教学工作参考总结-语文老师教学年度个人工作参考总结范文.doc

教学工作参考总结-语文老师教学年度个人工作参考总结范文
　　语文老师教学年度个人工作总结范文【篇一】　　一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　1、课前预备：备好课。
　　①认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。
　　②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　③考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深入的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。
　　4、积极参与科组活动，谦虚向同行学习，博采众长，提高教学水平。
　　5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
　　二、获得的成绩：在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅。
　　总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求本人，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为母校的建立与开展奉献本人的力量！
　　语文老师教学年度个人工作总结范文【篇二】　　一、备课、上课
　　一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打根底和培养良好适应的关键时候，而学生爽朗好动、自我操纵才能较差，对大量单调的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中假如把握不好，有可能使学生获得的知识显得非常零碎，不扎实。因而我每节课前都精心备课，认真研究教材，细心阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无预备之仗”。教学中总是努力采纳学生感兴趣的方法，让学生轻松欢乐地学习知识。每节课前都要制造教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重本人业务才能的提高，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他老师教学上的优点。
　　二、详细教学工作
　　（一）打好汉语拼音知识的根底
　　汉语拼音知识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似单调的知识学得生动有趣，又能非常好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学习教学经历，以使本人能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和小孩用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发小孩学习拼音的兴趣。学校非常注重学生的拼音学习对每个小孩进展测试，为了让每个小孩扎实的打好拼音根底，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。
　　（二）抓好写字训练
　　写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特别关键。因而，在平时的教学工作中，我特别留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重本人在课堂板书、给学生做一个非常好的示范。其次，从适应方面的严格要求学生。如怎么样握笔，保持怎么样的写字姿态，这些往往容易忽略，而恰恰正是这妨碍了学生的写字质量的提高，甚至妨碍到用眼卫生和骨胳发育。因而，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字适应。因而在课堂上常常提示学生“留意做到三个一。打好学生的写字根底。
　　（三）培养学生的朗读
　　首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等方式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出本人的感受出来。第三，注重本人的示范性。由于一年级的学生模拟性较强，因而在教学生读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出非常好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与小孩们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。
　　（四）做好培优补差的工作，提高教学质量
　　一个班级每个小孩都不一样，接受才能也有不同，面对小孩们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和保护，相信每一个学生都能学到本人合适的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上的咨询题学生，我总是利用课余时间给他们补课。努力不让一个学生落伍。
　　总之，一学期的工作完毕了，回首起来非常是充实。小孩们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生，不能不让老师感到欣慰。反思本人的工作也有许多缺乏之处，我将在新的学期的工作之中，接着努力提高本人的课堂教学实效，加强对学生的严格要求，，努力提高学生的学习成绩，培养学生的语文学习才能和语文素养。