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关于网购的作文600字4篇

篇一：说明文作文600字(共4篇)

篇一：描写荷花的说明文600字500字左右作文

描写荷花的说明文600字500字左右作文

荷花

夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是漂亮极了！

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有雪白透亮的，似那轻快飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人视线，它的姿势更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经仰头挺胸，傲然开放。

清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分漂亮。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚拢在一起，被这忽然掉下来的小水珠吓四处跑。

到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，不断藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。

听别人说雨中的荷花更漂亮，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，四处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了阁楼里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠愉快地腾跃着。在雨水的打扮下，荷花显得那么艳。和风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿势，点缀着波光粼粼的湖面相传，特别久往常，王母娘娘的侍女玉姬被西湖漂亮的风光所打动，她便私自下凡间被王母娘娘明白了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。 荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品行更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的质量。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈从的质量。

荷花, 左右, 说明文, 作文

关于荷花的说明文600字700字

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，特别青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 漂亮 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水特别高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。和风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的脸蛋。荷花的花瓣 儿雪白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，雪白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着雪白素净的衣服的小姐在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，大概是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心顺眼。

是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿势各不一样，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公征询好；还有的挺直细细的腰，像在倾听着大自然的声音。 有的花瓣张开了本人漂亮的笑脸，大概在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的仍然花骨 朵。

篇二：初中说明文范文600字1

初中说明文范文600字

一个学期这么快就完毕了，真有些思念。从去年的9月份开场，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了预备和我朝夕相处3年的同学，同时通过军训和同学产生了许多感情。我特别欢乐也特别荣幸。但我因而也明白中学是一个充满竞争和挑战的地点，不能有放松本人的任何念头。因而为了给新的教师同学留下一个好印象，我充分发挥本人的长处，特别快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求本人，用“班长”二字，时刻提示本人。果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中，我获得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我明白以后等待我的路还特别长。“十一”过后，语文又进展了一次测验，这次我排在了班级第二。当时，确实有点后怕，一想到本人在班吉班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。因而我更加努力的学习。从此的各种测试都根本保持在了第一、第二的位置上。期中时，尽管我已经特别努力了，可成绩仍然不理想，尽管在班级第一，可在却是第二十四。考试后教师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，由于我入学考试是全校第三。因而带着教师的期望，我有接着努力，并在本人的桌布上写下本人的目的。

这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是确实不少，但也有许多地点需要加强——积极锻炼身体。

初中语文书上的名人名言和佳句（二）

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

学而不思那么罔，思而不学那么殆——孔子

知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

己所不欲，勿施于人——孔子

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩

滴水之恩,当涌泉相报.

谁言寸草心,报得三春晖

蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。

每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那儿—— 堂恩

忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语

卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义本来确实是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语

假设一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全本人的风光，一定比不相关的陌路人更加恶毒，他要证明对方罪过才能解释本人的无情无义—— 萨克雷

感激是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语

无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语

父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语

要知父母恩，怀里抱儿孙 － 日本谚语

养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 － 日本谚语

从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 － 日本谚语

不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 － 中国谚语

篇三：人间仙桥说明文600字

人间仙桥说明文600字

水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。弯弯水曲细牛毛，条条大路通罗马。画家赞桥是点线面的结合，美的述说艺术的表达；军事家把桥视如战士的生命线战争的导火索。

我的家乡普及着一条条简单而又不失情调的桥。在那昔日里匆匆走过的桥，你何尝细细的品味过，又何尝体会到那桥之美的感受。一桥扣一桥，一溪通一溪。凌虚千尺架飞桥，势控长虹挂碧霄。泰顺廊桥一座一式，座座构造类似而又各具特色。廊桥我只走过一次，但其宏伟其精巧历历在目。漆红的，泛黄的，淡青的，每种颜色都为之折服都紧逼你的眼放射出典雅而又柔情的气息。匍匐在山丘之中远望桥中，桥并没有桥墩所撑，其起微妙在于两旁用无数卵石所砌成的方形石台。不禁的让我们赞美桥梁技艺的高超。

