教师个人德育工作参考计划范文.doc

教师个人德育工作参考计划范文
　　我们都明白，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是本人的首要任务，德育工作的实效性确实是要做到入耳、入脑、入心，确实是培养学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，因此提高学生的智育的前提确实是要提高学生的德育。
　　从学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，今后才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造本身高贵的品行与综合素养，为社会奉献智慧和才华，为别人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：
　　一、加强教师本身修养，提高本身道德境地
　　1、加强本身学习：本学期我认真学习了《社会主义核心价值体系学习读本》和《科学开展观学习读本》以及时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的典范事迹，"见贤思齐，见不贤而内自省。"在心中确立崇高的师德典范，升华本人的师德境地。时刻以教师高尚的道德修养严格要求本人。
　　2、同事间互相借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长互相学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这关于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间互相配合，互相支持，构成良好校园工作环境。
　　3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以本身的道德素养阻碍着四周的每一个学生。
　　二、以学生为本，加强学生的德育教育
　　作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：
　　1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐步复杂起来。因此作为教师，在这学期中我重点关注学生的个性构成，关注学生的感情世界，以学科教学为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们构成良好的思想道德质量。
　　2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并进展对照。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德质量。
　　3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对小学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识，净化本人的心灵。
　　4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的亲爱，师生之间建立起深沉的友谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。
　　5、抓好常规治理，培养好习惯。
　　(1)要培养学生具有良好的学习习惯，首先应从抓好平日的常规治理入手。因此，我要鼓舞他们在头脑中构成"原来做什么事情都得有个规矩"的认识，即构成"习惯认识"。培养学生良好的行为习惯，最有效的方法确实是强化训练。另外还要给予及时地监视、鼓舞、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。从而为培养学生具有良好的学习习惯打好根底，提供前提。
　　(2)学习注重写字、读书习惯的培养。
　　◎写字习惯的培养。首先教师要充分利用范写的作用。教师工整的书写也能在学生的头脑中留下深化的印象，从而促进学生认真书写习惯的养成。另外还要注重对学生进展书写指导，及时纠正，促使学生养成良好的书写习惯。教师在每次作业时也应当注重学生书写情况。
　　◎读书习惯的培养。教材在朗读方面提出了三点要求：正确，流利，有感情。在教学中我要留意紧扣这三点要求展爽朗读训练，从而培养习惯。同时要求学生学会初读与精读。初读时让学生扫除生字障碍，做到读正确。在这个过程中教师应当催促学生养成正确的读写姿势以及自觉的朗读习惯。精读时就要带着征询题读书。从小培养"不动笔墨不读书"的好习惯。
　　6、家校联络，齐抓共管
　　除了平时在校请家长面对面互相交流外，我接着利用"挪动飞信"和家长及时通讯息，互相沟通，共同关注学生的学习以及本身良好的心理素养、德育素养的养成，协助家长营建家庭教育的良好环境。