2024年工作参考总结-中小学安全教育工作参考总结.doc
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2021年工作参考总结-中小学平安教育工作参考总结 中小学平安教育工作总结1 按照教育局关于做好20xx年全国中小学平安教育日活动的要求,我校成立了以校长为组长的“平安教育日”活动领导小组,确定3月30日-4月3日为我校平安教育周。明确各部门的详细工作确保“平安教育日”工作有序开展。现将活动情况总结汇报如下: 一、开展方式多样的宣传教育活动 (一)平安教育日活动 1、悬挂“强化平安治理、共建和谐校园”的横幅,以引起师生的注重,树立“平安第一”的观念。 2、利用国旗下讲话对开展“全国中小学生平安教育日”活动进展全方位的发动,并确立本次活动的主题为“强化平安教育,共建和谐校园”。升旗仪式完毕后,国旗下讲话由学生代表发出建议,要求同学们,在日常的学习生活中,要留意饮食平安、课间平安、交通平安、用电、用火平安,预防传染性疾病传播平安等。禁止在校园内吸烟、酗酒、追逐嬉闹、禁止在楼道楼梯内停留、聚拢、打闹,禁止起哄或搞恶作剧。校长结合我校实际情况作了题为《面临危险,如何自救》的讲话,从青青年因平安事故死亡的数据、面临灾难如何冲出地狱之门开展自救和救援等方面进展了教育;并要求各处室结合教育局开展平安教育日通知和处室特点搞好这次活动,各班级也要开好主题班会和开展丰富多彩教育宣传活动,真正把第十四个“全国中小学生平安教育日”落到实处。 3、邀请乡综治办等领导到校指导,法制副校长作法制教育专题讲座,副校长作学校平安教育治理专题讲座。下午,组织全校师生观看了编录的中小学生校园平安警示录(学生版)、如何防火、灭火、逃生自救的事故案例及影像图片材料,要求各班主任在平安教育周期间一定做到“五个一”(即在班级中张贴或悬挂一幅平安宣传标语,出一期平安教育板报,举行一次平安教育班会,观看一部平安教育影片,组织一次平安教育征文竞赛)活动。 4、班会时间,以班为单位,举行了以“平安教育”为主题的班会,让大家联络学校、家庭和社会的实际,谈谈本人对平安征询题的认识以及如何做好平安防范和自我保护的征询题,进一步向大家敲起平安警钟。 5、检查各种体育设备是否结实,确保学生参加体育活动时的平安。 6、检查学校用电线路是否有损,用水、消防系统是否完好,确保用水、用电平安。 (二)以平安教育日活动为契机,通过实际行动深化“平安教育日”活动的意义。 一、加强宣传力度,使平安征询题做到人人皆知。 (1)学生广播站专设平安教育栏目,每周进展平安知识的宣传。 (2)利用学校制造的2021块消防教育展牌,指导学生学习消防知识。 (3)通过开展调查研究,摸清校内外现存的平安隐患和学生中存在的违纪违规现象,突出重点制定防范措施。 在学校以后的常规治理工作中,我校将在上级有关部门领导的指导,把平安工作不断摆在各项工作的首位,接着加强平安知识教育,提高学生自我防护才能,争创“和谐平安校园”把平安工作实在落到实处。 中小学平安教育工作总结2 通过这次平安教育,我理解到学生在校园平安、交通平安、活动平安、食品平安、社会平安以及自然灾害防范等各方面存在的平安征询题,以及这些平安征询题的防范、处理方法;另外,进一步培养小学生的爱国认识(包括爱家乡)、守法认识和权利义务认识,注重法律启蒙教育,培养小学生的自我保护认识,提高分辨是非的才能,从小养成遵纪守法的良好习惯。而且本书力求进一步贴近实际,贴近生活,贴近学生的原则;力求吸收国家法制建立的最新成果和先进理念,以粗浅、生动、易明白的方式表达出来,如三字经、儿歌、故事等小孩们特别喜欢的方式,让小孩们易明白乐看。 学生人身平安是关系稳定社会、稳定家庭,开展中小学根底教育的一件大事。学生的平安征询题,历来遭到党和政府的极大注重。国家教育部就此屡次召开专门会议、下达文件,指导平安教育的施行。那么,在教育岗位上的我,如何先做好对四周小孩的平安教育工作呢?通过对本书的学习,我对此作了以下关于平安教育的总结: 一、校内的平安教育 1.在学校里不能进入绿化带,不能攀爬树木、栏杆、围墙;上下楼梯、走廊通道不能追逐打闹及奔跑;雷雨天不要触摸防雷引线;经常留意检查班里的门窗是否完好,经常留意检查班里的墙体是否有裂缝、倾斜的现象。 2.在校期间要遵守学校的规章制度和纪律,服从学校老师的教育和门卫的治理;上下楼梯轻声慢步靠右走,不追逐不打闹,有同学摔倒要立即停顿脚步,不惊慌、不尖叫;不要从事危及本身或者其他同学人身平安的活动,特别是上体育课和课间活动,不能做危险游戏,不得擅自离开校园,严格执行点名制度,有事确需外出必须征得老师的同意后方可离校。 3.不带易燃、易爆物品进入学校;不触摸教室里走廊上的电线、网线、线、开关、用电器;不砸不敲走廊上的消防器材。 4.在体育器械场活动时要有老师的指导,不能单独在场内做危险运动。 5.明确学生紧急撤离教室的要求。 二、校外的平安教育 1.上放学路上不要把路边的公共设备、人文景观当玩具玩或当马骑;不要靠近建筑工地,更不要在工地下行走;留意预防周边树木的倒下;等候汽车时不要追着汽车跑。 2.放学回家时,要排队离开学校,过马路时要做到一停、二看、三通过;上学放学直截了当到校或回家,不要在马路上玩耍嬉戏,不到工地玩耍,不在路边摊点滞留玩耍、不攀爬路上建筑物、围墙等,以免摔伤。