走进桥身便另有一番风味。桥的两边都有阶梯，一步一个脚印，高度慢慢递增眼前又是一道美景像是走进了水墨仙境络绎不绝。桥柱上都镂空了雕刻着副副图案，各各形神不一连成一排来看给我们展示又是另一副图画，可谓是画中画，美中美。桥的独特之处莫过于那亭中亭屋中屋，亭屋之上更亭屋。桥的左右上下都是有所遮掩，桥中还有供游人歇脚之地，而桥上却又有瓦砾覆盖。

桥体所采纳的是独拱有长虹贯日之气其功能于石供桥相近，但不同的那么是廊桥是木桥而不是石桥，其中又多出了几分柔情之感。每逢雨季，细雨滴落在瓦砾，在湖面，在杨柳之上，人们那么会踏着青苔。

篇四：名与利说明文600字

名与利说明文600字

名与利

人生在世，没有人对事业和工作无所追求，正确的名利观指引我们英勇前进，错误的名利观使你迷失方向。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远告诉我们只有把名利看淡，才能走的更远。丁俊晖在2011年世锦赛被淘汰后说：世界第一只是虚名而已，与其在这个位置短暂停留，我更想让大家记住我。丁俊晖关于名利的态度便是淡泊明志，宁静致远的表示，8岁半接触台球的他，一心只想做一名优秀的台球手，追逐本人的理想，他为了给祖国争光，也是为了证明本人，

展示本人，表现出真正的本人便是他唯一的目的。

关于牛顿、爱迪生、贝多芬，他们为了本人的爱好，也为了造福人类，不看重名利，直至今日照旧活在我们心中。

再如，2022年世界杯举办国卡塔尔被披露曾受贿国际足联执委，以不法手段获取举办权。 正确的名利观驱动你向正确的方向前进，为了当特种兵的战士不顾身患重疾，一心只想保卫祖国，在他倒下后，国家永远的记住他。

篇二：事物说明文600字(共4篇)

篇一：描写荷花的说明文600字500字左右作文

描写荷花的说明文600字500字左右作文

荷花

夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是漂亮极了！

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有雪白透亮的，似那轻快飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人视线，它的姿势更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经仰头挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得特别平，像个宏大的碧盘。

清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分漂亮。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚拢在一起，被这忽然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。

到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，不断藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。

听别人说雨中的荷花更漂亮，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，四处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了阁楼里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠愉快地腾跃着。在雨水的打扮下，荷花显得那么艳。和风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿势，点缀着波光粼粼的湖面相传，特别久往常，王母娘娘的侍女玉姬被西湖漂亮的风光所打动，她便私自下凡间被王母娘娘明白了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。因而便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。

荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品行更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的质量。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈从的质量。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。

荷花, 左右, 说明文, 作文

关于荷花的说明文600字700字

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，特别青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 漂亮 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水特别高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。和风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的脸蛋。荷花的花瓣 儿雪白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。 再细看。荷花千姿百态，雪白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着雪白素净的衣服的小姐在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，大概是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心顺眼。而那淘气的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花欢乐 地嬉戏着。我沉醉了，觉得眼前的荷花

是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿势各不一样，有的像在睡觉，躺在宽大

的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公征询好；还有的挺直细细的腰，像在倾听着大自然的声音。 有的花瓣张开了本人漂亮的笑脸，大概在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的仍然花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心肠 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻希望着出人头地的那一天?? 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，由于它代表纯洁让人感受美。我喜爱你，荷花！ 篇二：初中说明文范文600字1

初中说明文范文600字

一个学期这么快就完毕了，真有些思念。从去年的9月份开场，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了预备和我朝夕相处3年的同学，同时通过军训和同学产生了许多感情。我特别欢乐也特别荣幸。但我因而也明白中学是一个充满竞争和挑战的地点，不能有放松本人的任何念头。因而为了给新的教师同学留下一个好印象，我充分发挥本人的长处，特别快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求本人，用“班长”二字，时刻提示本人。果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中，我获得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我明白以后等待我的路还特别长。“十一”过后，语文又进展了一次测验，这次我排在了班级第二。当时，确实有点后怕，一想到本人在班吉班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。因而我更加努力的学习。从此的各种测试都根本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时，尽管我已经特别努力了，可成绩仍然不理想，尽管在班级第一，可在学校却是第二十四。考试后教师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，由于我入学考试是全校第三。因而带着教师的期望，我有接着努力，并在本人的桌布上写下本人的目的。之后不久在学校的数学大赛中我获得了一等奖的好成绩。我不断深信“有努力，就一定会有成功！”

