2024三年级下学期实习班主任工作参考总结范文.doc

2021三年级下学期实习班主任工作参考总结范文

时间飞逝，转眼间一年的实习生活就过了，在这一年里，我跟三（2）班的小孩们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。尽管在这些日子里，特别多小孩都给我带来不欢乐，但我仍然特别感谢他们，由因而他们使我成长，使我可以在以后的教学生涯中平复的推断。又一学期立即过去，可以说紧张繁忙而收获多多。虽说只有一年的时间，但却历经各种滋味，其中的悲欢离合咸，只有本人明白。　

　　一、辣中有苦　

　　还记得刚从一个学生转变为教师时，我想着将成为六十几个小孩的领导，那受宠假设惊的感受至今仍经历犹新。我想到了园丁，想到了蜡烛，因而我竭尽全力做我的班主任。不管什么事，我都与小孩们一起做，但是由于经历缺乏，加上三年级的小孩正处于叛逆时期，因而和一些性格暴躁的小孩常起正面冲突。每当这时，我就觉得特别委屈，都是为他们好，为什么就不理解我呢？那时的我，感受火辣辣的难受。特别是周炬刚，事实上他成绩挺好，确实是性格暴躁，脾气倔。每次，把他叫到办公室来，我都是好言好语的跟他讲道理，但他就用那种恨恨的目光看着我，而且是斜视的，说明他的立场。　

　　因而，我开始静下心来认真地考虑我所从事的工作。在那无言的环境里，重新审视我的做法。作为班主任，关于如此的学生，内心只有一个字；苦。或许是我还不明白如何处理如此的事情，我只能说，在以后，我确信会妥善处理好的。　

　　二、苦中有酸　

　　小学班主任的事务确实繁琐杂乱，假设毫无眉目，工作将失去条理和计划。放手让学生当主人的思想是对的，但假设完全放手，班级这艘巨轮将找不到航线。　

　　突然在杂志上看到”扶着小孩做主人”的思想，恍然大捂。因而，重新审视本人的工作，并拟定了工作计划。出黑板报，选几个好写字、画画好的小孩，并评出主编、美工、版面设计、书写等头衔，给他们分配好任务，交代好本卷须知，告诉他们主题，给他们材料。每次出黑板报前，让他们先在纸上设计好，通过审批以后，再出黑板报。如此的效果，比起往常来有明显的进步，他们的实际水平也有特别大的提高。值日工作，我先排出每天每个人的详细工作，再由班干部监视、检查。晨读时，我让学习委员先复习昨天学过的课文，再预习今天的课文，如此就能温故而知新。　

　　班级有什么活动，我都积极地跟小孩们一起练。在跳绳竞赛时，我跟小孩们比，看谁跳得多，我觉察如此小孩们的兴趣高涨特别多。他们下课了，总征询：应教师，我再跟你比吧，这次一定赢你。排球赛，我看小孩们在太阳底下训练特别热、特别累，就参与其中，跟他们一起流汗。同学们看到我也在打球，都摩拳擦掌，跟我说：应教师，你让我也参加吧！我说：你等应教师表现不好了，再让给你吧！我总是打几分钟，再看他们本人发挥。　

　　但是最后我们班的成绩并不是特别出色，因而觉得苦中有酸。尽管如此，但是至少我觉得，我们在进步。有进步才会有希望，这才是最重要的。　

　　三、酸中有甜　

　　人与人之间的交往，总是伴随着情感的互动。我们与小孩们朝夕相处，融洽的师生情感，让小孩们欢乐，也会令我们本人欢乐。让学生们有一个愉快的心情，让他们每天都能健康地成长，应该是我们教师情感上的最大满足。　

　　在小孩们的成绩上，关于一些差生，我也尽量让他们多学点。我们班有个陈凯，一点都不会学习，感受脑子也有点病。上学期，叫他到班长陈兰娟那儿拿一点东西，他却迟钝地说：陈兰娟？是谁啊？我特别吃惊，毕竟他在这个班级已经呆了两年多了，居然班级里的人还不认识。后来我理解到，他在一二年级生过特别屡次病，同学们说，他只认识和他一起玩的一些同学，上课，他一次也不听，就做本人的事情，有时还钻到课桌底下去。由于他一点都不明白，在上学期，我根本没管他。但这学期，他妈妈来找我，征询我，他儿子该如何办？我说，我也不明白，你儿子现在，连一年级的都不会。那天，跟她聊了好久，觉得也真是可惜了，这小孩长的特别干净，特别可爱，但却什么也不明白。后来，我对他妈妈说，让他再学一点一年级的知识吧，总要从根底扎起啊。她说，她也没多少知识，也不会教。因而，再上语文课时，我不让他玩了，他听不明白三年级的课程，我就给他借了一年级的书，让他读那些简单的，容易的字，再抄写。晚上，我也不让他轻松了，让他做一些简单的练习。我觉得，尽管这对他的学习协助不大，由于他跟其他小孩相差太多了，但至少这可以让他认识一些简单的字，说不定以后对他会有协助的。我只做了一些我能做的。　

　　在这学期期末，一些差生都有所进步，尽管仍然有7个同学不及格，但除了陈凯，其余的都有50多分。　

　　每当小孩们有进步，这确实是我最欢乐，也最骄傲的事情了。　

　　四、甜中有咸　

　　在与小孩们接触的这一年中，我被他们纯确实感情折服了，尽管他们会犯错，尽管他们不听话，尽管有时候他们会惹我生气。但有些时候，他们却让我特别感动。　

　　临近期末的时候，我两天没来上课。第二天晚上，一些同学打过来，征询我：应教师，你如何还不来上课啊？当我跟他们说我受伤了时，他们特别惊奇，也特别关心，那种关心是真切的，没有参合杂质的。我莫名的感动。特别是有一个我平常不如何关注的，特别一般的小孩也打来，当他告诉我他想我时，我的心被震撼了，泪水在眼眶打转，幸亏没让小孩看见。那一刻，我品味到，内心充满了甘甜，但是泪水却是咸的。原来不管他在你的心目中是多么的平凡，但在小孩们的眼里，教师永远都是他内心关心的人。我特别内疚，应该对每一个小孩都要用心，由于他们对你的关心是一样的。我不明白以后，我能不能做到对每一个小孩都倾注一样的心血，但是至少我会努力如此做的。　

　　我想：作为一名教师，能有如此的学生真是一种莫大的幸福。多少次，我为学生感动着。在这个日渐急躁的社会里，我为我的学生们有如此纯洁仁慈的心灵而感到无比欣慰。我深信，我会永远地喜欢他们，爱他们，做他们的朋友。　

　　班主任工作是一种富有挑战性的工作。每一个学生都是一个世界，要想得到每一个学生的信任，要想成为一个优秀的班主任，就需要付出特别多的心血，这一切都特别值得，由于得到的将是一个绚丽多彩的世界。