不要在学校门口或者宾馆门口等路面平滑的地点做溜冰动作;不要在专业溜冰场因而外的地点溜冰或穿溜冰鞋到学校;下雨天,不能到有积水的地点、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戏。 3.学校严禁同学们私自或结伴去溪、潭、池塘、蓄水池戏水。 4.不满12周岁的学生不能骑车内学。 5.留意个人防范平安,教育学生遇到恫吓和抢劫事件要镇定自救,不贪小廉价,不要随意接触陌生人,不要听信陌生人的花言巧语,不吃不拿陌生人的物品。 三、其他要求 1.教育学生自觉阅读关于交通平安、食品卫生、预防流行性传染病、用电用火平安等方面的书籍,加强防范认识,提高自救互救才能;关心保护学生,做好学生心理辅导工作。 2.加强游泳平安教育,严格做到“五个不”、“八个防止”的游泳纪律。 3.回绝乘坐报废车、无证车辆、超载车辆以及货运车、机动三轮车、农用车等非客运车辆。 四、爱家乡、爱祖国、保护地球。 五、认真学习各项知识,特别是各项法规法律知识。 遵章守纪,确实是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。注重平安,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。我们要把平安的种子撒播进本人的心田,更要让它在小孩们的心中发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、安静和幸福 中小学平安教育工作总结3 3月28日**全国中小学生平安教育日,主题是“强化平安认识,提高避险才能”。为实在提高学生的平安认识,提高学生在紧急情况下的避险自救才能,在全国中小学生平安教育日降临之际,七都小学把本周设为“平安教育周”,开展了一系列内容丰富、方式多样的活动,确保学生的健康成长。 学校按照平安教育周系列活动方案对一周的活动作了系统缜密的布置,做好活动的组织施行工作,围绕活动主题,明确活动重点,学校采取“五个一”措施开展平安教育周活动。 一是进展一次专门的平安教育。利用周一升旗仪式、班会、校园广播、宣传栏、观看平安教育片等方式,对学生开展交通平安、食品卫生平安、传染病防控、防拥堵踩踏、防溺水等平安知识教育和防地震、雷击等自认灾害的主题教育。二是开展一次疏散演练。学校组织一次防火、防震逃生演练,演练活动要做到事前要有缜密安排,预案详细、操作性强,演练完毕要总结。三是开展一次平安隐患排查。学校平安领导小组对水、电、消防器材等设备进展平安隐患排查,对查出的征询题立即整改,责任到人。四是进展一次饮食平安大检查。校长亲身带着督查组到餐厅操作间检查,做到平安征询题现场有征询必答。五是进展一次门卫值班治理培训教育,严格落实保安制度。.确保教育周活动成效。 学校在平安教育日之际悬挂了“强化平安认识,提高避险才能”宣传横幅,张贴平安标语,3月28日通过家校通报告学生家长,学校开展平安教育日系列活动,邀请家长来校参与平安教育日活动。国旗下讲话的主题是“强化平安认识,提高避险才能”,在3月28日下午1:00—1:20举行“积极防范各类灾害,构建平安和谐校园”为主题应急疏散演练,整个演练过程,组织严密,疏散有序,到达了预期效果。通过演练活动使全校师生熟悉了紧急情况下的疏散道路,掌握根本的自救自护技能,提高应急避险的才能。活动的开展进一步提高了我校师生的平安认识和平安行为,为稳步提高的教育教学质量制造良好的气氛,自觉遵守各项平安行为标准,养成良好的平安行为习惯。下午第二节课各班召开“平安记心间,和谐共校园”的主题班会,各班在放学前布置了“家庭平安隐患排查作业”低段年级口头完成,高年级书面完成,要求各班汇总家庭隐患排查情况。通过这一活动使学生认识到平安工作与其本身息息相关,把平安认识融入学生思想行动之中。对学生提交的平安隐患排查结果,学校将进展认真核查并及时加以整改。 在平安教育周内“春季平安教育”主题活动,以防震减灾教育、游泳平安和预防溺水教育、交通平安教育、消防平安教育、森林野外防火教育为主要内容,按照不同年龄段学生的心理特点,组织全体师生分批观看平安知识教育片“地震防灾自救知识”举行了“掌握平安知识,提高自救自护的才能”教育活动;建议同学们在今后一定要认真学习平安知识,做到用知识守护生命。多掌握一点平安知识,人生道路就多一份平安保障;平时多参加一次平安演练,危难时刻就多一份生的希望。希望同学们从点滴做起,从小就要认真学习必要的平安常识,培养必要的避险才能,做到人人明白平安、时时想平安、处处讲平安。开设平安知识教育专栏和黑板报,举办交通平安、消防平安图片专题展览。观看平安教育专题片等方式对师生进展平安教育,加强全体师生的平安防范认识。播放“预防为主、珍爱生命”专题片,举行了全校学生平安知识竞赛,强化了全校师生的平安认识,完善了平安理论;一年级家长配合完成,二年级以上统一时间完成 此外,学校还通过广播站、校内外媒体加大宣传力度,真正使平安教育活动入耳、入脑、入心,到达提高学生平安认识、加强学生避险才能的效果。- 配套讲稿:
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