如今期末考试完毕，成绩还没有发下来，但听教师说我考得特别好，不但又是全班第一，在学校可能仍然好成绩。我完成了我的目的！

这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是确实不少，但也有许多地点需要加强——积极锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。下个学期，我一定会以更好的精神相貌去迎接！

人的理想志向往往和他的才能成正比。——（英）约翰逊

一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——（英）伏尼契

希望是忧虑的最正确音乐。——（英）波恩

世界上最欢乐的事，莫过于为理想而奋斗。

恪守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克

一言既出，驷马难追。 ——中国俗语

对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——（中）冯玉祥

信誉既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助

良心是我们每个人心头的岗哨，它在那儿值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。 ——（英）毛姆

一言既出，驷马难追。 ——中国谚语

初中语文书上的名人名言和佳句（二）

走正直老实的生活道路，必定会有一个征询心无愧的归宿。——（苏）高尔基 敏而好学，不耻下征询——孔子

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

学而不思那么罔，思而不学那么殆——孔子

知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

己所不欲，勿施于人——孔子

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩

滴水之恩,当涌泉相报.

谁言寸草心,报得三春晖

蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚

每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那儿—— 堂恩

忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语

卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义本来确实是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语

假设一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全本人的风光，一定比不相关的陌路人更加恶毒，他要证明对方罪过才能解释本人的无情无义—— 萨克雷

感激是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语

无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语

父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语

要知父母恩，怀里抱儿孙 － 日本谚语

养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 － 日本谚语

从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 － 日本谚语

不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 － 中国谚语

篇三：人间仙桥说明文600字

人间仙桥说明文600字

水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。弯弯水曲细牛毛，条条大路通罗马。画家赞桥是点线面的结合，美的述说艺术的表达；军事家把桥视如战士的生命线战争的导火索。在着江南水乡，人杰地灵之地怎能少去小桥流水的作伴。
’俭朴’的桥上总能搜索到旅人们的足迹他们洋溢的笑容心中盘算着什么.在这里他们留下了希望挥发了理想.可见而明白桥与人之间有着密不可分的关系。

我的家乡普及着一条条简单而又不失情调的桥。在那昔日里匆匆走过的桥，你何尝细细的品味过，又何尝体会到那桥之美的感受。一桥扣一桥，一溪通一溪。凌虚千尺架飞桥，势控长虹挂碧霄。泰顺廊桥一座一式，座座构造类似而又各具特色。廊桥我只走过一次，但其宏伟其精巧历历在目。漆红的，泛黄的，淡青的，每种颜色都为之折服都紧逼你的眼放射出典雅而又柔情的气息。匍匐在山丘之中远望桥中，桥并没有桥墩所撑，其起微妙在于两旁用无数卵石所砌成的方形石台。不禁的让我们赞美桥梁技艺的高超。而在桥下那么是那涓涓细流，拍打着沿岸的细石传出一阵阵交响曲配上岸边杨柳枝上黄莺的独唱简直是人间难得几回闻。 走进桥身便另有一番风味。桥的两边都有阶梯，一步一个脚印，高度慢慢递增眼前又是

一道美景像是走进了水墨仙境络绎不绝。桥柱上都镂空了雕刻着副副图案，各各形神不一连成一排来看给我们展示又是另一副图画，可谓是画中画，美中美。桥的独特之处莫过于那亭中亭屋中屋，亭屋之上更亭屋。桥的左右上下都是有所遮掩，桥中还有供游人歇脚之地，而桥上却又有瓦砾覆盖。似亭非亭是屋非屋，与风雨桥不同的是，在那亭屋之上还有一层小型建筑，大多用来挂置牌匾所用。

桥体所采纳的是独拱有长虹贯日之气其功能于石供桥相近，但不同的那么是廊桥是木桥而不是石桥，其中又多出了几分柔情之感。每逢雨季，细雨滴落在瓦砾，在湖面，在杨柳之上，人们那么会踏着青苔。座在廊桥之上望着朦胧之景细谈乐事，稍稍片刻雨停晴初人间仙境便在其中。

篇四：说明文：我喜爱的学惯用品(600字)

