我的家乡芜湖作文.doc
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我的家乡芜湖作文 篇一:我的家乡安徽芜湖 我的家乡 芜湖地理: 芜湖市位于安徽省东南部,地处长江下游南岸,中心肠理座标为东经119度21分、北纬31度20分。南倚皖南山系,北望江淮平原,浩浩长江自城西南向东北慢慢流过。 历史-----现之芜湖,古之鸠兹 芜湖特产 文化 芜湖历史文化资源更是十分丰厚。繁昌县“人字洞”,是古人类考古学上的严峻觉察,觉察的远古人类制造的石器、骨器和品种多样的哺乳动物化石、时连续代约在距今200万至250万年之间,把人类在亚洲活动的历史上溯了四五十万年,引起世界瞩目。繁昌柯家村古窑址,繁昌平铺乡“万牛墩”和“南陵吴越土墩墓”、“南陵大工山铜矿遗址”,均为全国重点文 物保护单位。 篇二:我的家乡, 我的家乡 我的家乡在彭阳县,那儿风景优美,物产丰富。 春天到了,树木抽出了嫩绿色的枝叶,在和风中翩翩起舞,像春小姐的头发。青蛙行了,燕子从南方飞回来了。 夏天到了,百花齐放,每朵长得都特别漂亮。树木长得特别茂密,人们经常在树下乘凉聊天,欣赏漂亮动人的花朵。 秋天到了,树叶黄了,又到了丰收的季节,有玉米、麦子、大豆等。枯黄的叶子在风中飞舞着,犹如一只只优雅的蝴蝶。 冬天到了,雪花布满天空,落在房子上,草地上,好似房子、草地穿上了雪白的新衣裳。从远处看去,大山像盖了一床厚厚的棉被,小动物们在棉被上欢乐的游玩。 这确实是我的家乡,我爱我的家乡。我愿变作一朵朵鲜花献给大地,献给我的家乡,让我的家乡更加漂亮,更加动人! 篇三:我的家乡作文 第1篇:我爱家乡的田野 家乡的田野漂亮、富饶。 春天到了,田野里的小草嫩绿嫩绿的,给大地披上了一条绿色的新衣。柳树长出了嫩芽。一阵风吹来,它像一位漂亮的小姐正在玩弄本人轻快的长发,小鸟被她的漂亮给吸引,不禁在枝头放声歌唱。淅淅沥沥的春雨滋养着大地。只见桃花浅笑、梨蕊含羞、樱花烂漫、吊兰娟秀,真是各有千秋、难分高低。春,一派生气勃勃的景象。 夏天的田野,四处是绿油油的水稻,还有茂盛的桑树地。知了在树上“知知”的叫着,好象正在开盛夏的音乐会,青蛙也过来“呱呱”伴奏,好象在说:“穗苗啊,快快长大吧!” 秋天,沉甸甸的稻穗弯下了腰,金黄色的稻穗在秋风的推进下,卷起一层层“波浪”诱人的秋景,让我沉醉! 冬天,宽敞的田野也不失“大家风范”!田野在寒风中,显得那么美,它无私的精神让人仰慕。尽管田野上是光秃秃的,但是在田野的泥土里,正孕育着新的生命。俗话说的好“宝剑锋从磨练出,梅花香自苦寒来。”梅花她从不和百花争艳。只是在冬天,这个酷寒的季节里,默默的出现,她是纯洁、坚强、英勇的意味。冬天的田野,真美啊! 田野也是人们的“聚宝盆”。农民们在田野上种地,辛勤的劳动后,在田野里收获丰富的果实,再用果实换来金钱,养家糊口。还有人在田野上养牛羊,牛羊门吃着新鲜的野草,各各都身强力壮。瞧!不远处就有几只牛,正津津有味地吃着美餐呢!田野给人们带来了不少的收益。 我爱家乡的田野,它漂亮、富饶,更是无私的为人们奉献! 第2篇:我的家乡宁波 我的家乡在宁波,这里风景优美,有许多商业广场.其中天一广场特别大,特别宽敞.在这里聚拢了许多小吃和卖场. 早上的天一,人特别少.喷泉的水面上浮着几片树叶犹如一条条小船在水面上行驶. 