并浸透情感教育。如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因而我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆贺方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让小孩理解节日方面的知识。我们还带着幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
　　在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动，还带着小孩户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、欢乐地全面开展。
　　为了方便家长理解幼儿在园一日生活情况和老师的教育教学;以及更好地表达家园互动;参与到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让小孩与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验欢乐。
　　在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也积极地参与了入场仪式;喊口号;参与运动会的各种游戏工程，遭到园领导及许多家长的好评，而通过此次活动的开展培养了小孩的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了小孩的主动性、参与性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更欢乐。
　　4、结合园内组织开展课题研究。
　　本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起来》。让小孩在充满音乐的气氛里，快乐得玩;快乐得唱;快乐得跳。
　　三、做好家长工作是班级各项根底工作的前提。
　　1、充分发挥家教园地的作用。
　　以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地理解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为小孩编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换考前须知、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地理解班级工作、教育教学新动向。
　　2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
　　(1)向家长公布两位老师的。方便家长与老师间的沟通。
　　(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。
　　如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。
　　(3)成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。
　　(4)定时或不定时地召开家长会。使家长理解幼儿在园表现、将为小孩开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。
　　(5)成功的组织家长召开一次育儿经历分享活动。
　　在本学期马上完毕的时候，我们将认真总结本学期工作的缺乏，接着努力，把班级工作更上一个新的台阶。