大学生ۥ家教暑期社会实践报告范文.doc

2019年大学生家教暑期社会实践报告范文

　　实践时间：xx年14日--26日

　　实践活动：家教

　　实践目的;第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼本人与人交往的才能，增加社会经历实践经历及收获;

　　这是我上大学以来的第一个暑假，理所因此要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。，我与父母商量，预备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼本人的才能和实现本身价值的时机;我的暑假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体会了许多，考虑了许多……

　　第二篇

　　他，叫。又高又瘦。稚气未干的娃娃脸上，。这是他给我的第一印象。

　　家教的第一天，，在学习上特别随意，对本人要求不严格。开始认识到：现在的首要任务不是讲课，而是协助他端正学习态度。

　　第二天，我给他讲了我的同学的经历，给他说明了学生的职责和学习的目的。他大概明白得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似个事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比往常有了特别大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他尽管听得进去，但改观不大。这是可以理解的。

　　第三篇 家教生活，苦中有甜，喜忧参半

　　由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的模样。有时，我内心会感到特别恼火：本人如此卖命地讲，他却置之不理，。好在我特别有耐心。每当他走神时，我都会提示他，耐着性子给他讲下去。

　　他做题时，喜欢，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的表达。我明晰地明白：他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些费力。我讲完后，征询他是否还有疑征询。他点头表示全听明白了。过了两天，为了检验复习的效果，，我感受本人仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是本人的缘故，仍然他的缘故?不管如何样，有一点特别明晰：他根本没听明白。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。，只得不时地催促他，鞭策他，使他逐步变得勤快起来。

　　第四篇 分别的日子

　　转眼他就要开学了，我也完毕了家教生活。他的学习态度比往常端正了许多，学习也明白用劲了，。他的父母特别感激我这段时间对他的协助。

　　家教生活让我想起了特别多东，得到了特别多感触，城市家庭一般生活特别优裕，小孩生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连本人的房间都会有人整理清扫。生活如此安逸，就特别容易养成懒惰的习惯。

　　因此，从小培养小孩的吃苦才能特别有必要。以上确实是我的收获和体会。这十几天的经历我最深切的感受确实是：不管什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深化的认识;还有一点确实是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将阻碍我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的阻碍。