中午的天一跟早上冷清的天一完全不一样,中午的天一太阳高照,人们来来往往就象汽车在马路上川流不息.晚上的天一比中午的天一更喧哗更美!喧哗在哪呢?喧哗在爱人们从四面八方,从四面八方来!美在哪呢?美在华灯高照,川流不息的车辆灯光闪耀,银光闪闪,犹如银河从天而降.和水里的喷泉灯,和喷泉一起上场.好象一条条金龙从水中一霎那间就升上了天空.家乡的天一广场真美! 我爱家乡的特产我的家乡宁波有许多特产,有水蜜桃,杨梅.汤圆............ 其中我最喜爱汤圆和水蜜桃了.由于汤圆外面是用糯米粉做的,皮粘粘的像年糕一样,里面的馅甜甜的像冰糖一样.水蜜桃的模样特别特别像孙悟空的脸,头上尖尖的,还有点红红的,下面鼓鼓的特别可爱,水蜜桃不仅模样像孙悟空的脸,而且也特别好吃,滋味特别甜比蟠桃园里的仙桃还要好吃呢!我的家乡物产多么丰富呀! 第3篇:我的家乡 我的家乡是漂亮的蒋福山,位居河北省三河市段甲岭镇。那儿一年四季都特别漂亮。春天,花香弥漫了整个村庄;夏天,鲜桃满树。;秋天,硕果累累。;冬天,白雪覆盖了所有的地点。 春天到了我家乡的小朋友们,脱下棉衣飞奔出家门。小河退去上面的冰层愉快的流淌着。花朵散发着诱人的香气。小草悄悄的探出头来。站在高山上,望着那杏树梨树栗子树桃树苹果树……你争我赶抽枝展叶不管多么烦闷的心情,都会瞬间变得云消雾散代替的那么是欢乐的心情。我家门口有一颗柳树,看那本来光秃秃的柳枝慢慢长出小芽、开花。我内心有一种说不出的欢乐感。 夏天到了看着那满树鲜红硕大的桃子,闻着那诱人的香味真想上去咬它一大口。农民伯伯繁忙着摘桃子。那一个个鲜红硕大的桃子争先恐后的往筐里跑。假设有一个桃子农民伯伯没看到,那个桃子会用劲的摇摆直到最后掉在地上。夏天尽管繁忙,可农民伯伯却每天笑盈盈的。由于农民伯伯收获了。秋天也是一个让农民伯伯繁忙的季节,由于苹果熟了,农民伯伯又要丰收了。我放学也要跟着爸妈一起上果园摘苹果。苹果销售商在果园里等着。我和爸爸妈妈摘,但是我摘下10个就要找一个最红的吃。可到了晚上我却总是往厕所跑。我下次再也不敢总是吃苹果。 冬天到了,小河再次披上了冰衣。小朋友们又穿上了棉衣。小花小草都枯萎了。今天出现了一个特别好看风光—树挂。树枝上都结了满密密丛丛的小冰刺,这些小枝小叉交织起来十分漂亮。 同学们我的家乡漂亮吧,有时间来蒋福山村欣赏欣赏漂亮风光吧。 第4篇:我爱家乡的山水 朋友,你到过我的家乡--龙南吗?那儿是一个风景优美的小县城,城里的四周是曲折崎岖的群山,每当我从窗口望去,那青山绵亘不绝,就像一条青龙,我想“龙南”这个名字也许确实是如此来的吧。春天,山上的树木抽出了新的枝芽,长出了嫩绿的叶子;小草长得绿油油的,远远看去,漫山遍野像盖上了一条绿色的毯子。当人们上山挖春笋的时候,累了,就躺在绿毯子上舒温馨服地睡大觉呢。夏天,山上的树长得生气勃勃,上山干活的人们常常会在树底下乘凉。山坡上的野花开得漫山遍野,有红的、黄的、粉红的、蓝的、紫的,绚丽多彩,姹紫嫣红,点缀着我家乡的土地,就像给山坡披上了一件花毯子。秋天,山上的树林里就会长出许多蘑菇,每当这时,我常常会看到有人上山采蘑菇,蘑菇仍然我家乡的特产呢!山上还有许多熟透的野果。看,红红的山楂,黄黄的柿子,像蓝宝石一样的蓝莓,发出阵阵香味,常常勾住人们的脚,让人留连忘返。 冬天,别的地点都看不到绿色了,而山上的松树、柏树却照样活力勃勃。每当下大雪的时候,山上盖满了雪,好似披上了一件银装。 