第二学期二年级体育与健康教学参考计划.doc

第二学期二年级体育与健康教学参考计划

一、指导思想

　　以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为按照，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；施行优质教育，进展教学改革，提高课堂教学质量。

　　二、总体教学目的

　　1、能明白体育锻炼对身体健康的好处，明白一些保护本身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。

　　2、明白并掌握一些身体根本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的身体活动和运动锻炼的才能。

　　3、体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思想质量。

　　三、学生分析

　　所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿才能强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解甚少。因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的根底。低年级的学生由于年龄较小，有意留意时间教短，按照这一特点，教师应采纳多种教学方法进展教学，使学生真正感遭到活动的乐趣、身心的愉悦。

　　四、重点单项教学内容分析

　　㈠走和跑

　　1、能明白正确的姿势关于提高奔跑速度的重要性；

　　2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势；

　　3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满足。

　　㈡腾跃

　　1、能理解在踏跳区起跳的重要意义；

　　2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区；

　　3、乐于腾跃练习，体验克服困难后心理上的满足感。

　　㈢投掷

　　1、能理解正确投掷方法；

　　2、能掌握稳定肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；

　　3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、坚韧的品行。

　　㈣技巧

　　1、明白前滚翻的动作和要求；

　　2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续紧密，方向正，滚翻动作正确。开展灵敏、柔韧等身体素养，提高动作协调性和操纵才能；

　　3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。

　　五、教学进度计划表

　　课 次教 学 内 容1游戏：大鱼网 选修内容2走和跑：400-600米自然地形跑 游戏：拍球比多3走和跑：2分钟定时跑 游戏：拍球比多4韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步 游戏：黄河、长江5走和跑：直线跑 游戏：传递实心球6韵律活动和舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞 走和跑：30米加速跑7投掷：持轻物掷远 游戏：传球接力（顶上、胯下）8投掷：持轻物对墙投掷 韵律活动和舞蹈：集体舞—猜拳游戏舞9走和跑：30米加速跑 游戏：看谁投的准10走和跑：30米跑（考核） 选修内容