教学工作参考总结-小学五年级数学教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-小学五年级数学教学工作参考总结
　　教学工作总结范文1
　　本学期，我担任学校五年级的数学教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，在接着推“自主——合作——创新”课堂教学方式的同时，将小课题研究“联络生活实际学数学”实践于课堂教学中，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新五设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到非常好的效果。
　　一、激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到学习数学的欢乐。
　　本班学生，在起始年级时根底较差，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对方式多样的解题方式更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力缺乏。为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有认识的设计一些简单的咨询题叫学习困难的学生来答复，让他们板演一些根本的计算题，鼓励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在教师好心的协助下顺利的解答，让他们从心理上感到处理数学咨询题不是太难，只要掌握根本的方法是能够触类旁通的;第一环节施行后，我采获得第二步是在讲课时把知识生活化的方式，以学生常见的范例、经常接触的周围的数学咨询题为例，加以有声有色的描绘，使学生感到学数学非常有用，数学咨询题处理不好会出笑话，会妨碍本人的今后，要好好学数学，要学好数学，由于需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，一是注重从学生的作业上来反应，将学生的咨询题和与优点添油加醋的加以评价，再确实是通过开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，积极开掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营建一个学数学的良好气氛，让学生体验学数学和做数学的欢乐，使学生从思想上逐步改变对数学的单调印象，最后，我利用各种时机，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与欢乐。一年来，成效明显：首先是学生敢于大胆答复下列咨询题了，其次是能根本清晰的描绘解题思路了，再次确实是作业正确率提高了，测试情况也有了较为明显的好转。
　　二、认真研究业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。
　　在业务上我积极利用各种时机，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动，精心打理博客内容(课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等)，潜心研究教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进展“自我充电”，以提高本人的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起讨论教学过程中遇到的各种咨询题，互相学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些本人平时的教学反思和经历总结点滴等等。从中，我更是感遭到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
　　三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
　　亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深沉友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，协助学生处理学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们本来薄弱的根底，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。
　　四、总结得失，以励再战。
　　1、获得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业根天性按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较往常提高了，学习的态度也改变了不少，五年级期末考中心小学质量检测，本班名列同年级前列，我踏实、真诚、富有活力、勇于创新的工作作风，赢得了领导、同事、学生及其家长的良好口碑。
　　2、存在的缺乏：部分学生多年来构成的一些不良学习方法和适应，还有待进一步标准和引导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法及其他)直截了当妨碍着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩尽管有所进步，但许多方面还有非常大的提升空间;教师的付出与学生知识掌握的反应(作业、成绩)使教师产生急躁的情绪。
　　3、努力方向：今后，我将接着本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，不断讨论提高学生学习兴趣、促进学生全面开展的有效机制;接着保持与学生家长的严密联络，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
　　教学工作总结范文2
　　光阴飞逝，紧张繁忙的教学工作已经接近尾声。在本学期中，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开了学生的制外型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事本人心爱的教育教学工作，并获得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面开展，现将本学年数学教学工作总结如下：
　　一、抓点滴，激发兴趣，体验学习数学的欢乐。