山脚下有一条小河,小河的水真静啊,静得让你感受不到它在流淌;小河的水真清啊,清得能够看到河底沙石。一阵风吹过,河水荡起水波,像一条条细纹,一圈一圈荡漾开去。小河的水像甘露一样滋养着龙南人们。 啊,我要赞美你——漂亮的家乡,我爱你的山水,今后我一定把你建立得更加漂亮。 第5篇:我爱家乡的小溪 我爱家乡的小溪,但是,我最爱家乡门前的小溪。 我的家乡在河南,家乡的小溪一年四季都在唱着歌,是那么快活,那么欢乐。春天,溪边的杨柳清醒了,本来光秃秃的树枝,几天就变得嫩绿,长的柳枝垂到小溪里,画着一圈圈的涟漪。夏天,小溪里的小鱼小虾变得多了起来,在溪里欢乐的游戏。秋天,溪边的柳树叶漫漫悠悠的飘了下来,落在小溪里,溪水愉快的把她们送到远方。冬天,这条小溪也不会结冰,一边愉快的流着,一边冒着白茫茫的雾气,有时我们手凉了,伸到小溪里。觉得暖意瞬间布满全身。 有一年夏天,我们回到了家乡,一下车,我第一眼就看到家门口的小溪,太阳把溪面照的波光粼粼,像穿了闪闪发光的华服。我跑到溪旁,蹲下一看,小鱼在泥沙里捉迷藏,虾米在小溪里你追我赶,快活极了。偶然还会飞来几只水鸟,在这里吃些小鱼小虾,我拿了一个瓶子,又拿上小鱼网,想捉些小鱼回家,我把瓶子装上小溪里的泥沙,又灌了一些水,我就拿着小鱼网,捉起小鱼,我慢慢蹲下,怕惊跑小鱼,我猛然看见一条较大的鱼,我快速的把那条鱼捉了起来,放到瓶子里,我按照这个方法,一会儿就捉了好几条。我看了看我的战果,那几条鱼在瓶子里无忧无虑的游着,好似在小溪里一样。玩的欢乐极了,直到妈妈叫我回去,我才依依不舍地拿着瓶子回去,我又回头看了一眼那条小溪,她仍然哗啦哗啦地唱着歌,像催促我快点回去。 我喜爱我的家乡,但我更喜爱家乡门前的那条会唱歌,会给我欢乐的小溪。 第6篇:【状物作文】我爱家乡的特产 我家乡的风味小吃有特别多,如盒子糕、锅边糊、豆腐丸、臭豆腐......但我最喜爱的要数臭豆腐了。 在浦城的大街小巷不时传来一阵阵诱人的叫卖声:“快来买了,正宗的臭豆腐,又香又廉价!”提起臭豆腐,我们浦城人谁都会竖起大拇指的。 臭豆腐闻起来臭,吃起来香。今天和妈妈一起上街,我又央求妈妈给我买臭豆腐。只见摊主把一块块一寸见方的臭豆腐从“卤水”里捞出来,再放到油锅内炸。这时,就能听到一阵阵“吱吱”的响声。大约炸了两分钟,一串串臭豆腐便熟了,摊主利落地把一串串臭豆腐便能够吃了。我拿着臭豆腐放在嘴边悄悄地咬一口,“哇,真好吃!”我情不自禁地叫道。我狼吞虎咽地吃着臭豆腐,好似山珍海味也比不上似的。不知不觉地,一串臭豆腐便下肚了,这时,我才觉得嘴巴好辣,辣得我“呼哧、呼哧”地喘着粗气。旁边的妈妈笑嘻嘻地对我说:“还要不要来一串呀?”我搔着头,不好意思地答复道:“想是想,惋惜肚子太小了。”妈妈听了,指着我的头说:“你这只小馋猫。”说完,我们都哈哈大笑起来。 我爱家乡的各种风味小吃,但我更爱家乡的臭豆腐。 点评: 1.小作者首先概括地介绍了家乡的风味小吃,然后突出了对臭豆腐的喜爱,并通过沿街的叫卖声及家乡人的推崇从侧面表达出臭豆腐是一种深受人们喜爱的美食。接下来,小作者详尽介绍了臭豆腐的烹制及口感,详细、生动地描绘,加上小作者真实的体验,使人同身受。结尾再次突出中心思想。 2.文章前后照应,重点突出,详略得当,层次明晰,条理明晰。- 配套讲稿:
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