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175宏观视界 活力 2023 年伟大建党精神涵养时代新人石淼（兰州财经大学马克思主义学院，兰州730000）摘要伟大建党精神是中国共产党百年来砥砺前行的精神支撑，与培育时代新人具有奋斗目标和育人功能上的契合性。广大青年生逢盛世，肩负重任，在“两个一百年”的新起点，应该担当作为，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。本文以伟大建党精神为载体，积极探索培育时代新人的实践路径，引导广大青年树信仰、明使命、强意志、正己身，培养有理想、有担当、有本领、有道德的时代新人。关键词伟大建党精神；时代新人习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上历史性地提出了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，强调新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。一、生成逻辑：伟大建党精神何以涵养时代新人伟大建党精神扎根中国实践的沃土，蕴含独特的文化基因，具有理论和现实相结合的双重性，因此要理解其蕴含的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑，推动伟大建党精神在新时代永葆生机活力。（一）理论逻辑：为伟大建党精神提供理论支撑马克思主义与中华优秀传统文化为伟大建党精神奠定了理论基础。首先，马克思主义的科学性、真理性、人民性和实践性同伟大建党精神的思想、内容和目标具有高度的契合。中国共产党不断推进马克思主义中国化，开辟了中国道路。其次，伟大建党精神与中华优秀传统文化一脉相通，源远流长的历史影响着一代代中国人砥砺前行。中国共产党早期的一大批知识分子正是自幼受到传统文化的熏陶，形成了自强不息、敢于斗争的品格，从而致力于国家富强、民族复兴。“求大同”的伦理思想孕育了共产党人的初心和使命；“利在一身勿谋，利在天下必谋之”的品格滋养了共产党人的高尚情怀；“民为邦本，本固邦宁”的民本思想滋养了共产党人不负人民的政治品格：中华优秀传统文化为伟大建党精神注入了独特的要素。（二）实践逻辑：为伟大建党精神提供血脉根基时代是思想之母，实践是理论源泉。实践逻辑镌刻着中国共产党“从何处来，向何处去”的基因，不断推进中华民族伟大复兴的光辉历程，成为中国人民赓续红色基因的活力之源、精神之基。中国共产党肩负重任，一路披荆斩棘，带领中国人民建立新中国，“摸着石头过河”，在探索中踏上了社会主义新道路。改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，实现了历史性的跨越；中国特色社会主义进入新时代，中国共产党取得了一系列重要成就，开辟了百年大党新境界，全体人民共同富裕的目标不断推进，坚定不移地走中国式现代化道路。二、价值意蕴：伟大建党精神何以涵养时代新人伟大建党精神蕴含的理论基础、实践伟力、革命斗争、高尚情怀，为广大青年树信仰、明使命、强意志、正己身，用精神伟力涵时代新人。（一）认知层次：丰富深厚的理论基础为时代新人树信仰以“坚持真理、坚守理想”的价值追求涵养有理想的时代新人。广大青年要从认知层次筑牢信仰根基。正确的信仰必然要将科学的理论作为基石，坚持真理就是坚持马克思主义。在中国共产党的百年奋斗历程中，中华民族实现了从站起来到富起来的伟大飞跃，迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，翻天覆地的历史性巨变用铁一般的事实向我们证明了马克思主义为什么行。理想指引前进的方向，青年是祖国的未来，唯有积极探求真理、掌握真理、捍卫真理，在真理的感召下筑牢精神根基，才能走好新时代的赶考之路。（二）情感层次：强党强国的实践伟力为时代新人明使命以“践行初心、担当使命”的政治品格涵养有担当的时代新人。共产党宣言指出：“在实践方面，共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在政治立场与价值追求方面，无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”党史是一部践行初心使命的恢宏史诗，在革命、建设和改革时期一以贯之，在艰苦卓绝的斗争中形成了伟大建党精神，党的初心和使命贯穿着强党强国的全过程。青年是实现中国梦的生力军，用伟大建党精神强化使命担当，将个人理想与国家的前途和命运相结合，赓续红色基因，心怀鸿鹄之志，锤炼品德修养，以青春之我创造青春之中国。（三）意志层次：百折不挠的革命斗争为时代新人强意志以“不怕牺牲、英勇斗争”的顽强意志涵养有本领的176宏观视界 活力 2023 年时代新人。