2024年12月九年级班主任工作参考总结.doc

2021年12月九年级班主任工作参考总结

　　时间如白驹过隙，一个学期特别快完毕了。九年级是整个初中阶段重要的时期，我深知责任严峻，不敢有丝毫懈怠，现将本学期工作情况总结

　　1、营建良好学习气氛，鼓舞学生的斗志

　　九年级面临着升学的压力，学习的精神负担特别重，特别是我班女生居多，面对数理化的学习畏难情绪特别大，关于成绩的急速下滑，她们无所适从。我的做法是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个小孩，为他们制造一个愉快的心理空间，对那些有潜力但不努力的学生，我经常找他们谈心，适当给予鼓舞，加强他们的决心。如陈先刚同学，脑筋特别好却不努力，我屡次找他谈心，对他的每一点进步都给予表扬，第一次月考后，他进步了60多位，我安排他作为进步最大的学生在全班作学习经历交流，如此他的学习劲头更足了。还制定了班级誓言：意志的力量是决定成功的力量。作为每一个学生的座右铭，鼓舞他们持之以恒，朝着本人的目的不断进步。

　　2、关心后进生，培养其良好的行为习惯

　　进入九年级，两级分化征询题越来越严峻，一小部分同学已完全放弃了学习，假设不治理好他们，一方面会阻碍了其它同学的学习，更重要的是他们找不到本人的奋斗目的，对他们我不歧视，擅长觉察他们身上的闪光点，鼓舞他们一步一步自我完善，如詹舜林同学，他上课发呆，做小动作，下课追逐撵打，是典型的后进生，但我觉察他特别有治理才能，这一学期，我让他担任体育委员，负责两操及体运会的相关事情，他做得井井有条，行为习惯也往常也有了特别大转变。

　　3、落实“课外访万家”活动，加深家校、师生之间的沟通

　　这一学期，我积极响应上级的号召，每周末都进展课外访万家活动，通过两个多月的努力，和其它科任老师一起访征询了30多名学生，和他们的家长进展了深化的交谈，理解他们的家庭情况、内心世界、在家的学习情况等，通过这一活动，加强了家校、师生之间的沟通，推进了班级治理，有些学生走访后，发生了特别大的变化，如刘店的赵倩同学，学习不努力，有些想放弃的念头，走访以后，尽管她学习成绩没有特别大的进步，但她不断在尽本人最大的努力。

　　4、塑造本身形象，赢得学生信任

　　孔子早在两千多年前就说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教好书是育好人的前提，同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作的精神，也能给学生以以极强的示范和阻碍，从而转化为特别的感动，因此，平时我努力做到以身作则，要求学生做到的本人首先做到，充分尊重学生，动之以情，晓之以理，以平等、民主谈心的方式和学生开诚布公，与学生互动共鸣。

　　因此，也存在许多缺乏，有时也有松懈的时候，在今后的工作中，我将接着努力，认真做好本职工作。