我喜爱的学惯用品——钢笔

我有一支钢笔，它陪伴我走过了两年的光阴，我做作业，甚至考试的时候，总是使用它，它不断都冲锋在写字战场的最前方，像一杆冲锋枪，立下了无数的汗马功绩。

钢笔特别漂亮，乌黑乌黑的，像浓墨一样，而且外壁光滑得像会发光一样。笔盖子上雕刻了花纹，增添了钢笔的古典美。在钢笔的中部，有一圈金色。笔尖也是金色的，不粗不细。钢笔不长，甚至比一般的圆珠笔还短些，但是更粗，由于它的肚子里都是墨水。让笔尖在白纸上划动，里面的墨水就会自然的流出来，构成了一根根黑色的线条，在安静的时候，还能听见沙沙的声音。拿在手上，感受沉甸甸的，特别有分量。因而，美中缺乏的是，钢笔容易摔坏，假设一不小心把放在桌子上的钢笔碰到地上了，那么笔尖特别容易歪掉，有时甚至再也无法写出字来，假设当时钢笔是盖上盖子的，那么说不定还能幸免于难。因而当我们拥有一支钢笔的时候，一定要善待它，别让它受委屈了。

记得刚刚拿到这只钢笔的时候，它还没喝过任何墨水，因而装墨水的管子是透明的，空空的。当我挤压管子时，管子里的空气就被赶跑了，这时再把笔尖放入墨水瓶中，松开手，墨水就被吸入笔管子中了。笔管里的墨水用完的时候，为了让它能够接着帮我学习，就要加墨水了。假设我临时不用钢笔了，想把它清理洁净，只需像装进墨水那样操作，只不过这时需要往笔管里参加的是清水，就能轻松的冲刷笔管内残留的墨水，反复几次，笔管内的墨水就被完全清空了，钢笔便焕然一新。

这确实是我的钢笔，尽管它后来失踪了，但是我会不断记着它协助我的那段光阴。

篇三：以难题为题的作文600字4篇

篇一：难题

如今的父母个个都望子成龙，望女成凤，他们在温室里培养小孩，希望本人的子女能茁壮成长。但是结果如何呢?有个故事不明白能否告诉你这个。

星期天上午，小明刚从青年宫上完奥数课回到家，书包还没有放下，她妈妈便从厨房里走出来，一边询征询小明上午认真听课没有，一边催促小明快去做作业，小明叹了一口气，无奈地走进本人的房间，在本人的小书桌旁打开作业本。

吃过午饭，小明本想看看动画片，可妈妈又急忙把往本人的书房里推：时间不早了，快去学习，抓紧时间把教师布置的作业完成。小明茫然地走进书房，门一下子被关上了。原来是妈妈怕小明趁她不留意偷偷出去玩，把门给锁上了。

小明慢悠悠来到书桌前，挪开桌子上的一大堆参考书，拿出作业本。教师让同学们这个星期写篇，标题是《欢乐的星期天》。小明考虑着，但他如何也写不出来。在他的映象里，大概最缺少确实实是开欢乐心、快欢乐乐。没有欢乐，何谈写欢乐。

小明嘴里咬着笔尖，两眼痴痴地望着窗外的天空。天，湛蓝湛蓝的，不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞行的小鸟，堕入了深深的沉思。他多么希望本人也能像小鸟一样，在天空中自由自由地飞行啊!他想起了往常，每逢周日，父母总会带他去郊外踏青，去公园玩耍，去花园赏花。可如今呢?他除了要花大量时间应付大堆作业、试卷外，还要参加各种课外培训班，他多么希望回到从前，跟爸爸妈妈一起出去放松一下呀!

小明望着天空深深地叹了一口气：唉，如今的独生子女遭到的关爱太多，可失去的也不少。

篇二：难题

学到杜甫的《春望》时，在第二句话上，(我的理想作文400字)教师与同学们较上了劲。

城春草木深国家都灭亡了，咋草木还那么茂盛呢?旁边的同学推推我，我没吱声，由于教师已悄无声息地站在我四周。

A同学，征询题特别好啊。教师一往爽朗的声音打断了同学们的思路，纷纷抬起头来。A同学害羞地嘀咕。什么都没有啦，只是自言还没讲完，教师的声音淹过A同学的嘀咕声。

国家灭亡了，为什么草木那么茂盛呢?由于城里人少了，草就长了起来。教师自信地答复。那为什么草就那长了起来?B同学锐利的声音在教室里回荡。

同学们都明白踏青吧。教师环顾四周，目光扫过的地点是同学们确信的答复。那好，谁明白踏青的意义呢?教师仍然满环期待地看着我们，而我们mdash;mdash;迷惘地望着他。教师不相信，随口点了几位语文较好的同学，却是一征询三不知。

