高二物理下学期教学参考计划5篇.doc

高二物理下学期教学参考计划5篇
　　高二物理下学期教学打算一
　　一、认真分析学生情况
　　物理是理科学生的必考科目,大部分学生对知识的掌握不够,特别是对根底知识的理解掌握不牢,虽通过高一一年的学习和训练,但对建立物理情景、物理模型还有待加强,知识点的连接性还有待进一步提高,独立分析物理过程、处理物理咨询题的才能还需加强培养,有待提高。
　　二、认真分析教材,明确教学任务
　　本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容,有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。
　　依照新课标的要求,认真组织教学,向课堂要效益、要质量。
　　知识方面,使学生掌握好根底知识、根本技能、根本方法和根本的物理思想;知识和才能方面,在传授知识的同时,也注重培养分析咨询题、处理咨询题的才能,在课堂教学中留意把二者有机地结合起来;
　　情感态度方面,注重培养学生良好的学习习惯,解题的标准性,充分调动学生学习的主动性、积极性。在考试中力争学生成绩能稳步提高。
　　三、主要工作
　　1、做好思想工作,坚决学好物理的决心,由于物理学科理解性强,加之中学阶段的学生理解才能有限,产生了畏惧情绪,为此,多在班级介绍学习方法,做学生思想工作,使学生对物理学科有深化认识,掌握学习物理的规律和方法。
　　2、讲求质量,提高才能,从教学入手扎扎实实做好教学工作。认真学习新的《物理课程改革标准》,利用集体备课活动时间交流体会,并将理论学习的成果浸透到课堂教学当中。
　　3、认真研究考纲,明确本学期的教学工作要求。由于本人教有一个实验班和一个一般班,因而要留意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点,进一步做好分层次教学工作。做好每节课的课后反思。
　　4、各班的作业量要适中,能及时修改并加以反应。对学生的作业,做到全批全改,以便全面掌握学生的情况。
　　5、利用自习课等时间段,加强对学生的辅导,既要优秀率,还要留意全员的平均分。
　　高二物理下学期教学计二
　　一、指导思想
　　以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实根底知识，构成根本技能多下功夫。
　　以培养学生的创新精神和实践才能为目的,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学形式，优化课堂教学构造,深化推进课程改革,全面提高物理教学质量。
　　以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬“团结敬业务实创新”的科组精神，认真施行高中新课改、全面完成教学教研任务。
　　二、任务目的
　　1、前瞻性：
　　突出“以人为本”的原则;以全面提高学生的根本素养为根底，以培养学生才能为中心，以培养学生创新精神和实践才能为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生才能的开展，既强调经历力、思维才能等智力要素的开发，又注重动力、兴趣等非智力要素的培养;既注重学法的指导，又鼓舞学生自主探究，使学生的思维才能和应用才能不断开展，促进学生整体素养的提高。
　　2、突出创新性
　　创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，制造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在打算安排设计上，认真贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生提供一个联络实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践才能。
　　3、注重有用性
　　打算与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。
　　4、讲求科学性
　　教学要符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养才能的关系，力争稳固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实根底，又利于学生创新思维和发散思维的构成。
　　三、详细工作措施
　　1、学习新教材：每个老师要认真研究新教材，掌握其体系，把握其规律，运用新教材的材料进展教学，实在做到：备课有底，教学有数，指导有法。
　　2、探究新教法：结合我校“三五五”教学改革方法，在教学中，一方面要汲取传统教法的精华,另一方面积极探究习惯当前情势,习惯本校学生实际的新教法。
　　当堂训练要精华,用多种辅助手段和设备进展教学、做好实验教学，注重实验法教学。
　　3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性，标准性。要求学生做到的本人一定要先做到，强调解题过程,物理思路明晰、书写格式标准，这是构成严谨的逻辑思维才能的必要过程。
　　4、注重教学研究，集体备课。备课前，先进展集中交流，取众人之长，分析好教材;个人再依照本班实际，作适当调整，写好教案;.互相间进展课堂观摩，交流意见。
　　真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到:①要求每位老师每周听一节课;②每周向组(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得讨论的真实咨询题;③每学期上一节校级研讨课;
　　5、加强实验教学。实验是高考的难点也是素养教育的要求，应做好演示实验和学生实验，实在培养学生的实验才能，实验做完后利用实验课件回放稳固,加深印象。
　　高二物理下学期教学打算三
　　我本学期接着承担：高二(7)、(8)班的教学工作;并担任高二(8)班班主任工作。每周10课时。
　　本学期进展物理(选修3-4)和物理(选修3-5)[广东版]的教学。物理选修(3-4)主要内容包括：1、机械振动2、机械波3、电磁振荡与电磁波4、光5相对论;物理选修(3-5)主要内容包括：1、碰撞与动量守恒2、波粒二象性3、原子构造之谜4、原子核等。
　　依照高考知识点分布情况和新课改要求，并针对物理班的教学特点和高考要求，特制定如下策略：
　　一、教学设计：
　　1.依照高二学生的生理和内心特点，以及新的课改精神和物理X科的高考要求和特点，制定符合特区学生认知规律的教学方法和策略。
　　2.认真研究教材，力求精确把握教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点打破方法。
　　3.合理地进展教学设计、课件制造、加强演示实验的设计和使用。
