幼儿园圣诞节活动方案荟萃五篇.doc

幼儿园圣诞节活动方案荟萃五篇
　　幼儿园圣诞节活动方案【一】    
　　1、理解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。                      
　　2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。                                                    
　　活动预备：多媒体课件，搜集有关圣诞节的图片，故事。               
　　活动过程 ：                                                                     
　　一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。                         
　　请幼儿认真观察圣诞老人的打扮。  
　　二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。                                        
　　请幼儿说一说                          ：
　　1、圣诞老人是什么模样的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)                                                 
　　2、人们是怎么样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)         
　　三、 请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，理解圣诞节。                
　　小结：圣诞节是西方人的节日 ，在他们眼里就象我们 的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣 诞 树，圣诞老人坐着 雪橇给小朋友送礼物。 
　　活动二 装饰圣诞树                                                         
　　活动目的：                                         
　　1、通过装饰圣诞树开展幼儿的动手操作才能。                   
　　2、进一步感受圣诞节的欢乐。                                          
　　活动预备：
　　1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。 
　　2、音乐磁带 ，圣诞树                              
　　活动过程：                                                                         
　　导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。  
　　一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎么样打扮它?               
　　二、幼儿自由选择材料制造。                         
　　引导协助幼儿用彩色卡纸制造花 ，用皱纹 纸制造蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。                                          
　　三、大家一起装饰圣诞树。                                          
　　和幼儿一起把制造好的装饰物挂到圣诞树上。                               
　　四、跳舞庆贺圣诞节，进一步感受节日的欢乐。  
　　随音乐>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。                                   
　　圣诞节到了!漂亮的圣诞树， 漂亮的圣诞卡， 挂满了大街小巷。走 进我们的幼儿园，那一串串精巧 的圣 诞礼物更是点亮了整个校园 ，在孩 子们的脸上，我看到了 他们对圣 诞老公公的好奇与期盼。 
　　幼儿园圣诞节活动方案【二】   
　　活动安排
　　12月10日——12月14日圣诞庆贺活动前期预备工作。
　　1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
　　2、让幼儿理解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(能够发动家长一起搜集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
　　3、和幼儿一起搜集能够利用的废旧材料用来装饰教室。
　　4、发动家长在家里和幼儿一起制造和搜集小挂件。
　　5、在美语聊天时浸透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
　　6、国际小班美语演讲竞赛。
　　12月17日——12月22日圣诞环境创设。
　　1、老师和幼儿一起用废旧材料制造小挂件悬挂在教室里进展装饰。
　　2、老师和幼儿一起制造节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。
　　3、老师和幼儿一起制造、装饰圣诞帽。
　　4、在教室里布置一面祝愿墙，请家长把对幼儿的祝愿写到上面。
　　5、教给幼儿一些简单的美语祝愿语。
　　6、请家长给本人的小孩预备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。
　　7、可带着幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
　　12月24日上午各班庆圣诞活动
　　一、9:00——9:30开幕式：主持人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊
　　1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
　　2、主持人致开场词。
　　3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。
　　4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。
　　5、主持人宣布庆圣诞活动开场。(放礼花)
　　6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。
　　二、9:30——9:50老师组织活动
　　1、班主任老师做一学期工作总结。
　　2、老师向家长提出活动时的考前须知。
　　3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。
　　4、拼盘活动预备。
　　三、9:50——10:30制造拼盘，评比。
　　1、老师摆放桌子(在桌子上铺上桌布)，把所有的材料放到桌子上。
　　2、以家庭为单位自由制造水果拼盘。
　　3、把制造好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进展评选活动(每个家庭发两个小星星卡片，喜爱那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)。
　　4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓舞奖(奶)。
　　10:30——10:40发礼物
　　各班发放礼物
　　A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。
　　B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿本人选择。
　　C、请圣诞老人来发礼物。
　　10:40——11:40自助餐
　　1、老师组织家长和幼儿一起品味水果拼盘、礼物和午餐。
　　2、家长和幼儿自行品味。
　　3、活动完毕。
　　幼儿园圣诞节活动方案【三】   
　　主题名称：冬天的故事
　　次主题名称：冬景
　　活动名称：铃儿响叮当
　　主要教学领域：艺术领域
　　教学内容及学情分析：
　　让小朋友们理解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。理解圣诞节的吉祥物，明白圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲《圣诞欢乐》感受“四三拍”愉快的节拍，尝试进展打击乐配器。通过尝试制造装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
　　活动目的：
　　1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节拍
　　2、感受音乐的愉快热烈的情绪，感受愉悦的节日气
　　3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
　　重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
　　活动预备：
　　音乐磁带、flas*、
　　活动过程：
　　一、导入部分：
　　1、欣赏flas*，听音乐，让幼儿感受浓重的节日气氛。
　　2、欣赏后，提咨询：
　　a：这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受?
　　b：圣诞节里圣诞老人是怎么样送礼物的?