我看到教师表情由希望变为惊奇，转为无望，又化为不明白，最后堕入了沉思。

谁踏过青?教师征询，没人答复。这时，一个微小的声音说道：我们没时间。

教师叹了口气，踏青的目的是为了在新的春天沾上了好运，同时也能够将青草踩平，假设国家灭亡了，也就没人去踏青了，青草也就茂盛起来了，不是吗?他顿了顿，如此难题不就处理了吗?

课堂气氛又爽朗了起来。

还有什么疑征询吗?教师笑着征询。

坐我后面的C君壮了壮胆，举起手。教师，您PPT上打的不是荒凉吗?与第二句的场景不符合了。如何不符合?教师的疑征询给我们的还大，你们是如何理解的?

荒凉mdash;mdash;确实是寸草不生。B君颤抖地帮C君答复。

教师再一次堕入沉思。有谁曾去过乡下?像是过了良久，一个字一个字地从教师嘴里蹦出。

又是一片寂静

篇三：难题

三四岁：哥哥抓住我说：假设你答对以下征询题，就请你吃糖果!树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只?4只。我不假思索地答复。哥哥生气地说：不是啊!啪的一声，鸟还不吓跑吗?

五岁：幼儿园里，阿姨用甜得发腻的声音征询那个树上打鸟，我抢着答复：没有了!阿姨十分欢乐地夸夸我，但以后大概冷淡了。

入学测试：天哪!这是什么世道!又让我抽中了树上打鸟。这次我不紧不慢地答复：可能没有，由于枪响;可能有4只，由于那是假鸟，或者是消音枪;可能有一只，因那只鸟太笨，耳朵又有一点缺点阿姨立即宣布我过关。

十岁：新年联欢晚会，妈妈带我去玩，又看见树上打鸟，我毫不犹豫地答复：没有了，由于鸟被枪声吓跑了。我正在得意洋洋地夸耀本人，预备拿礼物，但是那位阿姨却说：正确答案是不准打鸟。我反驳道：没有也能够，可能性特别多!阿姨没耐性地说：别胡思乱想了!正确答案只有不准打鸟!

十二岁：妈妈忽然走进我的房间来，征询起我不准打鸟的征询题。我答复：不准打鸟!不料妈妈却说：是没有了!或者接着说出许多可能。

唉!这个征询题太难了!树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只?我不明白。你们知

道吗?真是莫明其妙的!

篇四：难题

当失落的精神好像瀑布一般从上往下一泻千里，我手里棒着许许多多各种各样的难题，站在历史的枝头回望，企图在各种书中寻找难题的解答。

每个难题都有属于它的答案。正如数学题一般，不管有多么难，都能够算出来，同时只有一个答案，但却有多种算法。只要不放弃就一定能够算出答案。因而说不管遇到任何困难难题，只要坚持不懈，就一定能够找到属于你的那份答案同时能够找多种处理的方法!

失落时处理难题的一个重要的障碍，也是一个重要的障碍。难道这个障碍就无法打破吗?记得有几句话：世界上没有过不去的困难，没有办不了的事。要想战胜困难必须坚持不懈、不断努力变能够战胜困难!或许有些人会有如此的征询题：谁来告诉我该如何解答这个时代的难题，谁来挽救我们失落的精神?

这一劫，却也终为一解。

能解答难题的，正是我们本人。一如鲁迅先生所言，做一个精神的斗士，以此来肉搏黑背地的虚妄和无望。我们应站在星空下，仰望头顶的道德律，在月晕清辉中接受来自正确的指示，去寻找内心的按照和坚持，重拾失落的精神。而这一切，才是难题的解答。

我们需要用新的生气，去唤醒那些深眠的精神。做一个时代的难题解答者，从虚妄中生出超越虚妄的希望，为这个时代交出一个最完满的解答。

不要被难题所难倒。