　　二、认真上课：
　　上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合才能的培养，有认识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
　　三、加强训练：
　　加强专题训练，是提高解题才能和成绩的必由之路。本学期将进展如下专题训练：
　　1、动量定理题型归类2、动量守恒①人船模型②临界咨询题③多物体系统动量守恒④子弹打木块模型⑤碰撞模型⑥碰撞中图像咨询题3、摆类咨询题4、机械波图像专题5、折射与全反射专题等
　　四、课后辅导：
　　加强作业修改，加强对学生学习情况的跟踪，及时发觉学生学习中的咨询题并及时处理。
　　五、认真学习：
　　1、坚持听课，留意学习组里老师的教学经历，努力探究合适学生的教学形式，积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　2、积极参加市里、区里及学校组织的教研活动。
　　3、留意专业知识和教学理论的学习，积极参加老师接着教育的学习。
　　总之，我要尽心尽力地完成教学工作。
　　高二物理下学期教学打算四
　　一、根本情况分析
　　本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班虽有部分学生根底稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算才能非常差，逻辑思维才能有待于提高。因而，我们在教学中一方面要充分理解他们，与他们多沟通，给他们以决心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和兴趣性，实在提高学生的整体素养，为以后高考复习打下坚实的根底。
　　二、教学任务：
　　理科班完成选修3—1和选修3—2，文科班完成选修1—1、1—2的教学任务。
　　三、教学目的
　　通过教学，学习必备的物理知识与技能，开展自主学习才能，养成良好的物理思维习惯，到达学生才能加强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，到达提高学生的综合素养的目的。
　　四、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的形式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于根底的学习。如今到了高二了，关于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求学生更深化的理解这些知识以及在于对这些知识的应用。在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，能够说是整个物理学中比拟难的，它与必修模块中的内容严密的联络的在一起。
　　在选修3-2中，主要是对选修3-1进展了加深，将电学与磁学联络在一起，构成了电磁学，其次对电流也进展了加深，还加上了如今比拟抢手的传感器。
　　五、教学策略
　　针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好根底，详细措施如下：
　　1、精讲精练
　　a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清晰。为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。
　　b、精练：本学期的习题确信不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得讨论的课题，尤其表达在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的根底是上分层，做到有纵有横。
　　2、及时的反应
　　本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制，比方在上课及时进展反应性的练习，作业有咨询题的学生要与之交流，从中理解咨询题所在，以便及时改良，关于学习有困难的学生要经常沟通。
　　3、接着深化开展课改活动。
　　六、进度安排
　　第一章
　　静电场10课时
　　第二章恒定电流12课时
　　第三章磁场7课时
　　第四章电磁感应8课时
　　第五章交变电流6课时
　　机动5课时
　　高二物理下学期教学打算五
　　本学期在七校结合体中居二争一。在新课改这个大的前提下，进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实，详细工作主要有以下几点
　　一、认真分析学生情况
　　物理是理科学生的必考科目，大部分学生对知识的掌握不够，特别是对根底知识的理解掌握不牢，虽通过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强，知识点的连接性还有待进一步提高，独立分析物理过程、处理物理咨询题的才能还需加强培养，有待提高。
　　二、认真分析教材，明确教学任务
　　本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容，有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。
　　依照新课标的要求，认真组织教学，向课堂要效益、要质量。
　　知识方面，使学生掌握好根底知识、根本技能、根本方法和根本的物理思想;知识和才能方面，在传授知识的同时，也注重培养分析咨询题、处理咨询题的才能，在课堂教学中留意把二者有机地结合起来;
　　情感态度方面，注重培养学生良好的学习习惯，解题的标准性，充分调动学生学习的主动性、积极性。在考试中力争学生成绩能稳步提高。
　　三、主要工作
　　1、做好思想工作，坚决学好物理的决心，由于物理学科理解性强，加之中学阶段的学生理解才能有限，产生了畏惧情绪，为此，多在班级介绍学习方法，做学生思想工作，使学生对物理学科有深化认识，掌握学习物理的规律和方法。
　　2、讲求质量，提高才能，从教学入手扎扎实实做好教学工作。认真学习新的《物理课程改革标准》，利用集体备课活动时间交流体会，并将理论学习的成果浸透到课堂教学当中。
　　3、认真研究考纲，明确本学期的教学工作要求。由于本人教有一个实验班和一个一般班，因而要留意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，进一步做好分层次教学工作。做好每节课的课后反思。
　　4、各班的作业量要适中，能及时修改并加以反应。对学生的作业，做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。
　　5、利用自习课等时间段，加强对学生的辅导，既要优秀率，还要留意全员的平均分。