2018自主招生自荐信范文.doc
《2018自主招生自荐信范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018自主招生自荐信范文.doc(1页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2018自主招生自荐信范文 冬去春来,光阴荏苒,转眼间,我们的实习生活接近尾声了。在这里走过了一段心路历程。欢乐与欢乐,繁忙与艰苦,激动与高亢,种种感受尤在心中。在这段历程中,我由青涩逐步走向成熟,然而,在这个过程中我不是一个人,是在许多人的协助与关怀下,才有了今天成熟的我。因此,我要感恩顶岗,感恩顶岗过程中协助过我的老师们、学生们。 感激河北师范大学顶岗办给了我们这些师范生实践的天地,让我们走出大学的象牙塔,有时机把理论应用于实践,让我们有更多的资本和经历应对毕业后的就业竞争。 感激刘老师,我们的驻县老师,您将我们从大学的校园里带到实习学校,您不辞辛苦的奔波在黄骅、海星、沧县的九个实习学校之间,关怀我们的饮食起居、平安和教学情况。您每天都要确定每个实习点人员的平安情况,忙到特别晚才能休息。顶岗办下达什么任务,您都要整理过目,再给我们强调。刘老师,您辛苦了!每次您来我们这的时候,我们都觉得格外的亲切。您对我们嘘寒征询暖,征询我们吃的如何样,住的如何样,上课还习惯吗,因此还会提示我们要留意完成作业。你每次来都还会跟学校领导理解一下我们的情况,多像家长关怀小孩呀!感激您刘老师! 感激季校长!记得我们来的路上下雨了,天气特别冷,是您接待的我们。您给我的第一感受是一位责任感强、慈祥和气的校长。您总是能及时处理我们在衣食住行方面的困难。记得我们上网征询题、相机征询题、窗帘征询题等等,我们跟您说了之后,您都是立即帮我们处理。感激您,季校长,是您的关怀,让我们能够全身心的投入到教学实习中去。感激您! 感激祁老师,我的指导老师。记得跟您第一次见面的时候,您就跟我说了许多,您告诉我这段时间的实习生活一定要好好锻炼本人的教学技能,积累教学经历,我觉得您说的特别对,特别感激您对我无私的教诲。我第一次听您的课时,您的课特别幽默幽默,多与实际联络,学生们特别喜爱听您的课,我也听得特别入神。您也教诲我,生物教学一定要多联络实际,从实际出发,如此课堂效果才会好。我开场上课了,每次课您都会在后面听课,给我指出课堂过程中的优点和缺乏,给我提出珍贵的建议和意见。在您的指导下,我的教学水平慢慢的提高。感激您,祁老师,感激您这半年来对我的指导和照顾。我能有如今的才能主要归功于您无私的教诲,我也学习了您的教学风格,课堂中尽量联络实际,让学生尽量参与到课堂中。感激您,祁老师,您对我的教学生涯有重要的指导意义。感激您! 感激您王老师,我的班主任指导老师。记得我担任初一七班副班主任的时候,您跟我说了许多班主任治理的经历和方法,您把您多年的工作经历,让我借鉴。您还说:“你就放手大胆的去治理,有什么方法就能够直截了当施行。”感激您对我的信任。这段时间,您也给了我特别多协助,在班主任治理方面我从您身上学到了许多。感激您对我的支持和协助。感激您! 感激你们,初二六班的学生们。你们是我老师生涯的第一批学生,你们关于我来说具有特别的意义。也许你们只把我当一个实习老师,一学期后就会离开。但是,你们在我心中是永远不会抹去的。记得我来的第一周就去你们班听课,我不明白你们对我的感受如何,好似你们更希望祁老师给你们上课。但是我感受你们特别可爱,课堂气氛特别好。后来,我开场给你们上课,我顶着压力,特别用心的预备第一堂课。感激你们的积极配合,我的第一堂课特别成功。在这一学期与你们接触的过程中,你们给我带来了许多欢乐。尽管有时候你们的课堂纪律有些乱,还不听话,但是生气之后仍然特别喜爱你们。这可能确实是说明我比拟适宜当老师。初二六班的学生们,可能是由于我只教你们一个班,因此对你们的感情特别深,你们总能牵动我的情感和视线。感激你们,这半年来与你们相处,我特别欢乐特别欢乐,这将是我美妙的回忆。感激你们,我可爱的的学生们!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 自主 招生 自荐 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文