班主任工作范文高二（3）班家访工作总结.doc

班主任工作范文之高二（3）班家访工作总结
　　作为班主任工作的一个重要的内容确实是家访。本学期我利用了课余的时间对学生进展家访。本来我关于和家长沟通是茫然的，不明白如何和家长沟通。但是通过家访我明白了，只要你让家长感遭到本人的小孩是被你关怀的；你是爱小孩的；你也在关注小孩任何举动等等。你的一切行为都是着眼于小孩的持续开展的。如此即便你没有华美的词语，家长对你所说的话也会非常感兴趣的，同时也会理解你的。通过家访，我感受良深。事实上，有效的家访有助于加强学校和学生家庭的互动，有利于师生关系的融洽，也能协助老师改良教学工作，获得良好的教育效果。现将本期家访工作总结如下：
　　一 、家访过程中思想端正。
　　在信息技术兴旺的今天，一度成了老师和家长联络的重要工具，而家访却遭到了冷落。而在开展这个活动时，要求我们必须与家长进展面对面的沟通与交流。因此在活动开场时，我以“真诚沟通，真情交流”为此次家访的指导思想，来和家长进展心与心的交流，以处理工作中的一些困惑咨询题。
　　二、 家访的要求详细，目的明确，同时预备充分。
　　家访时我将学生分成优秀、良好、一般较差等，理解他们的适应和性格特点，侧重于和家长讨论好的教育方法，理解家长的详细要求。在家访时，负责和家长交流不同的咨询题，将家访工作顺利的进展到底。
　　三 、注重访后工作，作好了信息反应。
　　家访后我留意观察了学生的变化，也搜集了各类家长的反应信息，依照这些信息，我又及时的调整教育教学方法，争取和家长的教育保持一致，正是由于有了同步的教育，因此在治理学生上也有了非常好的效果。
　　四、 家访的体会
　　通过这次家访，我体会非常深，成功的家访是搞好班级工作一半。其一：我发觉多数家长的综合素养还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。在日常生活中没有与小孩进展经常的多方位的思想情感交流等等；其二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持亲密的联络，发觉咨询题，及时处理，真正做到有的放矢；其三、有许多综合素养不高的家长关于我们学校的教育理念和治理理念不是非常明白，在这次家访中，我和潘老师耐心肠为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持；其四、每个人的综合素养不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该详细分析咨询题，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。这些关于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。
　　在家访中，不仅遭到了家长的好评，而且还处理了工作中的实际咨询题，解答了家长的困惑，同时也让家长理解了我们的工作性质，也更进一步的理解了老师。在后来的工作中，一系列的事例证明由于开学初的家访工作扎实，到位，才确保了其他工作的顺利开展。
　　家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与本人相处两年多的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对小孩教育的关怀和注重。通过家访我感到，老师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的互相作用的过程，人的情感是在认识根底上产生和构成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习。