　　二：熟悉歌曲旋律
　　1、感受歌曲的节拍。播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。
　　听完后，提咨询：
　　a:这首歌是几拍子的?
　　b:4/4是什么特点?
　　c:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。在引导中老师参加简单的动作。)
　　2、老师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。3、鼓舞幼儿用动作表现歌曲(用语言引导幼儿)师：这首歌这么好听，假如我们再给它加上好看的动作就更好了，是不是?
　　播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。(在听音乐做动作中逐步熟悉音乐，可引导幼儿在做动作的同时轻声唱)“小朋友，你的动作要跟歌曲里唱的一样。”
　　4、进展歌曲表演二、完毕部分教育幼儿关怀别人，明白圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。师：过圣诞节的时候，每一个人都非常欢乐，由于他们收到了圣诞老人和本人好朋友的圣诞礼物。
　　活动反思：新的教学理念要求我们要为小孩创设自主学习，合作学习的环境，让小孩之间进展互动，本活动中我创设了游戏的环节，让小孩们找一个朋友玩，一个朋友模拟某一物体动作，嘴里说嘀铃铃，另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事，如：一个小孩模拟打嘴里说嘀铃铃，另一个小孩模拟起床的动作。一个小孩做骑车的动作，嘴里嘀铃铃，另一个小孩就让路。小孩们之间的互动，给小孩增加学习的兴趣，但是我也发觉有的小孩不会去找朋友玩，有的小孩人家请他玩，而他一动都不动，以后的教学活动中我应该多留意培养他们的合作性。篇二：幼儿园圣诞元旦新年
　　幼儿园圣诞节活动方案【四】   
　　活动目的
　　1.在听、说、读、写的环境中初步理解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。
　　2.培养观察力和动手操作才能。
　　活动预备
　　1.听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。
　　2.给小动物读信材料：长毛绒玩具假设干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。
　　3.新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。
　　4.写恭喜语材料：恭喜语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。
　　5.制造贺卡材料：蜡笔、纸。
　　6.装饰“我的家”：娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。
　　活动过程
　　(一)激发幼儿过新年的情感
　　(二)分组进展过新年的预备
　　1.听――故事《小马过生日》
　　玩法：幼儿带好耳机听故事，依照故事要求画出小动物及送给小马的礼物。
　　2.说――给小动物读信
　　玩法：幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听。
　　3.读――新年大餐菜谱
　　更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppt。
　　玩法：幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。
　　4.写――新年恭喜语
　　5.画――制造贺卡
　　6.美工――装饰“我的家”
　　(三)交流预备工作
　　四、建议与提示
　　1.在活动前老师需理解一些本班幼儿对过新年的认知情况。
　　2.在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。
　　3.分享交流过程中再次使用木偶首尾照应，并使用多媒体教具
　　幼儿园圣诞节活动方案【五】 
　　活动时间：20xx年12月21日下午5:00
　　活动地点：托班教室
　　活动目的：
　　1、让每个幼儿及其家长充分感遭到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长注重对小孩的行为和才能的指导。
　　2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐情绪。
　　3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验教育国际的欢乐。
　　活动过程：
　　1、家长入座，主持人致欢迎词
　　主持人：新年的钟声马上敲响，光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，2014年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的小孩们所喜爱。为了丰富小孩们的生活，促使小孩们通过活动理解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。
　　2、舞蹈《江南STYLE》
　　主持人：圣诞节是小孩们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的小孩带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的小孩鼓舞吧。
　　3、写心愿卡挂圣诞树
　　主持人：新春将至，小孩们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙光阴。在这一年的光阴里，小孩们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，小孩们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给本人的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的小孩不断在努力!在新年马上降临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美妙心愿送给本人的小孩，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的小孩们吧。
　　4、圣诞冷餐会
　　主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的咨询候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的小孩们，亲爱的家长朋友们，让我们在品味大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长朋友假如您的小孩将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是小孩们对您的爱!
　　(在大餐之前，请提示小孩有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸
　　爸妈妈，同时提示家长朋友不要客气，小孩送出的食物一定要吃下)
　　5、离园
　　主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望今后，我们决心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康欢乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。