教师个人参考计划总结教师个人师德工作参考计划.doc

教师个人参考计划总结教师个人师德工作参考计划
　　做为一名荣耀的人民老师，师德师风建立相当重要。为了习惯新情势，争做一名合格的人民老师，特制定该师德师风个人打算如下：

　　一、认真做好本职工作，充实本人的理论知识。

　　忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生效劳”做为本人的主旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做奉献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，恪守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论，不断加强本身理论根底知识，同时还利用各种案例来警醒本人，时刻反思本人的行为，严于律已，以身作责。

　　二、爱岗敬业，做合格教育者

　　积极参加社会时间活动，提高本人的师德涵养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。认识本人行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德质量。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求本人，热爱老师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的开展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。

　　三、关怀学生，尊重家长

　　并不是所有德只能表达在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用本人的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的小孩所喜欢。只有不断地创新才能推进教育的大开展。

　　关爱每个学生，不歧视学生，不挖苦挖苦学生，对后进生更应该特别关怀保护，积极主动与家长获得联络，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，构成和谐共进的，到达教育的目的。　假如一个人要想进步，就要不断地反思本人，反思本人存在的缺乏，深入地理解本人，然后才能考虑应该如何改良。一个师德高尚的老师必定是一个常常进展自我反思的人。师德建立要求老师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

　　四、团结协作，为人师表。

　　时该留意本人形象，穿着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相协助，有事与大家商量表达团结协作精神。

　　五、严于律己，依法执教。

　　明确《老师法》中的各项要求，认真学习《老师法》，依法执教，同时认真学习《老师五条禁令》、《中小学老师职业道德标准》，严格执行《商洛市老师十不准》。作为一个老师，爱心最重要。“热爱关怀学生”是真诚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，表达了老师的独立人格。

　　总之，在各项教育教学中，时刻留意老师形象，塑师魂，铸形象，使本人在师德师风建立中能成为一名师德过硬的老师。