百年征程，无数革命先驱视死如归，无私奉献，以革命斗争的风骨创造中国人民的美好生活。中国共产党以英勇的气概战胜各种困难和挑战，为实现共产主义的远大理想而斗争，用顽强的斗争意志锤炼自我，始终保持先进性和纯洁性，同时遵循斗争规律，审时度势，科学应变。斗争精神是伟大建党精神的继承与弘扬，如今意识形态领域的斗争日趋多元化，广大青年要锤炼意志，树立忧患意识，居安思危，与不良思想做斗争，在实践中磨砺意志，争当新时代的奋进者。（四）行为层次：人民至上的高尚情怀为时代新人正己身以“对党忠诚、不负人民”的崇高情怀涵养有道德的时代新人。忠于党和人民是中国共产党人永葆生机的动力源泉，以人为本是贯穿百年党史的一条红线。百年来，中国共产党人甘于奉献，不断诠释家国情怀，为人民向往的美好生活艰苦奋斗，为人民树立起安全的屏障。新时代的青年是国家最亮丽的风景线，“强国有我”的最强音喊出了勇敢和无所畏惧，作为新时代的“后浪”，广大青年要从行为层次将人民至上的高尚情怀内化于心，外化于行，引导新时代青年赓续红色血脉，厚植家国情怀，崇德向善，对党忠诚，与时代和人民同心、同向、同行。三、路径探析：伟大建党精神如何涵养时代新人将伟大建党精神丰富的价值融入培育时代新人的实践中，使青年学懂弄通悟透伟大建党精神，增强真理认同，进而在社会实践中把握精神主动，增强实践自觉。（一）加强教育引导，筑牢信念之基1将伟大建党精神融入思政课堂将伟大建党精神寓于红色故事之中，用故事感染、说服青年。第一，讲好伟大建党精神的逻辑规律。用思政课的理论提炼出有价值、有思想、有温度的故事，阐释好贯通其中的内在逻辑，教育引导青年一代知大势、明大德、行大道。第二，讲好伟大建党精神中涌现的英雄模范事迹，讲好伟大建党精神中蕴含的理想信念，以楷模育新人，教育引导广大青年学习模范，心系民族未来，将小我融入大我中，做新时代的奋进者和接班人。2加强“四史”学习欲知大道，必先知史。开展“四史”学习教育，要讲好中国共产党浴血奋战的革命历程，不惧风险仍保顽强拼搏的精神密码，通过学习百年史中革命先烈的感人故事，引导青少年知史爱党爱国，厚植家国情怀。深刻领悟伟大建党精神，传承红色基因，用党史学习砥砺广大青年的奋斗品格。引导时代新人从伟大建党精神中破解时代之问，深刻认识中国共产党举什么旗、走什么路、从哪里来、向何处去的问题，伟大建党精神与中国特色社会主义同频共振，通过“四史”学习教育，启迪广大青年以史为鉴，汲取伟大建党精神中的精神伟力。3推进伟大建党精神日常化青年正处于“拔节孕穗期”。第一，让伟大建党精神贴近生活，达到“润物无声”的效果。青年接收的信息和选择具有多元性，要推进伟大建党精神日常化的叙事与权威性的阐释相贯通，丰富传播的内容，创新传播手段，用叙事的方式观照生活实际，运用文字、图片、视频等多种叙事方式增强青年的认同感并见贤思齐。第二，将伟大建党精神寓于校园物质文化和精神文化建设中，以文化人。一方面，通过宣传栏、黑板报、雕塑等载体，通过物化的方式回顾历史、展望未来，使伟大建党精神更加形象化；另一方面，将伟大建党精神与学校的校风、学风相融合，让学生耳濡目染地受到熏陶，通过伟大建党精神中蕴藏的特质来涵养自身的品德修为。（二）启迪立身智慧，锤炼奋斗之志1大思政课要善用之大思政课旨在调动一切教育力量，运用一切教育资源，形成强大的教育合力。学校是落实立德树人的重要力量，因此要推进思政课堂、校园文化、课程思政的有机结合，使伟大建党精神贯通学校教育的全过程。第一，将伟大建党精神寓于学科专业教育中，为学生灌输积极的价值理念，培养青年的政治素养。阐释好伟大建党精神与中国共产党百年历程的契合性和必然性，使青年达到启智润心的效果。第二，新时代的青年要读原著、学原文、悟原理，在学懂、弄通、做实上下功夫，增强自我教育和自我引导，从经典原著中把握伟大建党精神的科学内涵，将伟大建党精神内化于心，外化于行，固化于习。2开辟社会实践第二课堂伟大建党精神孕育着中国共产党人优秀的实践品格。新时代，单一的理论灌输是无法奏效的，在进行理论灌输的同时还要加强实践养成，既要读有字之书，也要读无字之书。第一，打造“体验式”学习，挖掘红色资源这一“活教材”，在烈士陵园、博物馆、纪念馆、革命遗址等红色教育基地，通过实物陈列与科技手段相结合的方式，推动“看、听、思”一体化，使青年了解革命历史，增强青年的爱国主义情怀。积极搭建“沉浸式”社会大课堂，运用VR、AR 等技术，通过体验式教学模式，线上线下相融合，观看革命战士浴血奋战的各种场景，感悟中国共产党百年奋斗史。第二，引导青年广泛地参与实践，伟大建党精神的形成本身就是一场生动鲜活的社会实践，是从积贫积弱到国富民强，从而形成了有史有料的教科书。要组织学生开展读书分享会、演讲比赛等活动，也可以由师生共同组建宣讲团，通过集体培训、集体备课的方式，深入社区进行宣讲，从认知层面转化为实践力量，锤炼自身的本领才干，深入理解伟大建党精神。177宏观视界 活力 2023 年3树立大历史观树立大历史观，就是从系统性、整体性的角度全面洞察历史规律，正确分析和看待历史。