教师个人参考计划总结外出学习心得体会.doc

教师个人参考计划总结外出学习心得体会
　　我有幸参加了这次观摩活动。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心预备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深化解读，感受着他们对课堂的精确把握，体会着他们对学生的亲密关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了非常多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂教学艺术的考虑。

　　在这次活动中，我们首先听了全国著名特级老师徐长青执教的观摩课，徐老师精彩的课堂让我感触非常深，他注重课前活动，创设活动情景，讲求师生互动，着力消除学生的紧张情绪，充分调动学生的学习兴趣，集中学生的留意力，从而让学生自然而然地投入到新课中去，他的课给老师们留下的印象就好似在演讲，幽默幽默，短短的30分钟一眨眼就过去了，小孩们依依不舍地离开会场。

　　回忆老师们的精彩课堂，能够看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师课堂语言幽默丰富，有的老师课堂紧凑、主题突出，还有的老师激情饱满，不仅令学生沉醉、痴迷，也让听课的老师们连声赞美，佩服他们能在短短的30分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。同时参赛老师都能充分运用多媒体课件，以图文并茂，声像俱佳的表现方式，大大加强学生对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境地。

　　在这些课中，参赛老师教学目的明确，教学内容明晰，教学方法灵敏，非常好地表达了新课程理念。每节课我们看到的是老师和学生的互动，看到的是老师和学生的交流，不再是往常的老师教和学生学的两个过程，而是一个统一体。老师并不是一味的向学生讲解知识点的重要，并不是一味的指导学生如何解题，更多我们看到的是老师在引导学生渐渐发觉咨询题，体验数学的本质。

　　1、要有扎实的根本功才能游刃于课堂。老师们亲切大方的教态，灵敏的教学机智，拉近了学生和老师的间隔，容易让学消费生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手，主动积极地参与学习。

　　２、要有丰富的教学语言才能激情于课堂。教学语言确实是一门值得我们潜心研究的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深化人的心灵深处。

　　3、要注重数学与生活的联络。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经历中来。导入的设计既具有用性又具时效性。再加上老师制造性采纳生活中的数学，既调动学生学习的积极性，又稳固了刚学过的知识，而且还为后面的知识埋下伏笔。

　　4、要注重学生学习方法的指导和良好学习适应的养成。在老师的课堂中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师关于学生学习方法的指导和学习、适应的养成也尤为注重。小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也容易流于方式。老师在活动前明确提出 “怎么样分工合作才能做得快” ，让学生有认识地对小组成员进展分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进展指导。这不仅使活动开展有序，更重要的是提高学生的合作认识，并为以后的合作活动提供范例。使学生在学习中体会了成功的喜悦，加强了学生的自决心。

　　我对此次学习感触颇深，认为短短3天多的时间，收获多、收获的质量高、学习的感悟深，使我深深感遭到了更强的危机感和紧迫感。我们要在今后的工作中，不断学习新课程理念，努力提高本身的业务水平，结合教学实际，认真反思我的工作，谦虚向各位老师学习，特别是在如何关注学生的学习困难，如何通过现有的教学设备高效课堂教学，不断改良教学方法，努力提高教学质量等方面多作探究，力争为学校数学教学的开展多奉献本人的力量。