伟大建党精神所投射出来的是宏伟的历史画卷，从大历史观出发，将伟大建党精神置于百年奋斗史、中华民族的文明史中去看待，中国共产党在科学中把握历史方位，总结历史经验，掌握历史规律，顺应时代潮流。牢固树立大历史观，在辩证思维中树立正确的国家观，坚持人民是历史的创造者。新时代的青年要秉承中华文化基因，实现立身与立行的统一，将个人的理想同祖国的前途紧密联系起来。广大青年要提高历史思维能力，树立问题意识，在问题导向中洞察历史发展大势，在理解伟大建党精神的过程中坚定历史方向，找准历史方位，明确历史使命，以“强国有我”的自信自觉在新征程上不忘初心、接续奋斗。（三）加强制度保障，强化责任之本1强化红色资源保护制度建设红色基因是共产党人的精神密钥。烈士故居、党史馆、博物馆等是红色基因宝库，承载着历史的每一个闪光点，强化红色文化资源保护制度建设是传承红色文化的必要前提。目前，部分地区对红色资源的保护还面临着困境和挑战，如红色资源保护的观念淡薄、开发利用的方式较为粗放、管理不当等。对红色资源的保护是新时代亟待解决的问题，要加强立法，填补法律法规的空白，形成强大的社会合力，通过展览、开发、志愿服务等方式，结合各地实际自然资源，借助互联网现代科技优势，打造红色文化品牌，整合红色文化资源、自然资源和非物质文化遗产，推动红色文化资源源远流长。2加强协同育人机制建设伟大建党精神涵养时代新人需要构建协同育人机制，推动育人主体协同、资源协同、环境协同，构筑家庭、学校和社会三者之间的桥梁，实现各方协同发力。以家庭、学校、教育三者为基点，通过良好的学校环境、家庭熏陶、社会风气培育时代新人。家庭是青年成长的摇篮，良好的家教家风对青年的成长成才发挥着基础性作用，要引导青年学会感恩、学会帮助、学会宽容，着力培养积极的人生态度和责任感；学校是培根育人的主阵地，推动伟大建党精神进校园，将伟大建党精神融入青年思想政治教育中，挖掘其中的育人元素，进而与课程教学体系、课程教学过程相结合，帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观；政府等社会部门应该积极投身实践，为青年提供锻炼和发展的平台，磨砺青年的意志，并以红色文化教育、道德模范为载体，加强精神文明建设，净化社会舆论环境，最终实现全方位育人。3拓宽多元化传播渠道大数据时代，需要充分发挥互联网和大众媒体的优势，促进高质量精神文化产品供给。第一，线上线下相结合，通过制作建党百年教育主题的微电影、微视频等，开展有深度、广度和效度的宣传，用青年喜闻乐见的方式开展网络教育。第二，以优秀的文艺作品为载体弘扬伟大建党精神，继续推出类似觉醒年代 长津湖 理想照耀中国等优秀的红色影视作品，不仅能够获得高收视率和高口碑，还能赢得广大青年的喜爱，贯穿其中的“信仰”激发了青年“天下兴亡，匹夫有责”的责任担当，有利于进一步增强理想信念。第三，积极挖掘生动鲜活的素材，鼓励广大青年通过征文比赛、知识竞赛、演讲大赛等多元化的方式学习伟大建党精神，或利用微信、微博等网络平台传播伟大建党精神，营造红色网络阵地。结语历史的长河奔流不息，伟大的精神总与时代相互激荡，伟大建党精神在中国共产党百年辉煌历程中赓续。以史为鉴，可以知兴替，以新时代为坐标，激励广大青年从伟大建党精神中汲取丰厚养分和强大力量，成为立大志、担大任、知行合一、全面发展的时代新人，让伟大建党精神在新时代熠熠生辉，代代相传。参考文献：1习近平 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话N 人民日报，2021-07-02（002）2 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局马克思恩格斯选集（第一卷）M3 版北京：人民出版社，20123 金国峰伟大建党精神融入高校思想政治教育研究 J学校党建与思想教育，2022（05）：49-52+614 任晓楠，谢撼澜用伟大建党精神涵养时代新人的逻辑理路 J理论建设，2021，37（05）：31-365 欧晓静，苏国红伟大建党精神及其思想政治教育价值解析 J中学政治教学参考，2022（04）：41-436 杨其坤，胡恒钊中国共产党伟大建党精神融入大学生思想政治教育研究 J教书育人（高教论坛），2022（03）：8-127郑卫丽，王标 伟大建党精神引领时代新人培养的三个维度：精神要义、实现思路与意义表达 J重庆社会科学，2021（11）：66-778 马报，王建华中国共产党伟大建党精神的生成逻辑、结构维度及实现路径 J新疆师范大学学报（哲学社会科学版），2022，43（01）：31-389 王夏杰，商继政论伟大建党精神的高校思想政治教育价值 J学校党建与思想教育，2022（02）：15-1710 白显良基于四重逻辑深刻把握中国共产党伟大建党精神 J学校党建与思想教育，2021（13）：9-14